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第113章 打掃衛生,談論量子糾纏

老楊、老劉、吳老師,先後拿起桌面上心相隨紙巾,給賈老師擦拭身體。

白可檸沒有站起身。

除了李夏,她不會給任何男人擦衣服上的茶水!

更何況,那茶水還是她夏夏哥潑的!

她能忍住不笑,已經很給面子了!

李夏見賈老師嚇得渾身顫抖,嘴唇哆嗦,滑稽可笑的額樣子,心中十分滿意。

他還想說“反正保送是沒可能了,只能走特招。那還說什麼說呀,散會”!

可當他看到白可檸那溫柔美麗善解人意的倩影,他又把話收了回去。

此處不能再留,速速離去!

於是,他緩緩開啟會議室房門,走了出去。

輕輕關上會議室房門,動作輕柔,十分紳士。

屋內亂了套了。

老楊和老劉不停在說好話,“罵”李夏不是東西。

可是一邊“罵”李夏,還忍不住臉上的笑。

那畫面,真是太美了。

“哎呀,老吳,你不要用紙在我臉上轉圈,你給小孩兒擦屁股呢啊?!”

哈哈哈哈——!

眾人終於忍不住,都笑了出來。

“白可檸,你要是不和他分手,想上清北,休想!”賈老師氣得只能拿女孩子開刀。

白可檸一臉無所謂,心話道:不去就不去,你以為老孃稀罕啊?!

噗——!

白可檸見他一身茶水,滑稽的樣子,竟然笑了出來。

“白可檸!我在和你認真的說!你要是不和他分手,休想想上清北大學!”

“好好好,知道啦~~”白可檸若無其事,無所謂的樣子。

老劉一聽這話,著急的呀,更使勁給他擦茶水。

李夏剛出去沒多一會兒。

吱嘎——!

就聽會議室房門被輕輕推開。

賈老師嚇得菊花一緊,怕是李夏回來再找他麻煩!

畢竟他一把年紀了,沒有必要跟他十幾歲小孩動刀動槍!

“誰?!”

賈老師嚇得魂都要散了,他以為又是李夏回來了。

門外,先探進一個腦袋,笑眯眯說道:

“呵呵,賈老師、吳老師你們好。我姓沈,是這個學校的校長!”

沈校長穿著淺咖色襯衫,黑色長褲,黑色皮鞋,五官英俊,氣質儒雅。

他輕輕推開房門,就怕打擾裡面的人談話,沒想到,還是嚇到了賈老師。

沈校長帶著副校長馬校長一前一後走入會議室。

白可檸見狀很是無趣。

這些人到一塊,一定又是廢話連篇,竟說一些官話套話,總之,就是些聽不懂的鬼話!

她主動申請離開。

老劉批准了。

走出會議室,她看到李夏在不遠處站著等她。

她蹦蹦跳跳跑過去,拉著李夏的袖子,開心得想跳一支舞。

“夏夏哥,你太厲害了!你都不知道,剛才沈校長推門進屋,賈老師以為是你,臉都嚇成王八綠了!”

王八綠?

李夏笑著摸摸她的頭:

“傻丫頭,第一次聽你說王八綠……嗯,很形象!是不是還有烏龜綠、青蛙綠啊?”

李夏微笑著看著她,寵溺地揉了揉她烏溜溜的頭髮。

嘻嘻~~

聽著李夏的調皮話,白可檸心中暖洋洋的。

“他綠都綠了,還分深綠和淺綠啊!”

白可檸吐出小饞舌,皮了一下。

“這……好吧……”

李夏搔首一笑,掏出手機,對著白可檸的賤賤臉蛋——

咔嚓!

拍下照片。

“討厭,總是偷拍人家……”

白可檸看著李夏的笑臉,她覺得自已真的很幸福,慶幸有他在身邊陪伴著自已。

“回屋上課?”

“嗯,數學課快結束了吧。”

“走。”

“走。”

……

12節下課。

課間操。

李夏幫助物理老師打掃辦公室。

恰物理老師在電腦上看一篇關於“量子糾纏”的論文。

物理老師是個年近60歲的男人,禿頂、啤酒肚、啤酒槽,頭髮稀疏,鬍鬚濃密。

他坐在椅子上,翹著二郎腿,姿勢像個老流氓。

他突然隨口一問,問正在拖地的李夏,關於“量子糾纏”的看法。

李夏是個重生者,雖然對這樣的前沿物理科學沒做過研究。

但俗話說得好:沒吃過豬肉,還沒見過豬跑嗎?

於是李夏侃侃而談。

十幾年後的言論,放到2011年,屬實有些不好理解。

不過物理老師就是物理老師,不僅聽得懂,還提出學多反問。

李夏答不上來。

即便這樣,物理老師也是越聽越震驚,不禁感嘆:

“這世界上果然有超越常識的力量,李夏,你以後可以考慮走物理學博士路線,我感覺你以後可能會在這個行業有所作為。”

李夏微微一笑,謙虛道:“物理也不全是我的功勞啊,主要是老師您教得好。”

物理老師老謀深算地一笑,說道:

“你小子,有前途!”

這些,都被門外正在等候的清北大學招生辦吳老師聽到了。

李夏打掃好衛生,從物理老師辦公室走出來。

恰好和吳老師迎面碰上。

吳老師一見到李夏,嚴肅的臉立刻變得溫和。

“李夏同學,實在不好意思,方才你和你老師的談話,恰巧被我聽到了,我在這裡等賈老師,不是有心聽到的。”

“哦,吳老師您好,沒關係的,辦公室門也沒關,不是什麼私密談話,不用這麼客氣。”

李夏見吳老師謙謙有禮,比那個賈老師不知好了多少倍,也不由得對他好印象增加幾分。

方才李夏在會議室時候,吳老師看他還沒有太多感覺。

只覺得是個有性格,有點本事的孩子。

可此刻再看李夏,他彷彿有種熟悉未來科學界人才的感覺,他不禁發問:

“李夏同學,我聽你們在說量子光學、量子糾纏,你還在小黑板上勾勾畫畫,難道你是在給你們物理老師講課?”

學生給老師上課?

那怎麼可能。

就算是,也不能說是。

“沒有,沒有,我和物理老師在討論問題,正好他讓我給他打掃衛生,順帶腳討論討論。”

吳老師來了興趣,他繼續說道:

“我對你們的談話內容很感興趣,我要提問了。

世界之所以是我們看到的這個樣子,是因為意識的作用一一

貝克菲說,‘存在就是被感知’。

馬赫說,‘物體是感覺的複合’。

皮爾士說,‘物是經驗的效果’。

杜威說,‘世界是我的觀點,我的活動,我的經驗’。

李夏,你有什麼觀點。”

老劉和老楊恰巧路過,他們站在吳老師身後幾米遠處,聽到他們的談話。

“先不要過去,讓他們好好談話,我們也聽一聽。”老劉對老楊低聲說道。

“好,我也是這個意思。”老楊點了點頭。