秦紀2234年六月，夏。
邯鄲郡，郡城邯鄲。
碩大的太陽熾烤著整個大地，讓樹上的蟬都在一直叫喊著太熱受不了。
街道上人來人往，所有人的步伐全都匆匆忙忙，似乎停留片刻，就會被天上的太陽熱死一樣。
不過，在學校裡，學生們卻是享受著空調帶來的涼意，聽著老師的滔滔不絕，昏昏欲睡。
講課的是一個老人，雖然年齡超過了六十，但在最新頒佈地延遲退休制度下，他還是站在了這裡，不耐其煩地給這些學生講著自己早就滾瓜爛熟地的知識。
課本捲起握在手上，兩手背後，老師晃晃悠悠地說道：
“當然，這不是考試的重點，接下來講的才是考試重點，每年必考內容，你們都好好聽著。”
“子嬰，也就是始皇帝的弟弟，成蟜的兒子。”
“說起子嬰，那就不得不提陳平這個人。”
“西秦建立之初，陳平發揮了不小的功勞，成蟜去世之後，他的兒子子嬰繼位，子嬰對陳平也是非常尊敬，尊敬到什麼程度呢？聽之信之的程度。”
“陳平說什麼，子嬰就信什麼，陳平讓幹什麼，子嬰就頒佈什麼詔令。”
“這種情況下，整個西秦完全成為了陳平的一言堂。”
“不過，期間有好處也有壞處。”
“好處就是西秦的發展很快，陳平曾經可是被仲平接見過的人，甚至還讓陳平進入六國餘孽之中充當細作，可見其實力非同小可。”
“整個西秦受到陳平的掌控，發展不可謂不迅速。”
“秦紀33年五月，西秦創立，秦紀40年三月，整個羅馬就被西秦吞併，秦紀45年十月，西秦與北秦聯合擊潰馬其頓國，瓜分馬其頓領地，斬殺王侯將近三萬有餘，自此，整個賀州的領土，全部被西秦與北秦兩個國家掌控。”
“馬其頓存在之前，子嬰，或者說陳平還遵循著與北秦和平共處的理念，這個理念是成蟜立下來的，馬其頓消失之前，西秦也一直遵循著這個理念。”
“但，馬其頓消失之後，陳平就展開了針對攻伐北秦的計劃。”
無錯書吧“首先就是違背和平契約，趁北秦女皇贏陰曼病重之際，攻伐城池七十餘座。”
“如果不是北秦相邦張良反應及時，恐怕陳平就率領著大軍攻到了北秦首都。”
“但也就是這一戰，讓西秦北秦兩國的關係瞬間降為冰點。”
“北秦受創之後，贏陰曼自認已經無力再反攻西秦，於是派遣人手，前往神州尋求支援。”
“當年贏陰曼親手寫下來的求援信也被保留了下來，咱們歷史課本記載了一點，其中最為關鍵的就是，贏陰曼言：西秦已經不再屬於嬴氏子孫，陳平謀逆篡位，架空子嬰，掌控西秦，故尋求故國支援，討伐陳平，奪回西秦。”
“這件信發出的時候，秦國正值大變革時期。”
“天道府院長魯忠，成功按照仲平所畫的簡陋圖紙，將第一代蒸汽機發明出來。”
“雖然非常簡陋，但依靠蒸汽機發明出來的汽車已經足以替代馬匹成為當時的代步工具。”
“女皇的求援信抵達之時，已經是兩年過後，當時秦國的皇帝還是扶蘇。”
“扶蘇雖然年齡大了，但他還記得自己的兄弟姐妹。”
“看到這個訊息，當即怒不可遏，派遣大軍，前往極西之地支援贏陰曼。”
“雖然當時遭到無數臣子的反對，但扶蘇畢竟掌控了秦國整整二十多年，他的威嚴還是有的，在他強硬的態度下，秦國起兵四十萬，轟轟烈烈地開始了遠伐之戰。”
“不過，即便當時有了第一代汽車，可路並沒有修建，秦國大軍抵達北秦時，已經到了秦紀50年。”
“也就是這一年，歷史上的第一任開天闢地的女皇贏陰曼，病重身亡，她與張良的女兒贏綺，成為了北秦的第二代女皇。”
“老皇身死，新皇繼位，國家本來就風雨飄搖，更不用說西秦還在虎視眈眈。”
