第一節、軍訓第一天，初次見面
迎來了軍訓，看到了教官。這場景和想象中的一樣。
懶洋洋的太陽在清晨的霧氣中是如此的令人不舒服。
看著教官的樣子，這感覺是不是太嚴肅了？我們可是女孩子呀。
嚴肅的第一印象倒也在情理之中，教官嘛一直以來都是這樣的，只是我還是在心裡想著，希望接下來的訓練不要太嚴肅就好了。
況且我們班女生居多，一大半都是女生，訓練應該不會太嚴肅，不然誰受的了。
不會有人以為我們這些女生真的能承受軍人的訓練方式吧？
軍人的那種姿態是我們這些女孩子透過短暫的軍訓能夠達到的嗎？
顯然，我們這些人是不會抱著這種目標進行軍訓的。
不多時，晨霧散去，按照道理來說，此時的太陽是朝陽，應該是舒服的，可是我卻感覺那是毒辣的陽光，連同天氣也是燥熱的，讓人更加的難受。
好在周圍的植被茂盛，宿舍樓夠高，有那麼幾片陰涼讓我們舒服的待著。
“我們先把隊形整理一下吧。”
教官的話語讓我感覺舒服多了，因為這種口氣和其他的教官不同，以往的印象中教官的口氣是命令的樣子，而我們眼前的教官是用商量的語氣，這讓我很難不配合。
此時我才看出來一些事情，我們整個班級女生三十二人，男生二十一人，完全是隨意的站立。高矮也沒有自動排序，完全是想怎麼站就怎麼站，想站在哪裡就站在哪裡。基本是按照宿舍群體站立的。
在宿舍樓前，教官稍微整理一下隊形。把三排女生，兩排男生，變成四列。
看著教官認真的樣子，多餘的話是一句都沒有。
“哇，教官好帥啊。”
我們這些人想要PUA教官一下的，只是沒有想到教官只是微微一笑。很簡單的很禮貌的表達了謝意。
教官你要不要這麼嚴肅呀？能不能開朗一點，能不能活躍一點，你這樣會讓我們很慌的。
後來我才知道，教官早就知道我們班的女生比較多，在一開始安排作訓計劃的時候，教官是不想接手我們這個班的，但好像因為某種情況，還是接手了我們班。
而我們也沒有想到沒有人比我們教官對待軍訓還要認真。
教官的嚴肅，讓我們整個班級都很嚴肅。
一直到學院院長，各位導師，班導，都來了。我才感覺稍微輕鬆一點，而當我再看我們這個班級的時候，突然感覺這支隊伍有點樣子，有點軍訓的樣子，這個時候統一的服飾就體現出作用了。只是各位的著裝真的是不敢恭維。稀稀拉拉，總感覺不像正規軍。
也確實是這樣，我們這些大學生本來就不是正規軍……
教官看著大家，大家也看著教官。
殊不知一群孩子的印象就這麼深深的刻在教官的腦海裡了。
要知道，教官和我們的年紀差不多大。教官只是比我們大兩歲。這也是我們和教官成為好朋友的因素之一吧，年紀相差不大。
第一次見面，和想象中的有點不一樣。
誰都沒有想到是這樣的，教官也蒙圈了，軍訓就這麼開始了？
這就是大學生？管他呢，就這麼地吧，嚴肅的聽著開訓儀式。
教官接受了這個現實，大學生不是職業軍人是一方面，另外一方面是我們這個班的女生比較多。
學院院長在前面說的話不多，但句句深刻，說的很沉重，說了很多軍訓的道理，也說了很多軍訓的意義。
院長說完之後，我們這些人就歸教官管理了。
真正意義上的相互認識也是從這一刻開始的。
“大家好，我是你們的教官，很高興能夠成為你們的教官。”
“本來我以為，我們見面我會給你們說很多，但是實際見面之後，我感覺你們很優秀。相信你們以前都接受過軍訓。”
這才開始，本來以為是我們在PUA教官，沒有想到是教官在PUA我們。
“所以，訓練場的規矩，我就不多說了，只是簡單的提幾點。”
“第一點，就是遵守訓練場規矩，也可以不遵守，前提是你們要有這個實力。”
“第二點，就是你們必須要尊重教官，不管是哪一個教官。”
“你們可以不尊重我，只是希望你們能夠有不尊重我理由。”
“第三點，就是希望你們能夠保護好自己，不管發生什麼事情，以自己的安全為第一。不管在什麼時候，不管遇到什麼問題，一定要及時的向我報告。”
