對於聽歌，很多人都聽慣了有樂器伴奏的歌。
可今天，林宇母校的全體師生，聽到了完全不同的一種演唱形式。
阿卡貝拉現場演唱！
而且，還是他們本校自己的學生演唱！
給人一種，原來這麼好聽的歌，也可以來自我們當中的一員！
那些合唱團的成員，就是他們日常一起學習、一起玩耍的同學、夥伴、好友！
原來，成才並不是夢！
原來，平凡、普通的他們，也能帶給人震撼！
如果說《少年中國說》，說的是他們，說的是他們的將來。
那麼《夜空中最亮的星》，說的就是老師。
或者，很多學生認為，是林宇！
林宇親自教出來的學生合唱團！
也能唱出比那些流行歌星、比那些流量明星更好聽、更打動人的歌！
而且，不需要伴奏！
不需要調音！
不需要修音！
這，才是最震撼他們心靈的！
也才是最打動他們的！
畢竟，合唱團的同學，才是真實地活在他們身邊的人！
歌曲演唱完畢，掌聲爆響！
掌聲不停！
“再來一首！”
同學們齊呼！
就連一些老師，也很想再聽下去。
舞臺上，全體合唱團成員起來，來到舞臺前面站好，與林宇一起。
林宇微笑著，對著大家說道：
“人的慾望是無窮無盡、是無限的。
永遠也不能滿足。
不如把慾望當成期望。
期望我們的合唱團能傳承下去。
期望我們大家都能活出精彩的人生！”
合唱團全體成員舉起拳頭，做加油狀。
高呼：
“少年智則國智！
少年富則國富！
少年強則國強！
少年自由則國自由！
紅日初升，其道大光！
河出伏流，一瀉汪洋！
潛龍騰淵，鱗爪飛揚！
乳虎嘯谷，百獸震惶！
未來屬於我們！
堂堂中華少年郎！”
全體師生再次鼓掌！
直播間彈幕：
“太燃了！”
“看得我熱血沸騰！”
“看看別人的開學典禮，想想自己的開學典禮！”
“忽然感覺自己老了！”
“當初的夢想，已成泡沫破滅！”
“鱗爪飛揚，百獸震惶！”
“啊啊啊啊——”
唱完歌，林宇的直播也就結束。只是，黑屏後，他的直播間裡的粉絲們還是不捨得離開。
“為什麼網上沒有這兩首歌下載啊！”
“可能還沒錄製吧？”
“真是急死了！”
“真好聽！”
“那些說林曲爹是買歌的，現在可以閉嘴了吧？”
“兩首都很經典，哪位作曲人這麼傻逼賣了不留名？”
……
開學典禮結束，合唱團的同學們回到各自的班裡，立即被他們的同學圍著問這問那的，宛如明星一般。
有同學直接表示很後悔，早知道林宇來教唱歌，他們就加入合唱團了。
有同學表示，原來合唱團還可以唱得這麼好。就算沒有林宇教歌，也想加入。
林宇沒有久留，和徐校長、樊至高打過招呼就離開了。
徐校長也沒留他，擔心學生擠著找他簽名。
林宇能做到這樣，已經很好了。不能再要求林宇什麼。
而林宇也要趕回帝都，藝術學院也要開學了。
母親李曉娟發來影片，是她拍林正雄在長城上看他直播的影片。還說好多人知道他是他們兒子好，很羨慕他們。
被別人羨慕自己的兒女有出息，這是為人父母最希望看到的。
誰不想炫耀自己的兒女？
以前，林正雄和李曉娟總覺得自己低人一等，連累了兒子。如今他們的兒子爭氣，他們也能抬起頭，和別人討論自己的兒子！
並且，享受這樣的快樂。
網上，都在瘋傳這兩首歌。
很快，網友們就發現有了《少年中國說》和《夜空中最亮的星》付費下載。
註明是林宇母校合唱團版本。
所得的錢，林宇原本不打算要，全部歸母校。
可徐校長不願意，認為這樣反而不好。
林宇能回來為母校做事已經難得，怎麼還能搶林宇的錢？
這樣的歌，林宇就算自己不唱，賣出去也能賣個至少上百萬。
最終，母校收一成，林宇九成。
徐校長還是很有良心的，他原本不想要的呢。
好說歹說，又說只要0.5%。
最後，林宇說如果只給母校這麼一點，未來會成為他的黑點被別人攻擊，才成功勸說徐校長同意拿一成。
這一成，徐校長也說了，學校不挪用，全歸合唱團。
又為了不影響學校風氣，並沒有將利益直接發給合唱團成員。當然，合唱團成員肯定也是有些好處的。
何友平也看了林宇的直播，又去找院長付振聲。
“啪”他把手機拍在院長面前。
“你看看林宇直播時的節目，這是他為母校寫的兩首歌。
還利用暑假時間教了母校合唱團唱無伴奏合唱。
不說他教人的水平如何，只說這兩首歌，絕對是經典！
特別是第一首《少年中國說》，曲子可能不怎麼出彩，可是這歌詞，堪比散文！”
何友平停頓一下，讓付振聲消化他的話後，才最後說道：
“這樣的人才不破格提拔，吸取到我們老師隊伍中，只能說我們學院都是老古董、才古板！
只會墨守成規！
不敢創新！
才導致這些年我們的整體水平下滑！
同行們都會指著我們罵我們藝術學院是！
有眼無珠！”
有眼無珠？
這個用詞就嚴重了。嚴重到近似於羞辱！
付振聲一臉不高興，但還是沒有當場發作，看起了林宇直播的錄播影片。
高呼：
“少年智則國智！
少年富則國富！
少年強則國強！
少年自由則國自由！”
這是，開場炸裂！
付振聲噌地一下就從座椅上站起來！
好厲害的文字！
好厲害的句子！
好厲害的歌詞！
“紅日初升，其道大光！
河出伏流，一瀉汪洋！
潛龍騰淵，鱗爪飛揚！
乳虎嘯谷，百獸震惶……”
厲害，厲害，厲害！
看完《少年中國說》，付振聲不禁發問：
“這真是他寫的？”
就林宇那個年紀，能寫了如此有感悟的詞出來？
這可不是那些情情愛愛的歌詞，而是真的是散文一般的詞！
前面少年什麼則國什麼，表達了少年是祖國的未來。
後面的：
“紅日初升，其道大光！
河出伏流，一瀉汪洋！
潛龍騰淵，鱗爪飛揚！
乳虎嘯谷，百獸震惶！”
簡直就是肯定少年就是祖國的未來！