病房的門重新開啟。

護士先是訝異於李組長到場，因為理論上核對物資清單這種跑腿的日常活計有更年輕的志願者可以幹。

但就像是李組長說的那樣，他順便來探病的。

在護士核對物資清單的空檔，李組長也和逐漸止住了乾嘔的救援隊員輕聲聊起來。

過了大約五分鐘之後。

“幾位老師，進來吧。”

重暉和石倩淺率先邁步，黑圈老師兩人緊隨其後。

護士用警惕的眼神看向黑圈老師兩人，隨後打量了一下重暉和石倩淺。

護士道：“聽說你們是那個很厲害的祝仁老師的師兄師姐？”

重暉和石倩淺點頭。

不覺得“很厲害的祝仁老師”這個形容有什麼問題。

“你們有什麼測試就先做吧。但如果還是和之前一樣的話……”

護士皺著眉頭看向黑圈老師兩人，眼神裡面的意思不言而喻。

感受著這毫不掩飾的目光和言語裡面毫不掩飾的惡意，黑圈老師雖然得以再次進入病房，臉卻漲得通紅。

“我們不說話，只負責記錄。”他連忙道。

只要能夠收到資料，臉皮厚點就厚點吧，這是身為碩士研究牲的基本素養。

而且他也想看看，重暉和石倩淺這兩人的操作到底和他們有什麼不同。

重暉和石倩淺對視一眼，對於身後兩人的厚臉皮並不感到意外。

不過他們倒也沒有非常針鋒相對地趕走對方，而是抓住機會迅速開始了工作。

石倩淺翻開隨身攜帶的資料夾，重暉則抓過了一把椅子坐在救援隊員的身前。

……

不知道黑圈老師剛進來的時候這位救援隊員是什麼樣的狀態，但是此刻，他對於重暉展現出了濃重的【防禦】。

不僅僅是心理上的，還有生理上的。

重暉心裡暗歎了一口氣。

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聽剛剛的動靜，這位救援隊員原本對於資料處理的工作是很配合的，這源於昨天南祝仁打下的堅實基礎。

他和石倩淺今天選擇這裡作為第一站也是有這種考量，想要用一場輕鬆而漂亮的勝仗來為災區的干預工作作為開端。

【往常都是師弟接鍋，處理別人搞砸的諮詢。這回倒是輪到我了。】

不過重暉也不會畏懼這種情景就是了。

師弟做出來的成績被別人糟蹋了，他作為師兄現在得要撥亂反正才對。

“你好。”重暉故意翻開眼前的檔案看了一眼，“陳同志？”

陳姓救援隊員點了點頭，看向重暉：“老師你貴姓？”

“免貴姓重。”

“重老師。”陳隊員按了按自己的胸口，像是轉移注意力一樣看著重暉強笑道，“重老師體格真好啊，沒想到也是心理老師。”

重暉沒有糾正陳隊員的稱呼，而是順著話題往下，笑道：“平時比較喜歡鍛鍊，但比不得你們專業。我還打算著如果這邊的工作不順，回頭就去當搬運物資的志願者，也算是出了一份力。”

這話聽得陳隊員扯了扯嘴角，按在胸口的手也放了下來。

重暉故意先避開心理諮詢的話題，像是在諮詢室裡面一樣先構築起諮詢關係。

他背後，姬教授組的兩人輕聲討論起來：“這重師兄怎麼感覺像是在往訪談的方向做？”

【訪談法】是心理學的主要研究方法之一，是一種由研究者透過與受訪者進行有目的的、直接的談話來收集心理與行為資料的方法。它本質上是一種社會互動，形式既可以是高度靈活的“無結構訪談”，也可以是高度標準化的“結構式訪談”。

而黑圈老師他們剛剛用的，則是另外一種心理學的主要研究方法【問卷法】——透過由一系列問題構成的書面調查表，讓被調查者自行填寫答案來進行大規模資料收集的方法，其過程高度標準化。

