<divclass="tt-title">第190章模擬系統

凌晨，夜色還未完全褪去，城市仍在沉睡，博源便已起身，開始了日常鍛鍊。他的身影在昏暗的庭院中顯得格外專注，先是樁功太極十三式，一招一式沉穩有力，呼吸均勻綿長，每一個動作都彷彿蘊含著天地間的力量。隨後是幻影身法，身形如鬼魅般靈動，在有限的空間裡輾轉騰挪，速度與力量完美融合。

如今，樁功太極十三式和幻影身法早已成為博源的本體功法，融入他的骨血。完成自己的練習後，他又輕手輕腳地來到兩個小孩的練功處，仔細檢查他們的樁功練習。看著孩子們認真的模樣，博源眼中滿是欣慰，耐心地糾正他們的姿勢，輕聲給予指導。

時間悄然流逝，來到了10月份。博源踏入了新的工作環境和崗位——市教育局綜合治理辦公室。這裡的職責重大，主要包括依據上級部門要求擬訂有關基礎教育安全的政策法規和標準。他需要指導地方教育行政部門和中小學校加強安全管理工作，督促學校落實安全責任，開展安全教育活動，提高師生安全意識和防範能力，協調處理各類基礎教育階段的安全事故和突發事件等，目的是保障基礎教育階段學校的正常教學秩序和師生的生命財產安全。

具體來說，博源負責當地教育系統學校的全面安全工作，從制定安全工作計劃、組織安全教育活動，到監督檢查學校食品安全、稽核師生外出安全方案等，事無鉅細。

這一天，博源早早來到辦公室，剛準備開始日常工作，檢視各種工作日誌、工作安排和工作指示時，突然，一塊虛擬螢幕毫無徵兆地出現在他眼前。螢幕上的文字清晰醒目：前期宿主的行為規避危險觸發重啟系統，升級更新為模擬系統。

博源瞬間被吸引，湊近仔細檢視。

【模擬宿主】博源

【宿主身份】教師

【模擬能量】0

【模擬功法】

模擬洞察術：洞察眼前人的微表情、不經意的小動作，都如同一個個密碼，被瞬間解讀，其內心的想法和情緒無所遁形。

模擬網路術：深度模擬網路空間的複雜環境，包括資料傳輸、程式執行、網路攻防等，助力宿主在數字化時代更好地開展教學或應對網路相關挑戰。

模擬擊技術：針對各類搏擊技巧進行高度還原的模擬，幫助宿主在安全環境下反覆練習與精進，增強自身的身體素質與自我保護能力。

模擬書畫術：模擬各類書畫創作場景與工具，從書寫繪畫到雕塑，從二維到三維，為宿主的藝術創作靈感與技巧提升提供無限可能。

模擬音樂術：虛擬出各種樂器與演奏環境，宿主可隨時隨地進行音樂創作與練習，突破時間與空間限制，提升音樂素養。

模擬醫術術：構建高模擬的醫療場景與病例模型，讓宿主在模擬中不斷提升醫療技能，積累實踐經驗，為真實醫療救助做好充分準備。

模擬美食術：模擬廚房環境與食材特性，宿主可盡情嘗試各種烹飪技巧與菜品創新，滿足美食探索與教學需求。

模擬籃球術：建立籃球賽場的模擬環境，包括球員配合、戰術演練、個人技巧提升等，幫助宿主在籃球領域取得更好成績。

模擬足球術：逼真模擬足球比賽場景，從個人技術到團隊戰術，全方位提升宿主在足球領域的能力。

【模擬場景】能夠構建逼真的幻影場景，讓進入模擬空間的人身臨其境經歷過程，感受心理針對，受到心靈安撫和啟迪。

【模擬商場】模擬能量值可兌換所需物品，從珍稀的模擬道具到高階的技藝升級材料，滿足宿主多樣化需求。

【模擬任務】:暫無，後續將根據宿主發展階段與實際需求釋出各類任務，完成任務可獲得豐厚模擬能量。

博源的心跳不由加快，他既興奮又好奇，開始仔細研究這個模擬系統。他先是嘗試了模擬網路術。剎那間，他感覺自己置身於一個由程式碼和資料構成的虛擬世界，各種資料傳輸線路如同發光的脈絡縱橫交錯，程式執行的過程清晰可見。他試著操控其中一條資料傳輸線路，就像在操作真實的網路一樣，雖然有些生疏，但卻能真切地感受到網路的執行邏輯。

對於模擬擊技術，博源更是迫不及待地想要體驗。當他之後，他面前出現了各種書畫工具，從毛筆、宣紙到顏料、刻刀。他拿起毛筆，在宣紙上輕輕落下一筆，墨汁在紙上暈染開來，那種書寫的觸感和在現實中毫無二致。他又嘗試了雕塑，手中的刻刀在虛擬的材料上雕刻，每一刀都精準而流暢，彷彿自己真的是一位技藝精湛的藝術家。

模擬音樂術同樣令人驚歎。博源剛一進入模擬場景，瞬間，他來到了一個美麗的森林中，陽光透過樹葉的縫隙灑在地面上，鳥兒在枝頭歌唱，微風輕輕拂過，帶來陣陣花香。他試著向前走去，每一步都能感受到腳下的土地和草叢，那種身臨其境的感覺讓他驚歎不已。

最後，博源看向模擬商場。雖然目前他的模擬能量為0，但他仔細檢視了商場裡的物品，從珍稀的模擬道具到高階的技藝升級材料，種類繁多。他心中充滿了期待，想象著自己以後完成模擬任務獲得模擬能量後，在這裡兌換各種珍貴物品的場景。

博源完全沉浸在這個模擬系統中，忘記了時間的流逝。直到同事的敲門聲響起，他才回過神來，意識到自己已經研究了很久。他關閉虛擬螢幕，心中滿是對未來的憧憬和期待，他知道，這個模擬系統將為他的生活和工作帶來巨大的改變。