“老師，依你所見，玄世究竟是以什麼樣的狀態，出現在咱們的世界？”李詞換了個話題，對梁老說出了自已心中最大的疑惑。

梁老依舊搖了搖頭，似乎他根本不在乎自已作為老師，面對學生的提問時，有這麼多不知道的情況，可能是一件丟臉的事情。

“李詞，你所關注的問題，始終還停留在這個問題上麼？”梁老看向李詞反問道。

李詞被老師問得一愣。

在梁老如炬的目光之下，李詞認真思考了這個問題。

不待李詞思考出結論，梁老繼續道：“現在玄世出現了，連我這種一條腿邁進棺材的老人，都無法壓抑自已心中的好奇心。回家之後，獨自一人都要去那個玄奇絢爛的世界一探究竟。試問你李詞，如果說玄世的存在，就是不符合常理，什麼科學，什麼邏輯，都無法解釋它的存在，你……就不去探索了麼？”

正所謂，一語驚醒夢中人。

梁老說完，李詞恍然大悟。

是啊。

自已就像是參加賽跑的運動員，都已經從起跑線衝出跑道20多米了，自已竟然突然停下腳步，回過頭看向起跑線，不斷探究著，為什麼發令槍響後，自已要跟著其他運動員一起跑呢？

槍響是否合理？

導致發令槍出現聲音的具體原理是什麼？

這些思考，對於當下的李詞而言，不能說是一無是處，起碼對賽跑這項運動的本身，沒有半點幫助。

“是的，老師，我一直在考慮沒有用的事情。”李詞沉聲道。

“不論玄世的出現，究竟有沒有陰謀論的影子；也不論這個陰影的面積究竟有多駭人，是針對我們聯邦東一區的，還是整個聯邦社會的，隨著我們探索的深入，一切都會浮於表面，到時候咱們再齊心協力去解決問題就好。”

梁有餘主動來找李詞，很大一部分原因是他根據自已對李詞的瞭解，猜到了這位年齡最小，潛力最大的學生， 會鑽進自已給自已營造的牛角尖當中。

另外一部分原因，則是來與李詞分享梁老自已在玄世當中的所見所聞。

梁老也是聰明人，當他在李詞的家裡，看到了一份針對玄世世界介紹，如此詳盡的檔案時。

檔案真正的主人，梁老心裡也有了大概的推測。

再加上李詞剛剛當著自已的面，給陳果去的那通電話，再次印證了梁老的猜想。

看著李詞的臉上，出現了釋然的神色，梁老知道自已對學生的點撥起了作用。

旋即。

這位堪稱29世紀的歷史權威，話鋒一轉，主動對著李詞問道：“你們在玄世之中，處在哪片區域？”

還在思考中的李詞，冷不丁聽到老師的詢問，連忙抬起頭：“幽州。老師，你呢？據我們所知道的，修五氣的好像都在濁河南岸的五國地界。”

梁老眉頭微微挑起，沒好氣地說道：“我剛不說了，我在晉國的邊軍之中，成為了一名伍長？”

“噢噢！哈哈哈……面對老師我總是本能地緊張。哎呀！老師，我放鬆了哈！不然我在你面前，總是看起來有一種愚蠢的感覺。”

李詞打了個哈哈。

梁老也被李詞的狀態逗笑了。

於是。

師徒二人，就目前所擁有的玄世資訊，開始了討論與總結。

跟著陳果提供的檔案內容來看，二人談論之後，總結出了當下襬在大家面前，最重要的兩個問題。

1.每一次進入玄世，大家是否都處在同一個時空之中？

2.有沒有能夠自主操控，大家進出玄世的方式方法。

進入玄世，大家現在也都清楚了——觀摩善本內容。

經過資訊碰撞，對照。

李詞也好，老師也罷，他們進入玄世之前，觀摩的都是《淮南子》善本當中的《原道訓》。

只是觀摩的具體內容，有所不同。

“對了李詞，你回來現實世界的契機是什麼？”

“契機？”

“我換個問法，就是你回來現實世界，是你自已的主動意願麼？”

梁老將問題描述稍作更改，表述得更加清晰了一些。

李詞回憶了片刻。

自已來之前，好像正在觀賞相夫吐血，又好像正在感受著自已眉心深處的玄奇變化。

不論李詞具體處於哪種狀態，可以確定的是，他當時的腦海中，始終都沒有出現過，想要回到現實世界的念頭。

“沒有，我是被動回來的。”

梁老聞言，點點頭道：“我也是……再就是問問陳果，他具體是在什麼樣的狀態下回來的了。”

“我問了，他說他也不知道怎麼回來。”李詞回應道。

“他說不知道？”

