青城四中，高中部，二年級，御獸1班。

講臺上，語文課，宋老師正在上課，課文是《山海經》。

沒錯，就是古人編撰的地理人文圖書。這裡是必修課。因為山海經裡很多東西，雖然都認為是杜撰，可是在異世界，人們已經發現有藍星沒有的動植物，這其中有一些就很像山海經裡描繪的生物。

所以山海經就成了藍星的戰鬥系人員必須學習的課程，畢竟未來如果你進入異界，多少有可能遇到山海經裡提到過的動植物，不至於不認識。當然這書在普通人班級只算課外讀物，他們進入異界希望很小，學習的意義不大。

前世方程也沒讀過山海經，知道是知道的，可是太難讀了，艱澀枯燥，專家都說是古人想象的玩意，而且都拿地球上的相似的生物去解讀。再說地球上自身的生物學說已經很發達，感興趣的人很少。方程也不咋喜歡，這一世卻變成了必修課。

不過這書真的是枯燥的很，講起來很難出彩，所以大部分同學都聽得昏昏欲睡，要不是考試必考，絕不會多少有人願意聽。

方程聽的津津有味，因為他真的去過異界。異界雖然大部分動植物與藍星一致，可還是有一些不一樣的，可能就會是山海經裡的描述過的。

比如開篇介紹的類似韭菜的青草，如音在異界經常找來吃，他嘗過能吃，不好吃，不過很抗餓。這草叫做祝餘。古時道家用來煉製辟穀丹的主要藥草，藍星如今並沒有，相似的草有但是並不抗餓。估計藍星靈氣不夠，都退化了。

當時如音也是叫不出名字，祂的血脈記憶並沒有全部復甦。而且如音更加了解動物，植物類都是本能，祂吃的都是素的，本能的知道啥能吃，啥不好吃，至於叫啥，祂全不用管。只有人類才會把一切看見的東西命名，方便傳播描述，這就是人類的文明，與野獸的區別。

張昊聽的昏昏欲睡，看老大聽的津津入味，實在是佩服。偷偷跟龍象說：“老大果然非人哉。這也能聽得下去。有啥意思嘛。你說是不是龍象？”

龍象也不喜歡聽，不過因為必考，也是沒敢出神，聽到耗子的話也悄聲說：“老大既然能聽下去，我也要聽。肯定有用。老大可是去過異界的，沒準見過不少東西都不認識，也許都是山海經上有的，正後悔沒帶回來呢。”

張昊點頭：“有道理，沒想到你個看起來濃眉大眼的憨憨也能想的這麼明白。果然是愚者千慮必有一得。”

巴龍象瞪眼道：“你才是憨憨，俺只是不會說，不是腦子笨。”

宋老師突然提高聲音：“張昊，起立。你來回答這個問題。太陽和月亮升起的地方，是叫做什麼山？”

張昊被老師抓包，懨懨起立側目低頭看向龍象求救：“這個是叫做。。。合於山。”他看著龍象的口型猜的。

宋老師指著虛擬螢幕道：“這裡寫的都沒看到，合虛山，不是合於。專心聽課，不要交頭接耳。下次再有，出去罰站。”

張昊虛心低頭：“是，是，老師放心。保證認真聽課。”這才坐下。

宋老師又道：“巴龍象同學，不要跟張昊學壞，聽課要認真。”巴龍象向來自覺，麵皮也薄，如今被老師點名，頓時面紅耳赤，只得應是。看張昊坐下，頓時一陣瞪目做怒狀。

張昊不以為意，眼光卻四處轉。突然眼光一亮，剛想開口，看看老師又不敢再開口，於是低頭在紙上寫了一句話偷偷遞給龍象。龍象看了內容，沒退下去的臉色更加紅了。

一直在旁邊幸災樂禍的王帥頓時好奇心大發，很想知道耗子寫的啥。不過看看宋老師不時瞪過來的目光，還是沒敢出聲。

一直憋到下課，頓時過來，摟住龍象要看紙條，龍象連忙把紙條塞進褲兜，死活不給，王帥的好奇心更濃了，又來問張昊。張昊剛想說，又被紅著臉的龍象撲過來用大手捂住嘴：“不許說，不許說。”

龍象的手大，直接把張昊的口鼻一起捂住，憋得張昊直翻白眼，差點沒喘過氣。還是王帥看不對勁，趕快揭開。

張昊大口喘著氣，怒道：“好你個龍象，差點把小爺捂死，你要殺人哪？你個瓜娃子。”

龍象連忙道歉，但還是怒道：“誰讓你亂寫的，沒有的事。”

張昊看龍象真的生氣了，連忙保證道：“你放心我保證不亂說。”

王帥的身板爭不過龍象，只好把好奇心收起。

男生聊天打鬧，女生竊竊私語，聊著女孩子的閨房話，要是有皮厚男孩子湊過去，就會被潑辣的川妹子一頓輸出。張昊就是那個經常被輸出的物件。

課間時間短暫，很快就又是上課時間。中午下課後，王帥的好奇心還沒消，他心思靈巧，知道那倆貨問不出來，就來問方程。

方程悠悠吐出三個字 ：“張初靜。”別看他專心聽課，其實一切都收歸眼底。

王帥驚訝的思考了一會，突然恍然大悟。頓時哈哈大笑。看向龍象的目光也不對了起來，盯得龍象都不自在了。

頓時龍象追過來一陣捶打，幾人笑鬧在一起，在學校的道路上奔跑。

方程看著好友們打鬧，感慨著回不去的青春，真是美好。自己雖然很享受，可是心靈卻難以融入。這就是成長的代價。

年輕人憧憬著未來，幻想著無數種可能，朝氣蓬勃。自己卻沉沉如老僧入定。心靈不再起一絲波瀾。

這就是高中生的日常，青春期的躁動，活力滿滿。

年輕真好。方程心道。