琦琦的學習，自從他開始上補習班，我們基本上不再管他學校的功課。

為了考小卷，他上的各種課佔去了週末，到最後這個學期，連個半天都不能休息。

他能把作業完成，已經不錯了。

我們預設老師不找來，就說明學校那邊他能對付。

老師從來沒找過我，學期末開家長會，我問老師他的學習情況，老師回答挺好的。

既然挺好，我和邢鋼就更心安理得地忽略。

再說我們倆都忙，琦琦上補習班安排的犬牙交錯，能不搞錯時間地點，我都佩服自已。

把集團的事兒解決的七七八八，我的注意力放到琦琦身上。

這個小傢伙在學校表現怎麼樣，快到報名的時候，老師還要寫意見，我去摸個底。

和班主任約了時間，我順利進校。

班主任在上課，數學老師接待了我。

“老師，您看琦琦現在的學習情況，他報小卷有希望嗎？”我做出一副虛心狀。

哪怕昨晚我才得到他獲得全國一個獎項的二等獎。

老師笑盈盈地誇著琦琦，“他呀，聰明，好學，上課的那些題，沒他不會的。”

“多虧老師教育的好，他以前作業不好好寫，現在怎麼樣？”我必須得給琦琦找點兒缺點。

“他的作業，還行吧，就那樣。”老師還是剛才的樣子。

“誰啊，琦琦？他哪兒交過作業？”英語老師從身邊走過，聽到說琦琦，搭了句話。

我的腦袋“嗡”的一聲，趕快把身體轉向英語老師，“您說他沒交過作業怎麼回事？”

英語老師這才注意看著我，問數學老師：“琦琦不是考小卷嗎？”

數學老師對著英語老師，“這是琦琦的媽媽。”

“啊您好！琦琦的英語成績沒問題。他不想交作業，沒事兒，成績好就行。”

我沒再問別的。

心裡的火頂到腦門，學生不寫作業，不交作業，叫什麼事兒。

晚上回去教訓他。

等班主任來了，又請教了一下，前幾年報小卷考試的學生，怎麼走的流程。

晚上接琦琦回家，我使勁兒壓住心裡的火，路上和他說點兒學校的事兒。

孩子在車上一直打瞌睡，連我問他的話，都聽不到。

看他這麼累，我的火又下來了。

天天這麼學，太耗神耗身體，趕快到考試時間吧，我們這些學小卷課程的孩子和家長，就靠這口氣頂著了。

睡前，我到琦琦房間去和他說點閒話，終究沒忍住，問了他。

“琦琦，我今天去你們學校了，老師都說你成績挺好的。你作業每天在學校做嗎？”

他看著我，猶豫一下，慢慢地開口，“媽媽，我好長時間不寫作業了，老師也不收，就不寫了。”

“還有誰是這樣的？”

“還有另外幾個人。”

琦琦說了幾個名字，都是小卷班的同學，獎項榜上的常客。

看來對這些同學倒是一視同仁。

“媽媽，我不寫作業，是不對的嗎？”琦琦的聲音有點顫。

想想我在學校，老師說過的話，“琦琦，如果學校的課程你確實會，老師也不要求，不寫沒事兒。”

他好像把一塊巨石扔掉，開心地笑了，特別輕鬆，“媽媽，他們每天寫的卷子有特多，好多人也寫不完，上課老師批評他們。”

我笑了笑。

就在這種頂著最後那點精神勁兒，報名的日子終於來了。

前世，我就是整理各種文件的高手，這次琦琦的報名冊子，我讓人做了個封面，裝訂成冊子。

按照要求，走郵政，快遞到學校。

之後就是漫長的等待。

先過一輪初篩，然後是到學校過第二輪篩選，再進行筆試，合格了口試，都符合要求了，走正式的錄取程式。

琦琦考試那天，是個微雨的日子。

那條通往學校的路從離校門300米左右，就被各種車輛堵住了。

交警非常有經驗，知道那天家長和孩子不會少。

他們把最強警力派到現場，特意劃出來存放機動車的停車場，讓家長能放下車，再陪孩子去學校考試。

雨中，所有的家長都等在校門口，隨著時間慢慢過去，雨漸漸停了。

五顏六色的傘都合上，就是家長在劃定的一條窄窄的道路兩邊擠著。

孩子們按照考場號碼出來，每出來一個考場的孩子，就有老師拿著喇叭大聲喊，“X號考場的孩子們出來了啊，不是這個考場的孩子家長讓讓，是這個考場的孩子家長到路兩邊，等著接孩子。”

