一曲《少年中國說》唱罷，臺下的學生們紛紛大喊：
“牛逼！”
“再來一首！”
“我還要聽！”
“林宇，我愛你！”
“林宇，林宇，我愛你！”
這歌詞，太燃了！
“潛龍騰淵，鱗爪飛揚！
乳虎嘯谷，百獸震惶！”
這說的不就是我嗎！
我就是主角！
不少人心中這麼想。
當然，這麼想的人當中，有不少是不良少年。
原本不良少年聽到前面的那些什麼：
“少年智則國智！
少年富則國富！
少年強則國強！
少年自由則國自由！”
心中對此嗤之以鼻。可是當林宇唱出：
“紅日初升，其道大光！
河出伏流，一瀉汪洋！
潛龍騰淵，鱗爪飛揚！
乳虎嘯谷，百獸震惶……”
之時，就連他們也不得不在心底喊一聲“牛逼”！
彷彿林宇的歌唱的就是他們，真的是唱到他們心坎上了。
原本對林宇的不屑，亦隨之改變。
舞臺上的林宇，等聲音漸漸變小，才笑著說道：
“這首《少年中國說》，是獻給你們、獻給同學們、獻給我國中華少年的歌。
再過不久，就是教師節。
今天，再唱一首《夜空中最亮的星》，獻給老師的歌。
也不只是獻給老師。
每當我們迷茫、孤獨、失敗、受挫……
那些陪伴我們、傾聽我們、鼓勵我們、指點我們、幫助我們……
的人！
的良師益友！”
聽到又有歌聽，同學們也不議論了，都想安靜聽歌。
現場，瞬間就安靜下來，比老師們喊破嗓子都有用。
那些刺頭，也不說話了。
林宇與合唱團一起演唱的這首《夜空中最亮的星》，參照的就前世廈門六中唱罷演繹的那首，用書本在桌面拍擊伴奏版。
所以，當合唱團的同學從課桌裡拿出一本厚厚的書本時，臺下的同學們都愣住了。
就連不知情的老師們，也奇怪了。
不是說要唱歌嗎？
怎麼不拿樂器，還本書出來做什麼？
直播間裡，彈幕亦是如此。
“什麼意思？”
“到底是唱歌，還是詩書？”
“難道是場景模擬？”
“現場MV？”
“獻給老師的歌，可能要展現老師講課的情景。”
剛才用手拍擊桌面，此時沒人想到會用書本拍擊桌面。
林宇與老師一起將大鼓抬到舞臺下，上來先向臺下師生鞠一個躬。
然後轉身背對下方，面向合唱團。
這首歌，他沒有一起唱。
他來打拍子。
畢竟，合唱團的同學們面對這樣全校師生的舞臺，還是第一次。
剛才第一首《少年中國說》，林宇用鼓聲控制著節奏，帶著他們唱。
他們才不會慌，就算唱錯也容易找回節奏。
現在唱《夜空中最亮的星》，算是他們完全自己唱，林宇還是擔心他們，給他們打拍子指揮。
微微點頭示意。
起！
“嗚——嗚嗚嗚——嗚嗚——”
隨著合聲吟唱，是他們手中的書本，在節奏地在桌面上翻飛、擊打桌面，發出不同的擊打伴奏聲。
書本豎著敲擊桌面！
書本拍下平放！
書本翻開的聲音！
手掌拍擊桌面的聲音！
反覆重複著，配合著“嗚嗚”聲，竟然形成了同學們從未聽過的演唱方式。
很新鮮！
很神奇！
青春少年，最是好奇年紀，對這樣的新奇事物最感興趣。
直播間彈幕：
“臥槽，還能這麼玩？”
“我以為是上課，還是淺薄了！”
“原來還能這麼唱！”
“書原來不只是用來看的！”
“才開始，還沒唱，就覺得很好聽！”
前奏過後，終於開口唱：
“夜空中最亮的星，
能否聽清。
那仰望的人，
心底的孤獨和嘆息……”
短短四段兩句歌詞，瞬間就抓住所有人的心。
不只是學生，就連老師也心動了！
比起《少年中國說》，這首《夜空中最亮的星》曲調要好上很多倍。
一開口，就很撓耳。
而用書本打擊桌面的節奏，也不再像最初的前奏那樣，所有人統一動作。
唱起來後，拍擊的節奏按聲部分成幾部。交替進行，形成了如不同聲部唱歌那樣的一浪接一浪，連綿不斷的大江撲面奔流而來的震撼感！
許多同學們看得瞪大眼睛，不敢相信只是用書本敲擊桌面，就能拍打出如此豐富的節奏。
直播間裡的彈幕亦是如此：
“臥槽！”
“被深深震撼到了！”
“好聽！”
“好聽也就罷了，這樣拿書本敲擊伴奏，也能這麼豐富立體嗎？”
“一浪接一浪！”
“被打擊了，原來音樂也可以這麼玩！”
“還買什麼樂器啊！”
“樂器店生意要下降的節奏啊！”
舞臺上，合唱團的同學們經過兩句歌唱之後，信心大增。唱得更加自如，手中的書本也像有了靈性一般，配合得愈發默契。
這是他們暑假辛苦練習的成果啊！
不少人回家了，還在家裡偷偷練習！
比學習還刻苦！
因為，比學習更新鮮、更新奇啊！
用書本敲擊桌面伴奏，給他們開啟了一扇新的音樂的大門。
此刻，舞臺上的他們，書本的每一次敲擊，手掌的每一次拍打，都如同醒鍾一樣，敲打在他們的心間。
同樣的，也敲打在下方聽歌的全校師生心裡！
更是透過直播間，敲打在每一位觀眾的心裡。
沒有樂器的合成，純淨的人聲，美妙的旋律，打動人心的歌詞，種種匯合！
震撼每一顆聽到歌聲的心！
“夜空中最亮的星，
能否記起。
曾與我同行，
消失在風裡的身影——”
前面都是男聲唱，副歌，女聲如劃破夜空中最亮的星，水到渠成地唱起！
“我祈禱擁有一顆透明的心靈，
和會流淚的眼睛。
oh——給我再去相信的勇氣，
越過謊言去擁抱你。
每當我找不到存在的意義，
每當我迷失在黑夜裡。
oh——夜空中最亮的星，
請指引我靠近你——”
這一段歌唱，還伴隨著女聲“嗚嗚”的吟唱。
好美，好溫柔的聲音啊！
男聲重複唱：
“我祈禱擁有一顆透明的心靈，
和會流淚的眼睛。”
女聲漸漸加入：
“oh——給我再去相信的勇氣，
越過謊言去擁抱你……”
男聲消失，女聲接著唱加入女聲“啊啊”吟唱：
“每當我找不到存在的意義，
每當我迷失在黑夜裡。
oh——夜空中最亮的星，
請指引我靠近你——”
女聲不同聲部吟唱：
“啊啊——啊——”
“啦啦——”
“嗚——嗚——”
“夜空中最亮的星——”