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025 程雨杉:謝謝

沒一會,先是一位短髮羊毛卷的…大媽探頭探腦地進來,從她那一身白色制服看,應該是校內食堂的職工。

“各位同學,這裡是考青北的班不?”她笑吟吟的,十分客氣。

只是這話…

李燃沒興趣回答。

江晴朗和邊曉曉純玩票來的,兩人聽到這話,差點‘噗’一聲笑出來。

“考青北是口號,阿姨。”徐然道。

“對對對,口號,口號,老師沒在哈,同學。”阿姨咧著嘴,十分低廉的世故。

“沒在。”正好是休息時間,徐然也沒必要表現個高冷模樣,他不立這個人設。

“這樣麼,洋洋,洋洋,進來噻你。”那阿姨沉吟後,伸手從教室門口拽進來一個男生,是拽!

男生雙手緊抓住T恤衣襬,肩膀聳著,腦袋耷著,目光垂著,閃爍不敢看人。

重度社恐!

這是徐然對這名男生的初印象。

“我們家洋洋啊,以後也在這個班,各位同學,多多關照,多多關照哈。”

徐然為什麼會覺得這位阿姨的世故太低廉,因為她總是太用力地去世故,比如她的笑。

但不管怎麼樣,人家至少客客氣氣。

“互相關照,阿姨。”

“對,阿姨,互相關照。”

“是禹洋學長吧?”

徐然開個頭,江晴朗隨之附和,邊曉曉似乎認出男生。

阿姨臉一僵,不知是什麼詞觸動到她,但下一秒,她擠出濃烈的笑容,“我們家洋洋啊,就是身體不大好,高二請了很多病假,所以重讀了一年,全學校鳴英的老師都認識我們家洋洋的,他啊,一門心思就是要搞學習,嘿嘿.”

她在滔滔不絕,一旁的男生像個鵪鶉。

對於這位阿姨的話,江晴朗是可以作證的。

他是五人之中,唯一來自原鳴英的學生。

禹洋嘛,他早有耳聞。

哪裡是全鳴英的老師認識,全鳴英的學生也差不多都認識這位學長。

只是…

並不是多好的內容。

“阿姨,老師應該待會到,您如果有什麼需要和老師溝通,可以等一會,先讓禹…禹洋挑個位置坐下來。”

這位阿姨話有點密,距離上課沒幾分鐘,徐然怕她說個不停,直接終結對話。

既然有人認出禹洋,也沒必要讓他一個社恐做自我介紹,以後慢慢認識吧。

“對對,同學你說的對。”

阿姨安排兒子坐在第一列第二個座位後,叮囑兒子幾句後,走到教室門口去等。

徐然看了一眼那位學長,著手準備等會要刷的試卷。

李燃是個悶葫蘆,別人不找他搭話,他肯定不會主動找別人搭話。

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而且這傢伙有點敏感,一旦發現你話頭不對,他會變得十分有攻擊性。

與前身是一類。

江晴朗和邊曉曉倒是好奇地對禹洋看了又看。

後者左手在不停地在課桌下搗鼓。

而程雨杉…

“這是高考英語必背單詞和語文必背古詩詞,正式授課估計還要幾天,趁著這段時間,你好好背一背。”

這話,徐然不是說出來,而是寫在貼紙上。

程雨杉看著貼紙上工整漂亮的正楷,指腹輕輕劃過訂好的A4紙張,先是單詞,掀過兩頁,是古詩詞,她心中微微觸動。

抬眼看了看徐然的後腦勺,紅潤的嘴唇囁嚅,幾次想張口說聲‘謝謝’,最後還是咽回去。

沒一會,教室外,響起阿姨和雷鳴、桑夏的對話聲。

阿姨的聲音洪亮,笑聲爽朗,雷鳴的聲音都快聽不不見。

又沒一會,上課鈴響起,雷鳴孤身一人進教室。

“聊的怎麼樣?”

他一進教室,目光率先在徐然臉上停留。

後者立馬察覺不對。

雷鳴也知道徐然察覺不對,他也不掩飾,道,“大家應該都認識我,我還是做個簡單的自我介紹,雷鳴,雷電的雷,一鳴驚人的鳴。”

徐然無語。

顯然,這人人不在教室,但有透過監控觀察他們。

雷鳴衝他笑了笑,又斂起大半笑意,看向禹洋,道,“禹洋,對吧?十一班不是什麼學生都招收,待會摸底考,五名學生中,你能考進前三,就留下。”

這是雷鳴第一次展示他作為老師的老練和凌厲。

其實這話沒什麼,但凡對十一班現狀有點了解的,更不會覺得擔憂,可落到禹洋這個重度社恐頭上,他表現得像是雷鳴一下把他逼到牆角。

連李燃這木頭眼中都有些不忍。

“等等,老師,不是六名學生嗎?”江晴朗發現了華點,問道。

雷鳴不作聲,看向徐然。

徐然愕然。

考試他能不參加嗎?

這可事關獎勵的啊。

好好好,這麼玩是吧?

滿嘴說遵守諾言,不必參加學習計劃,一上來就反將一棋!

“雷老師,但凡考試,我還是參加的。”徐然正色道。

他還不敢說多,說多怕入了雷鳴的套!

這老陰…

“行啊。”

雷鳴燦然一笑,言語中十拿九穩,彷彿早晚拿捏住徐然。

他邊拆檔案袋,邊道,“都是些語數外初三的基礎知識點,只要你們之前上課帶了耳朵,這套綜合卷怎麼也能考過八十。”

初三?

徐然第一反應是懷疑自己耳朵。

雷鳴看了他一眼,那眼神彷彿在說:你選的嘛。

徐然再度愕然。

這麼說,真是初三卷?

莫名地,他有點慌。

以雷鳴這老陰…的作風,不會在卷子給他埋鉤子吧?

轉念一想,他高中掌握的知識點,還不能覆蓋初中的知識點?

誰怕誰?

卷子很快分發下來,桑夏也終於結束和阿姨的對話,拎了袋水果,神色有些疲憊地坐到徐然右前方挨著牆的座位。

拿到卷子,徐然感覺自己有被雷鳴坑到,又感覺沒有。

粗略地掃去,語文的古詩詞,因為與初中相關知識點闊別已久,他有些記不清,而數學、英語…

在他看來,雷鳴方才的眼神分明是虛張聲勢!

古詩詞的分丟就丟了吧。

開整!

這第一,他拿定了!

……

“巴山楚水淒涼地,responsibility,江晴朗,你這單押可以啊。”

“邊曉曉,下次再在試卷上抄歌詞,就不是沒分,就得扣分了啊。”

“字寫得歪歪扭扭,還這麼多詭異的連體字,李燃,你的考試心態有問題啊。”

“除了數學,其他題只答了個開頭,這一看就是程雨杉了吧。”

“禹洋你這字寫得這麼小,給螞蟻看的?”

“徐然,巴山楚水淒涼地,下一句都記不得了?”

“…”

雷鳴一邊改,一邊點評,也有幾次提到徐然,全是徐然空的那幾道古詩詞。

改卷速度一如既往地快,雷鳴沒一會又開始敲筆記本鍵盤。

“好了,結果出來了,挺讓人意外的。”他抬眼看了看眾人,繼續道,“兩極分化這麼嚴重啊。”