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第 11 章 當鬧鐘的布偶鳥和神奇的預知夢

艾莎從不曾迴避過他人的打量。作為王室繼承人,以及未來的女王,她從小習慣於萬眾矚目。

當然,前提是在不出醜的情況下。

艾莎發現自已遲到了。教室裡的所有人都在回頭看向推門而入的艾莎。

昨晚給新生分院的中年男性教授在講臺正在撫摸著一頭雄獅的絨毛,也是目光直直地看著她。

艾莎一直鎮定的表情微微碎裂,她不知道自已怎麼起床的,又是怎麼衝進教室的。

就在艾莎坐立難安時,教室裡的所有人都詭異地異口同聲的喊:“艾莎,醒醒!”

“!”

艾莎睜開了眼,呼吸急促,冷汗直流。收入眼簾的是床簾的頂部,被包裹住的床看起來有些昏暗。轉頭看枕頭旁邊,她的布偶聲嘶力竭地喊:“艾莎!醒醒!”

一手鎖住鳥嘴,艾莎順便在坐直,鬆了一口氣。

“阿倫戴爾小姐,剛剛是什麼在叫呀,似乎在叫你的名字(・◇・)?”西爾維亞剛醒過來,棕色頭髮有些凌亂,嘴角流著晶瑩剔透的口水,惺忪的眼睛還沒睜開,疑惑地問道。

“沒,沒什麼!只是一個鬧鐘。”艾莎有點社死,幸好有床簾布,沒人能看見她的窘境。

……

收拾利索的艾莎和西爾維亞提前二十分鐘進了教室。

艾莎看得見城堡外在下大雨,黑黢黢的雲遮住了天空。相對的,教室各個角落裡的燈發著光,教室裡面光照充足。

學生們三三兩兩地找到合適的位置坐下。

這節課是斯萊特林和格蘭芬多的新生一起上。

安娜·韋斯萊已經和周圍的學生打成一片,肆意的笑聲在艾莎聽來更是充滿活力。

變形術教授提前十分鐘左右到了教室。

鄧布利多上臺往下一看,人數都差不多到齊了,似乎隨意地瞟了一眼湯姆的方向,開始了自已的工作。

他揮舞著魔杖把一個板凳變形成雄獅的模樣。獅子栩栩如生,隨著鄧布利多的撫摸還會自已主動去蹭。鄧布利多緩緩開口:

“我是你們的變形術教授,阿不思·鄧布利多。

變形術是實用性很強的學科,從遠古魔法時期開始,人們透過變形術讓自已的魔力更好的支配外在世界,以達到讓自已獲得便利的目的。

我希望透過我的教學,你們能理解這種魔法的奧妙。”鄧布利多說的差不多了就把獅子變回了板凳。

學生們看到鄧布利多用嚴肅的表情沉穩的語氣道:“誰能回答我,變形術的基本原則是什麼?”

艾莎舉起了右手,一樣舉手的還有有湯姆。

“裡德爾先生,請!”鄧布利多很自然地叫起自已負責帶到魔法界的學生。

湯姆自信地站了起來,侃侃而談:“五項基本原則:

- 變形必須有明確的目標。

- 變形必須有清晰的視覺。

- 變形必須有精確的咒語。

- 變形必須有穩定的魔杖控制。

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- 變形必須有持續的集中注意力。”

“很不錯裡德爾先生,你做了功課。那麼能給我們繼續講一下其他的必要知識嗎?”鄧布利多讚許的的說。

“變形術有不可逆的變形:某些變形是不可逆的,意味著一旦完成,除非施法者有足夠的能力,否則無法恢復原狀。

還有生物變形的限制:將人類或其他生物變形為其他形態時,存在一定的限制和道德考量。例如,未經同意將人變成動物是違法的。

物體變形的永續性:物體的變形可以是暫時的或永久的,這取決於施法者的意圖和能力。

從變形的複雜性與巫師能力的角度的考量:變形的複雜性與施法者的能力成正比。更復雜的變形需要更高的魔法技能和更深入的理解。

還有一點,變形的可逆性:一些變形是可以逆轉的,特別是那些由學生或新手巫師進行的變形。”湯姆從容地看著教授陳述自已對變形術的瞭解。

“很完美的答案,斯萊特林加十分!”鄧布利多對於打學院分方面很大方。

霍格沃茨有四大學院,每個學院都以不同的性格把同學們分類成群。課堂上表現優良或者其他一些好的舉動讓教授打分,以此來爭取一年一度的學院杯。

“耳聽為虛,眼見為實。我們來看看變形術念出魔咒或施法行為不規範引起的慘案。”這位教授十分大膽,直接把一張張圖片施法放大給尚在年幼的學生觀看。

“這位鳥頭人身的先生原本叫萊陽·約翰,是一位家族巫師後人。他想變形阿尼瑪格斯時因為儀式不規範,永久性地變成了這副樣子。

終生無法開口說話,而且智商有隨著時間的流逝降低的趨勢,最後直接變得無法溝通。

有一次發狂襲擊路人被魔法部的傲羅關進了阿斯卡班,享年四十一歲。”

又一張圖片人長著貓尾巴的圖片。

“這是一位想試探一下人體能不能適應有尾巴的身軀的魔法師。他對準自已的尾椎骨使用了變形術長出了粗壯的獅子尾巴,但是沒能變回去。要是強行截斷會有癱瘓的風險。現如今他出門都要套著長大衣,遮住這條開始脫毛的尾巴。”

……

鄧布利多教授透過一張張照片配上離奇古怪的案子給頭腦發熱的學生敲響了警鐘,被窗外雨水帶來的寒氣一吹,好幾個忘記穿袍子的學生瑟瑟發抖。

不遵守規則真的會玩完。

“現在我們開始最基礎的練習,把小木棍變成一根縫衣針。

記住我的手勢,傾聽我的聲音,跟著我一起空手學習。”鄧布利多拿出自已的橡木魔杖,唸咒聲伴隨著揮舞的動作注視著講桌上的細木棍:“Fera needle!”②注

就這麼簡單地實現了小木棍變成針的奇蹟。

然而這節課註定不會平靜。

艾莎自從被瑪麗菲森給右手用了魔法後,從來沒有再用右手在沒有魔杖的情況下施法過。

聽瑪麗菲森的介紹,知道這個世界需要魔杖來施法,艾莎潛意識裡就覺得自已的右手需要一根魔杖才能實現施法自由。

得到魔杖後,艾莎也只是拿著魔杖實驗過一些傷害性不大的咒語,沒想過空手揮舞。

直到這場意外發生之前。

艾莎眼前的長桌子直接開始變形,她和西爾維亞放在桌子上的魔杖都掉在地上。

眨眼間,這個原本兩米長的桌子變形成一根大約有一米長的拇指粗的超大型縫衣針,附有有漂亮的金色花紋。

所有人的視線都集中在艾莎身上,鄧布利多更是直直地看著她,猶如早上的夢境重現。第一次出現這種夢境與現實交織的情況,艾莎心裡有點慌。