太凡等候片刻，故意思考了一會。

滿臉微笑道：“早已聽聞太子乃國之賢人，吾為汝之師，誠感榮幸。吾將竭盡全力，助汝成長。共勉之！”

太子聽完之後，高興不已，又想起一件很重要的事情：“敢問老師的尊姓大名？”

太凡聽完後，滿臉高深道：“吾隱士多年，早已不用俗名，好友送我名號‘鬼谷’。”

老師不愧是世外高人，連名號都如此玄奧。

太子高興得拉著太凡的手，說道：“吾之車駕就在那邊，請老師與我一同回城。”

說完後，兩人就回到了太子車隊中。

太子對著太凡揖禮後，向隨行的隨從說道：“此乃吾師，你們以後要對老師尊敬，不可無禮。”

“是！”隨從們立馬恭敬的回道。

交代完後，太子又回到車上，拿出了他準備的聘禮，遞給太凡道：“老師，此乃今日外出之時，準備送給大才之人的，而您就是不世賢人，請收下此物！”

太凡看了之後，這禮物是五穀，是大周最珍貴的五種極品靈谷的種子。

大周的遠古始祖就是靠培養靈谷起家的，極善於培育各種靈植，靠著這些靈植一步一步的發展家族，積累底蘊，最後才成就了武王，建立大周。

大周王室送五穀，有兩層意思。

一是希望此人能幫王室管理五穀，也就是想讓此人擔當國之大臣；二是此人是大周最為尊敬之人，特此送王朝最為珍貴的寶物。

雖說這五穀種子，每種只有幾顆，但若拿回家族給耕兒研究一番，說不定也能培育出屬於家族的極品靈植。

想到這裡太凡非常激動，但臉上還是剋制住了，和太子推辭了幾番後，就收下了聘禮。

太子見到太凡收下種子後，立馬邀請他登坐鶴駕，一同回到京都內。

太凡趕緊推辭，拜謝道：“老夫荷蒙洪恩，以禮相聘，已感激非淺，怎敢乘坐鶴駕，僭越名分，這個斷然不敢。”

太子見此，繼續說道：“這是我預先準備的，特定來迎接大賢，您定要乘坐此車，不負我的一番敬意。”

太凡再三推辭，推阻數次，決不敢坐。

這可不能亂坐，一個不好就性命不保，或落人口舌，不利於之後行事。

邊上的隨從見太凡堅持不從，就對太子道：“賢者既然不乘坐，就請太子遵從大賢的請求，可讓先生騎乘龍馬，主公乘坐鶴駕。”

太子滿臉不願意的說道：“若是如此，不就和這幾日我誠心準備的禮儀相悖麼。”

彼此又推讓了數番，最後還是太子乘坐鶴駕，太凡騎乘龍馬。

決定後，太子就讓人解開鶴駕上的一匹雄壯龍馬，給予太凡騎乘。

太凡望著這龍馬，心裡忐忑，這馬修為不知比他高多少，他可是知道成年龍馬至少輪海期，甚至很多都達到了永珍期以上。

等會若被這馬給羞辱了，這可有損他世外高人的形象。

不如等會牽著馬，就說為王先驅？

不行啊！剛才過於裝了，給自己立了一個極其孤高的人設，如果不敢騎乘，這不是打自己臉麼！

算了，走一步看一步吧，若出醜就想另外一番說法便是。

太凡想完後，就運轉鬼谷經中的縱橫之術，裡面有專門使用威壓影響他人的，還同時催動神符，加強威壓。

凝神屏氣，調動全身的威壓，接過隨從牽的龍馬，一個跟頭翻了上去，雙手抓緊韁繩，喝道：“駕~”

不知是龍馬被調教的好，還是自身威壓影響，這龍馬在身下異常的溫順，完全服從太凡。

坐上鶴駕的太子，見到太凡很快就馴服龍馬，異常驚奇，即使是永珍期修士也很難讓它順從。

老師不愧是世外高人，不僅智謀通天，修為也頗為高深。

……

荒州，白雲城。

太淵和幾兄弟在白雲學宮大門，開始了領地的首次開學慶典。

之前又去了一趟祖墓那邊，被父親訓斥了一道，就只能按照長輩的要求，進行學宮改制。

大門處聚集滿了很多國人，經過好幾天的推廣，領地各處之人基本都知道太家學宮的福利。

“太家也太好了吧，上學宮居然不用交束脩。

是啊，我小時候如果能碰到這種好事，發展的絕對比我現在好。

沒事，你享受不到的，可以讓你孩兒享受，不會你還沒有道侶吧！

去去去，一邊去，吾輩修仙道心單純，可不興搞物件。

哈哈哈，找不到就是找不到，還裝赤子之心。

……”

良辰到了之後，太淵伸手把大門上的牌匾幕布一掀，對著眾人高喊道：“吉時已到，開學典禮開始！”

然後和幾兄弟推開學宮大門，領著眾多招收的學生，邁入學宮中。

諸多學子被帶到了府中的一處廣場處，太淵又站到中央高臺上說道：“正衣冠、行拜師禮、淨手淨心、硃砂開智。”

家族早已給被錄用的學子們發了一套學宮衣物，顏色統一，現在領地還比較窮，只是普通的衣服，等富裕了再給學生們發放靈衣。

太淵等臺下眾多都整理好了衣物後。

就帶頭和臺下早已被教過禮儀的師生們，對著學宮中高大的太一雕像，參拜行禮。

原先太一就是大周最高學府稷下學宮的祭酒，也是諸多大家認可的文道大賢，也將是領地所有學子的至聖先師。

接著學生們按各自先生的要求，把手放到水盆中，正反兩面各洗一遍，然後擦乾。

盆中之水也是有講究的，是用狼牙密地中的幽泉煉製而成。

洗完之後不僅雙手靈敏，還能去雜存精，能在接下來一段時間內，學習中專心致志，心無旁騖。

當然這功效還是得看人，本身不安定和意志不堅之人，使用之後照樣什麼效果都沒有。

等淨手淨心完畢後，太家族人就挨個給學子們使用硃砂開智，就是拿著蘸著硃砂的毛筆，在學生眉心處點上一個痣。

這是太一、太仲、太叔三人研究出來的，結合書道、陰符之術、陰陽之道發明的開智之法。

用特殊的硃砂結合秘法，給學生點上痣後，可在半年中加強他們的智慧和悟性。不過具體效用不是看施法之人，還得看對應學子的靈智。