“秦國大軍趕到北秦的時候，北秦已經開始了首都保衛戰。”
“這場戰爭在內憂外患的情況下，張良足足堅守了半年之久，直至秦國大軍趕到，北秦首都這才解除困境。”
“可一波未平，一波又起。”
“就在張良以為大勢已成的時候，北秦上將軍將閭因不滿贏綺繼位而選擇叛變，自立國家南秦，將北秦瞬間分割成二。”
“說到這，其實這裡面很是複雜，歷史只寫了將閭不滿，可並沒有寫為什麼不滿。”
“經過後世人的挖掘調查，真正原因雖然沒有找出，但大概的情況卻是已經推算出來。”
“原因大概有兩種，一種是初代女皇為了穩住勢力逐漸變大的將閭，便對他許下承諾，她死之後，將閭繼位。”
“第二種則是將閭不滿韓國人張良，張良在位之時，一直打壓將閭，不讓其迅速壯大。”
“這兩種原因具體是哪一個，現在已經沒人知道了，或許，只有將閭才知道到底是什麼原因才會讓他反叛。”
“重回正題，將閭叛變之後，便迅速派人聯絡到了當年的遠伐將軍仲離。”
“言張良掌控整個北秦，將女皇贏綺架空，至於西秦，則是因為不滿張良，才開始攻伐北秦。”
“面對幾種說辭，當時的仲離完全不知道該相信誰。”
“不過，就在他猶豫不決的時候，跟隨遠伐大軍一起出徵的韓信給出了一個建議。”
“既然各人有各人的說辭，那為何不將所有人聚到一起談談情況？”
“仲離採納了韓信的建議，便將大軍分成幾份，分別守住三個國家的出兵路線，隨即派人讓三國派遣使臣，前往駐軍地方進行商議。”
“西秦、北秦、南秦三國全都同意了這個建議，便都派遣使臣前往議事之地。”
“北秦派遣的是張良，西秦派遣的是陳平，南秦前往的則是將閭。”
“將閭親至，也讓當時的仲離警覺起來。”
“畢竟，哪有派遣使臣君王親來的？”
“果然，三國使臣抵達之後，商議不過三日，將閭便直接掀了桌子，他的大軍遵循早就制定好的計劃，偷襲了西秦。”
“至於西秦，則是在子嬰的率領下，攻伐了北秦。”
“北秦第二任女皇贏綺也不是善茬，在張良不在的情況下，親自率軍反擊西秦。”
“大混戰，一觸即發！”
“商議的第四日，仲離與韓信還不知道發生了什麼情況，可他們在議事地點等了一個小時後發現沒人前來，便明白了事態的不對之處。”
“派人探查，事情果然如他們所料，三國再次開始了混戰。”
“甚至，不知是哪個國家，派遣軍隊攻伐了原地不動的遠伐秦軍。”
“遠伐秦軍四十萬之巨，經此偷襲，直接損失三萬精銳。”
“仲離與韓信的脾氣都不是蓋的，被人偷襲，他們豈會忍氣吞聲？”
“既然三國想打，那他們奉陪到底。”
“大戰，就此展開。”
“戰爭地方發生在賀州地帶，秦國扶蘇聽聞之後，不僅派人立馬趕修道路，甚至再次派遣大軍前去支援遠伐大軍。”
“從秦紀50年開始，一直到秦紀57年截止，整整持續了七年之久。”
“這場戰爭，以南秦敗退南州、西北兩秦議和結束。”
“歷時七年的戰爭，傷亡人數高達四百萬之巨，其中，七成傷亡皆是賀州南州的平民百姓，只有三成才是軍隊的傷亡。”
“經此一戰之後，遠伐大軍撤離賀州，迴歸神州秦國，仲離與韓信兩人一個被封為徹侯，一個被封為大上造，威望盛極一時。”
“而遠伐大軍撤離之後，西北兩秦得到了長達將近千年的和平發展，直至，發生了第二次大戰。”
“快下課了，大戰時間短，傷亡少，考試必考的也就那幾個時間節點以及重要人物，你們只需要將這些記住就行。”
“下節課，我們將會重點講講大戰的源頭，則是神州秦國分裂。”
“也就是這一場戰爭，讓整個世界的格局改變。”