聞言，梁老眉頭微微皺起。

如果像李詞剛剛跟自已介紹的那樣，陳果以及他的成果科技，比大家提前五年接觸玄世。

無法自由進出玄世，是不可能的！

而且。

成果科技的科研小組一眾成員，進入玄世五年。

而陳果本人，則是四年。

說明了什麼？

說明陳果在等著科研小組，研究出自由進出玄世的方法！

“陳果等待的那一年，難道不是在等他公司裡的人，找出自由進出玄世的方式？”

梁老喃喃道。

聽著老師的疑惑，李詞猶豫了一瞬，最終還是將自已藏在心裡的某個細節，主動跟老師說了。

“老師，我考慮到了這個問題，並且還關注到了另外一個細節。”

“什麼細節？”

“當我被動從玄世離開的時候，似乎出於一種……我離開了玄世，但卻未在現實世界醒來，所以，我是被陳果學長喚醒的。”

李詞一早就發現了這個問題，只不過，他始終沒有將這個疑惑，當著陳果的面提出。

人與人之間的關係，就是這般玄妙。

很多時候，一旦在人際交往中，弱勢的一方沒有按照強勢一方的節奏走。

說了不該說的話，做了不該做的決定。

再親密的關係，都會在某種默契之下，漸漸疏遠。

當然，一段關係疏遠與否的主動權，始終掌握在關係雙方的手中。

換個角度來說，李詞之所以沒有將心中的這個疑問拿出來，質問玩家。

是因為李詞篤定，玩家還能為自已提供更多有用的資訊。

關於如何自由進出玄世，像李詞這種，能以22歲的年紀，速通讀書之路的優秀之人來說，他有自信能夠儘快找到方法。

“你問了陳果沒？他回答了你麼？”梁老抬起眸子看向李詞，靜靜等候著李詞的回應。

“能說的，玩家師兄也都整理成檔案傳給我了，估計如何進出玄世的具體方法，涉及到了他公司的核心機密吧。”

面對老師，李詞沒有什麼好隱瞞的。

唯一能解釋陳果做法的，就只剩下這個可能。

李詞願意把人往好處想。

梁老聽完，仔細品了品李詞話外之意。

片刻後，點點頭，認真地說道：“很多東西……尤其是像玄世這種，令人費解的事情，更加需要我們親自去探索。我來找你，也是想跟你交換一下資訊。”

“李詞這樣……今晚8：30之後，我會再進去一次，還是從《原道訓》進去，如果可以的話，我們儘可能地做好準備，在玄世多呆上一些時日，你通知一下陳果，有機會的話，我往濁河以北去，你們往濁河以南走，看看能不能儘快在玄世之中碰頭。”

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聽梁老的語氣，玄世的出現，似乎真的將這位臨近退休的老學究，隨著年歲，在世界探索方面逐漸褪去的激情，再次勾起。

“好的老師。”李詞點點頭。

二人就此約定好，待得梁老起身離去之時，李詞突然想起了什麼，對著梁老的背影喊道。

“老師，稍等。 ”

梁老在門廳處，轉身看向李詞。

李詞小跑著去廚房冰箱裡，取出一堆糖果模樣的東西：“老師，我知道你不太喜歡這種捨本逐末的新潮食物，這些壓縮營養糖，你備一點在身上，萬一真能帶到玄世去，以備不時之需。”

梁老猶豫了片刻後，伸手接下了李詞遞來的糖果。

梁老走後。

李詞繼續研究了一個多小時的玄世內容。

經過檔案資訊記載的反覆確認，李詞記下十家學問，六藝，五氣等關鍵資訊後，撥通了陳果的電話。

“玩家，老師說，今晚8：30，咱們一起去玄世，儘可能地多待上一些時日，多印證一些猜想，老師會盡可能地去濁河岸邊等我們見面。”

聞言，電話裡傳來了陳果似笑非笑的聲音：“老師都嗨了？”

“可不是，一個能讓現實世界時間停擺的異界時空，誰能控制住自已的好奇？尤其是咱們這種，本職工作就是探究聯邦歷史的。”

“哈哈，好。今晚一起去，我給你帶份驚喜。”

陳果說完，李詞正準備掛電話，前者的聲音再次傳來：“對了老小，你在玄世裡跟著墨家幾人走後，去了哪兒？知道地名不？”

“我還在幽州，具體位置……好像是叫什麼……臨武莊？”

“林五莊？”

“對。”

“晚上去了玄世之後，你就在那兒等我。”

通訊中斷，正在成果科技內部，主持著一場高度機密會議的陳果，眉頭緊鎖。