“是一個瘦瘦高高的哥哥，他以前也來看過我們，今天終於教我寫自己的名字了，可是他很快就走了，他說他要去見他一個人。”阿遠說道。

難道是元景嗎？與安疑惑地想道。

素兒說道：“你說的這個哥哥叫什麼名字啊？”

“不知道。”阿遠笑著說。

“那個哥哥可好看了呢，穿著素色的衣服，超級溫柔教我們寫字。”阿樂開心說道。

真的是元景，與安感嘆道。

想不到他不僅將俸祿捐獻給育嬰堂的孩子，還親自為這些孩子授課。她對他產生了尊敬之情。

“是嗎？哥哥教導你們讀書，你們要尊敬他。”素兒說道。

“素兒姐姐我們會的。”阿樂說道。

“姐姐以前沒機會學，現在想學都沒了機會，你們一定要好好學習本領。”素兒含著笑說道。

與安這時才驚覺，原來素兒一直渴望讀書，於是她握著素兒的手，對她說道：“素兒不嫌棄的話，我略識幾個字，我願意教你。”

“好好。”素兒有些驚喜的看著與安，眼眶流下來一滴眼淚。她用手楷了楷眼淚，遮住了半邊眼睛，笑著說道：“風沙太大。”

與安伸出手臂輕拍了拍素兒的後背，素兒順勢靠在與安的懷中。

“素兒姐姐，與安姐姐快來陪我玩。”阿樂說道。

“阿樂，不能這麼沒禮貌的。”阿遠說道。

“你好凶，我不要和你玩。”阿樂回應阿遠道。

素兒和與安哄了哄阿遠和阿樂，給她們講了道理，又陪她們玩了許久。

回府的路上，素兒折了一枝小樹枝，數著上面的葉子。

“育嬰堂的孩子們最後的歸屬都是什麼？”與安問道。

“不是像我一樣被買去當童養媳，就是成年後當富貴人家的奴僕。”素兒嘆氣道。

“所以不僅要教這些孩子讀書寫字，還應該教授她們賴以生存的技能。”與安說道。

“素兒，你明白嗎？我們縱使散盡錢財也只能改變他們一時的處境，而假如她們學會一門能夠養活自己手藝，即使她們出了育嬰堂以後也能夠生存下去。”與安懇切說道。

“我明白，這就是授人以魚不如授人以漁的道理。”素兒放下樹枝拍了拍手。“我會一些女紅刺繡，她們要是學會了也能靠這點手藝立足。”

“嗯。”與安點了點頭。

———

日升月落，斗轉星移。

素兒準備了幾籃子的粽子，要去育嬰堂為孩子們過端午。

與安則早早醒來，和素兒一起收拾要帶的物品，她送素兒登上驢車，又給駕驢車的長者一些碎銀，叮囑他一定要多加小心。

然後與安才回屋，對著鏡子仔細梳妝。

與安出府門時，姬珩騎著紅鬃馬，馬上的他，英姿勃發，熠熠生輝。姬珩滿是笑意的看著她。

“殿下倒不像要與我共看龍舟，而是想同與安遍賞京都繁華。”與安說道。

姬珩微笑著對與安說：“上馬吧。”姬珩翻身下馬，他還帶了一匹白馬。

“殿下，我不會騎馬。”與安說道。