琦琦的考場靠後，他出來的時候，我和邢鋼站的腿都麻了。

他笑嘻嘻地隨著隊伍出來，我和邢鋼趕緊叫他。

他跑到我們身邊，我們倆一個人抓著琦琦一隻手，把他往停車場帶。

第一次，我們沒問他考的怎麼樣。

現在，我們都要去好好休息一下，這些年，真累。

琦琦幸運，前後經過一個多月，走到了錄取程式。

我們在最後面談的時候，確認簽字，不再參加小升初考試，等著直接錄取。

琦琦得到了比參加正式大考多一個多月的玩兒的時間。

他天天坐在電腦前，和裡面的遊戲人物大戰。

他要錢買點卡，被我拒絕。

我也不許邢鋼給他錢，這個習慣非常不好。

邢鋼給沒給他錢，我不知道，也沒問。

一家子裡，對孩子，必須有個人站在他一邊。

不然孩子會覺得，全世界都不和他好，他只能孤獨一個人面對世界。

時間長了，心理會出問題。

邢鋼這些天的高興都表現在臉上，我一直讓他別嚷嚷，到底被他的同事看到，學校釋出出來的預錄取公示。

還有學校貼在校內公告欄裡的錄取名單，上面把錄取的孩子分成兩個班。

我們去做確認簽字時，問過老師，按照什麼標準分的班。

老師告訴我們，叫蛇形錄取。

就是跳著錄取，這樣，兩個班的孩子整體水平差不多。

安排的老師也是水平基本持平，不讓某個班的孩子在教師水平上吃虧。

“家長放心，進來的孩子都是我們的寶貝，哪兒捨得給配差老師。”

副校長的話，讓圍了一圈的家長，笑的比老師們嘴咧的更開。

邢鋼被同事羨慕了一個多月，到小升初考試時，還有同事說，“看人家邢鋼家的孩子，現在在家裡玩兒呢。”

他是不知道，邢鋼正為了琦琦玩遊戲，和他在暗戰。

琦琦上網，邢鋼就悄摸地斷網，架不住孩子懂，自已找到解決辦法。

邢鋼不給錢買點卡，沒事兒，壓歲錢琦琦還有，正好用上。

琦琦現在風頭最盛，到哪裡都被誇獎。

有一次最誇張，在餐廳碰到老師一家也在那裡吃飯。

我趕緊看好他們的位置，給交了飯錢。

老師知道是我給付的，帶著他家寶寶到我們這裡，打招呼。

琦琦看見老師來了，匆忙站起來，顧不上看桌子，盆碗被碰的滴裡桄榔響。

我也馬上站起來，先叫老師。

老師沒提飯錢的事兒，只告訴他家寶寶，“這個哥哥是爸爸的學生，考小卷考上最好的學校了。你以後要向他學習，這個哥哥特別優秀，哪個方面都好。”

我和邢鋼帶著琦琦，送老師一家人出餐廳，揮手告別。

琦琦坐回他的位置，一副不理解地表情看著我，“媽媽，我有那麼好嗎？我怎麼不知道我哪個方面都好。”

“琦琦，老師是用你的例子鼓勵他家小朋友，現在你成小朋友的榜樣了。以後你要繼續努力哈。”

琦琦這些年，沒被什麼人當成過榜樣，那天他一直在笑，我們也笑。

比我估計的時間長，我又被通知去開會。

這次的會上，我見到了好幾年沒見的尹楷。

我遠遠地看著他，他又高升了。

看看周圍的人，再看看自已，我對我處的位置有了正確的認識。

不盲目樂觀，不自我貶低。

集團在走上坡路，環保標籤和集團緊密連在一起。

沙贏和我為此付出了只有我們自已知道的努力。

我沒再問過沙贏的私事，他能掌控這麼大的集團，私事困住他，也是一時。

假以時日，他有自已的未來。

尹楷在主席臺上侃侃而談，我只是淡定地看著。

昨晚我和同寢大姐通電話，大姐第一次說到她的生活。

我還挺意外的。

邢鋼的單位生活仍然沒意思，他說和他現在的心情在一條道兒上，每天輕鬆自在。

他對以前追求過的提拔，不在意了。

他一直說，要帶我和琦琦再去他支邊的地方走走，那個地方有太多的好東西，可以引到我們這裡。

“給你們集團一個機會，幫他們做點兒實事兒。”

粟時集團仍然在環保的路上走著，要繼續努力很久，才符合上市條件。

不過沒關係，有事情做，有目標，就有動力。

這一世的人生，屬於培梨的人生，我替她過的，挺好。

（全文完）