相比較而言，【訪談法】的互動性更強，更加靈活，調查也更加深入；【問卷法】更加標準化，同時效率更高。

對於需要成百上千、甚至成千上萬個樣本的心理實驗而言，【問卷法】是更常用的辦法。因為標準化高，得到的資料更加統一，也更加方便事後的分析和建模。

當然，如果是更加嚴謹的理論研究，那就要追求一些實驗室環境的更加嚴謹的方法了。

不過，就眼下的環境而言——

石倩淺耳朵動了動，聽到黑圈老師二人的對話。

不由回身瞪了一眼：【想要蹭資料就別那麼多話！】

現在的現場可不需要那麼多記錄人員，這兩個人死皮賴臉留下的目的不言而喻。

……

另一邊，簡單寒暄了兩句之後，重暉開始進入正題。

“昨天和你談過的那位老師是我的師弟，你已經知道了。”重暉道，“現在由我來負責這部分的工作。”

他先解釋了一下自己為什麼會過來，同時也算是為接下來自己描述對方的病情做鋪墊，減少陳隊員秘密暴露的窺視感。

重暉說著翻開了陳隊員的檔案，裡面有昨天南祝仁補充的描述，重暉在來之前就已經全部記在心裡。

“根據我昨天師弟記錄的東西來看，我知道你們剛經歷了一場……不太好的場景。”重暉開口，“那種場面，換誰都受不了。”

想要談論話題，就避免不了涉及到創傷場景。

重暉儘可能地運用比較中性的形容，同時加了一點【共情】，防止出現剛剛厚黑老師那種拉胯的後果。

“我想要在南老師的基礎上再補充一些細節。”短暫【共情】後，很快進入主題，重暉道，“比如說——從那邊回來之後，你最先注意到自己身上、或者心裡，有什麼跟平時不一樣的感覺嗎？任何細微的感覺都算。”

陳隊員想了想，喉嚨不由自主地吞嚥了一下。

但他很快調整過來，至少軀體反應沒有嚴重到需要用手按在胸口上去遏制。

“就是……總覺得鼻子邊有股怪味，時有時無的，特別是安靜下來的時候。我知道可能是心理作用，但……就是忍不住去聞。”

在陳姓隊員話音剛落的那一刻，石倩淺手裡握著筆，已經在資料夾上的表格飛速舞動起來。

她的記錄並非來訪者講述的簡單的“有異味感”，而是更細緻的：

【侵入性感官體驗：嗅覺（虛幻/波動性）。

觸發情境：安靜/獨處。

自知力：部分存在（“知道是心理作用”），但控制感弱（“忍不住去聞”）。

伴隨情緒：未明說，推測為困擾/焦慮。】

石倩淺用了速記的手法，但是筆觸幾乎沒有聲音，不會干擾到重暉的談話。

黑圈老師身邊的同伴也在記錄，但是明顯慢了很多。這讓黑圈老師忍不住伸長脖子往石倩淺的方向窺去。

——看不懂，那是近乎於是醫生藥方一樣的只有自己能看得懂的東西。

石倩淺看都沒看那個伸過來的脖子一眼。

……

重暉注意到石倩淺已經開始記錄，心中微微點頭。

隨後他看著陳隊員，眼睛裡面開始積攢【共情】需要的東西：“嗯，明白了。那種明知不真實卻總被它‘騷擾’的感覺，確實很煩人也很消耗精力。”

“除了這個，身體上呢？有沒有哪裡覺得特別緊繃，或者不舒服？”

除了【共情】重暉還用了【情感反射】來進一步構築關係，同時引導陳隊員的描述進一步具體化。

“胃裡……有點堵著的感覺，不太想吃東西。”陳隊員沉默了一下，指了指自己的上腹部，“還有，晚上躺下，腦子裡會閃過一些畫面……就是……就是坑裡的……”

他沒說下去，但意思很明顯。

石倩淺的記錄緊隨其後：

【主觀軀體感受：胃部不適/食慾減退。

伴隨有侵入性記憶——視覺（閃回）。觸發情境為夜間/休息時。

情緒反應：推測為恐懼/厭惡（需後續確認）。】

“那種味道和畫面出現的時候，你一般會怎麼做？是會像現在這樣試著不去想，還是會做點別的？”重暉繼續問。

“就……儘量憋著氣，想別的事，但越不想，它好像越清楚……”陳隊員的語氣有些沮喪。

石倩淺動筆：【應對策略為認知迴避與生理抑制（憋氣），自評效果不佳。】

“我明白了，那種感覺確實很難受，像被纏住了一樣。”重暉繼續【共情】道。

接著他引入了一個簡單的【正常化技術】：“你知道嗎？我們的大腦有一個非常重要的自我保護功能，就像個超級靈敏的警報器。”