“第四點，就是希望你們遇到我，我們之間能夠互相學習，你們身上有很多需要我學習的地方，同時也希望你們能夠把最好的一面展示給我。”
“第五點，就是希望你們能夠取得最好的成績，在接下來的生活中，能夠為自己的軍訓生活點贊。”
“簡單幾點要求，希望大家都能做到，也希望大家能夠學業有成，更是希望大家能夠因為遇到了我而能夠茁壯成長，也希望我能夠因為遇到大家而倍感驕傲。”
“這教官也太嚴肅了吧……”
我們不少人已經在心理開始做反抗了。反PUA防止卷，從我們做起，沒毛病。
我們這一代人什麼不多，反骨肯定不少。
我們可不會想著教官的那一套，什麼立規矩，教做人，安全第一，共同進步，簡單的應付一下就行了。
“等會，我們就跟著大家走就行，順便讓我看看你們的水準，看看接下來要不要給你們加訓。”
開訓動員很快就結束了，形式主義作風減少了很多，所以很多流程都沒有，直接開始了軍訓。
既然教官這麼說了，我們自然也想看看教官是怎麼落實的，到底會不會加訓。
這才是我們所關心的，如果可以在訓練中偷懶，這不就是一種很好的福利嗎？
“左轉彎起步走。”
“教官說錯了，是右轉彎。”總算是讓我逮到機會了，我得意的笑。
只是教官的措施多少讓我感覺自己有點小兒科了，有點是我胡鬧的意思。
“表現不錯，能夠及時指出我錯誤，只是希望你們以後在佇列裡說話的時候，先喊報告。”
教官完全沒有任何表情，只是隨意的說著。
“明白了嗎？”
教官略微提示著大家。
聽到教官這麼說，我多少有點失落了，怎麼感覺自己有點小機靈呢？一拳打在了棉花上？這麼說你，教官你能不能有點情緒波動？
“明白了。”
我和大家一起好像是認真的回覆著的。
“回答用是或不是！”
教官隨即開始沿用在以前學來的套路。
“是。”
不管怎麼樣，氣勢還是要有的。
“學的挺快啊，佇列要走好啊，這個是展示你們功底的基本功，透過現象看本質，走的怎麼樣會決定你們以後的訓練要求。”
透過現象看本質？這教官也不是凡人呀。但我更希望的是以後能夠輕鬆一點。
“怎麼感覺軟綿綿的，完全沒有陽剛之氣，不像是一個大學生啊。還有人走錯了，調一下。一二一，一二一……”
“陽剛之氣，我要陽剛之氣幹什麼？人家可是女孩子呀。”我只是在心裡嘀咕。完全沒有想到教官看著這個場景，是在想著若是在部隊裡，這種佇列早不知道捱了多少批評，只是我們這群學生只是學生，這讓教官完全沒有脾氣，教官好像沒有必要有什麼情緒波動。
“什麼情況，這都調不好，你們這是敵不動，我不動，敵若動，我亂動啊。”
“呵呵，教官啊，你要不要這麼可愛。”
伴隨著大家的笑聲，我在心裡開花了，看來教官也不是非常死板的。
這或許得益於教官的心態，關於軍訓，從氛圍來說的話，教官還是不希望在軍訓裡大家的關係太嚴肅，不要像部隊裡那樣。畢竟職業軍人和軍訓的大學生，本來就是不一樣的。
“一二一，一個口號，喊出氣勢啊。順便把步伐調出來。一二一，一二一，一，二，三，四”
“一，二，三，四！”
隨著教官的“可愛”，每位參訓人員都很配合的拿出了呼號聲。
“對了，就是這樣，繼續保持。啊，大家表現不錯。看來接下來大家的訓練會很輕鬆。”
“那太好了，只要輕鬆，教官你就是我的再生父母。”
聽到可以輕鬆一點，不僅僅是我，每個人都樂開了花。
從宿舍樓到操場，簡單的集合，訓話，各個方塊帶開，訓練就開始了。
正式的訓練，就開始了！
這一路走來，我們彼此之間有了一個初步的印象，教官好像也不是非常嚴肅的，是非常幽默的，有趣的，初步的嚴肅消失了，至少在接下來的訓練裡不會太枯燥。
“剛剛大家表現的都很好，給自己鼓鼓掌吧。”
教官很認真的說著，讓不少人產生了疑惑，這是軍訓？
誰見過這樣的軍訓？給自己鼓掌？不是吧？
啪啪啪，希拉的掌聲在自我懷疑的心態中凌亂的響著。