說著，重暉點了點自己的太陽穴：“當它遇到像你們之前經歷的那種極度強烈的、帶有危險訊號的刺激時——比如特別濃烈或令人不適的氣味、極具衝擊性的畫面——它可能會把這個警報等級調到最高，並且暫時‘卡住’在這個狀態。”

重暉攤了攤手：“所以，即使現在實際的危險已經過去了，你的警報器還在響，讓你持續地‘聞到’味道、‘看到’畫面。這不是你出了問題，而是你的大腦在用一種比較極端的方式，提醒你它經歷過非常可怕的事情。”

聽著重暉的敘述，陳隊員沉默了一下。

一旁的護士也沉默了一下。

半晌後，陳隊員半懂半不懂道：“是……是這樣的嗎？”

“當然。”重暉及時跟上肯定，“這是科學可以解釋的身心反應。我們接下來要做的，就是一起想辦法，幫你把這個‘卡住’的警報器慢慢復位。”

接著，重暉露出把自己的笑容上揚了一點，同時把自己的聲音壓低了一點：“現在，如果你願意，我們可以試著把注意力從鼻子和腦子裡那些不舒服的感覺上，稍微移開一點點。”

“我們嘗試一下改變自己接下來感受的東西，試著跟我一起做：感受一下你的雙腳，穿著鞋，踩在地上的感覺，是硬是軟？能感覺到鞋底的紋路嗎？”

一個簡單的【感官接地技術】。

過於簡單了。

但重暉的目的，本就不是療愈。

只見陳隊員依言嘗試，半晌後，眉頭微微舒展：“地……有點硬，但是實在的。”

石倩淺的筆刷刷刷個不停：【觀察：物件能執行感官接地指令，注意力出現短暫轉移，面部肌肉緊張度略有下降。】

……

“很好。”重暉鼓勵道，“現在，再嘗試慢慢地、深深地用鼻子吸一口氣，別去想味道，只感受空氣吸進去時，胸口和肚子鼓起來的感覺……然後，非常緩慢地、用嘴巴撥出來，想象在吹涼一杯熱茶，把那股悶氣吹走……”

嘶——呼——

對方依言照做。

看著陳隊員沒有因為深呼吸而出現嘔吐反應，重暉心裡點了點頭。

隨後重暉看似隨意地繼續問道：“當時在現場，你是第一個感覺到這種不適的嗎？還是看到或者聽到其他隊友先有反應？”

“不是的，第一個是老張，隨後是小王，再是其他人……我是最後一個，現在也是程度最輕的。”陳隊員回憶著。

這是之前南祝仁已經明確過的答案，但重暉又問了一次。

他的重點不在“氣味程度”，而是“嘔吐順序”；這種側面的報告，能夠最大程度降低對方的創傷體驗。

石倩淺實時地記錄。

【症狀觸發點：目睹隊友墜坑及後續反應（嘔吐、言語報告）。

傳播模式：視覺/言語線索引發的連鎖反應。】

也是這個時候，重暉一點一點地深入到了最關鍵的地方。

“在那個過程中，有沒有哪一個瞬間，或者哪一個畫面、哪一種氣味，讓你感覺特別強烈，印象最深？”重暉問道。

“是……是老張被拉上來時，身上掛著的……還有那個坑裡飄上來的……說不出的混合氣味……”陳隊員的聲音又有些顫抖。

記錄：【特異性高喚醒度觸發刺激已識別：視覺（隊友身上殘留物）、嗅覺（混合腐敗氣味）。強度高。】

重暉問出最後一個問題：“好，如果用1到7分評價，1分最弱，7分最強——你當時感覺到的氣味算是幾分，現在又是幾分？”

陳隊員頓了頓，雖然開始吞嚥喉嚨、緊皺眉頭，但還是說出了答案。

他身後，黑圈老師張大了嘴。

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