幾天後，大明皇帝的旨意傳到了那些小國的使者手中。使者們接到旨意，臉色頓時變得煞白。他們原本以為，大明皇帝會理解他們的急切心情，甚至會縮短過渡期。可沒想到，等來的卻是一道痛斥的旨意。

“大明皇帝說我們痴心妄想？”一個使者喃喃自語，手裡的旨意差點掉在地上。

另一個使者嘆了口氣，苦笑道：“看來，我們是想得太簡單了。”

“可是，我們真的等不了一百年啊！”一個年輕的使者忍不住喊道，“我們的國家已經快撐不下去了！如果再等一百年，只怕我們早就亡國了！”

“閉嘴！”年長的使者厲聲喝道，“你這話要是讓大明皇帝聽到了，只怕我們連這一百年的過渡期都沒了！”

年輕的使者咬了咬牙，不再說話，但眼裡卻充滿了不甘。

與此同時，大明皇宮裡，李傑正在和幾位重臣商議國事。盧象升皺著眉頭，說道：“陛下，這些小國雖然急切，但他們的請求也不是完全沒有道理。如果我們能縮短過渡期，或許能更快地穩定這些新獲得的土地。”

李傑看了盧象升一眼，說道：“盧愛卿，你是不是也覺得朕的旨意太過嚴厲了？”

盧象升連忙搖頭：“臣不敢。只是……臣覺得，或許我們可以認真考慮一下他們的請求。”

“考慮？”李傑冷笑一聲，“盧愛卿，你可知道，這些小國為什麼這麼急切？”

盧象升一愣，搖了搖頭。

李傑站起身，走到地圖前，指著那些小國的位置，說道：“他們之所以急切，是因為他們的國家已經快撐不下去了。他們想要歸附大明，不是為了什麼忠誠，而是為了自保，現在很多的西方國家在全世界到處的殖民，到處的攻城掠地，這些小國在歐洲國家面前不堪一擊，他們擔心亡國才這樣急切。

如果我們現在接受他們的歸附，他們就會把所有的爛攤子都丟給大明。到時候，我們不僅要接管他們的土地，還要接管他們的債務、他們的內亂、他們的危機。你覺得，大明傻嗎？朕傻嗎？”

盧象升沉默了片刻，點了點頭：“陛下英明。”

李傑轉過身，看著盧象升，語氣稍微緩和了一些：“盧愛卿，朕知道你是為了大明好。但有些事情，不能急。我們要的是長治久安，而不是一時的便利。比起大明來，其他任何國家的意見都可以忽略不計。”

盧象升恭敬地行禮：“臣明白了。”

幾天後，那些小國的使者們再次聚集在一起，商議對策。他們知道，大明皇帝的旨意已經無法更改，但他們還是不甘心。

“我們不能就這麼放棄！”一個使者咬牙切齒地說道，“我們必須想辦法讓大明皇帝改變主意！”

“怎麼改變？”另一個使者苦笑道，“我們現在徹底沒有什麼地位了，連見大明皇帝的機會都沒有。”

“或許……我們可以找一些有影響力的大臣，讓他們幫我們說話。”年輕的使者提議道。

年長的使者搖了搖頭：“沒用的。大明皇帝已經下了旨意，那些大臣誰敢違抗？”

“那我們就只能等一百年嗎？”年輕的使者不甘心地喊道。

“除了等，難道我們還有什麼選擇嗎？如今的大明王朝已經不是以前了，如果是在20年前我們提出歸附，他們一定會將我們奉為上賓，可是現在我們就像一堆臭蟲一樣，反而惹他們厭惡。”

與此同時，大明皇宮裡，李傑正在批閱奏摺。突然，他停下了筆，抬頭看了一眼站在一旁的王承恩。

“王承恩，你說……這些小國的人，會不會不甘心？”李傑問道。

王承恩愣了一下，小心翼翼地說道：“陛下，他們……大概會不甘心吧。”

李傑點了點頭，若有所思地說道：“是啊，他們不甘心。可是，不甘心又能怎麼樣呢？大明不是他們的救世主，我們有自己的事情要做。”

王承恩不敢接話，只是默默地站在一旁。

下午。

“陛下，歐洲諸國的使者求見。”王承恩小心翼翼地走進來，低聲稟報。

李傑揮了揮手，“讓他們進來吧。”

幾個金髮碧眼的歐洲人走了進來，他們的臉上帶著幾分不安和敬畏。為首的使者是個高個子，穿著一身華麗的禮服，手裡拿著一封書信。他走到李傑面前，深深地鞠了一躬，然後用生硬的中文說道：“尊敬的皇帝陛下，我們代表歐洲各國向您致以最崇高的敬意。”

李傑微微一笑，“你們來有什麼事？”

使者猶豫了一下，然後說道：“我們聽說南洋諸國已經歸附大明，我們……我們感到非常震驚。”

李傑挑了挑眉，“哦？你們震驚什麼？”

使者嚥了口唾沫，“我們原本計劃在這些地方建立殖民地，但現在……有大明的保護，我們自然不敢輕舉妄動。”

李傑哈哈大笑，“你們這些野蠻人，終於知道害怕了？”

使者的臉色變得有些難看，但他還是強忍著怒氣，繼續說道：“陛下，我們願意與大明和平共處，希望您能允許我們在南洋進行貿易。”

李傑冷笑一聲，“貿易？你們這些野蠻人，只會掠奪和殺戮。朕不會允許你們在南洋胡作非為。”

使者還想說什麼，但李傑已經揮了揮手，“走吧。”

太監們立刻走上前，將歐洲使者們請了出去。李傑看著他們離去的背影，眼中閃過一絲輕蔑。他轉身對身邊的王承恩說道：“傳朕的旨意，安排派教書先生去南洋諸國，傳播我大明的文化，教化那些小國的百姓，等100年的過渡期到了，他們就可以正式併入我大明瞭。”

王承恩恭敬地應了一聲，退了出去。

幾個月後，大明的教書先生們陸續抵達了南洋諸國。他們帶著大明的書籍、禮儀和文化，開始在這些小國中傳播大明的文明。

在其中一個名叫“爪哇”的小國，教書先生李夫子正在給當地的百姓上課。他站在一間簡陋的教室裡，手裡拿著一本《論語》，用流利的漢語講解著。

“子曰：‘學而時習之，不亦說乎？’”李夫子唸完這句，抬頭看了看下面的學生。這些學生是當地的年輕人，他們聽得津津有味，眼中充滿了對知識的渴望。

“夫子，這句話是什麼意思？”一個年輕人舉手問道。

李夫子笑了笑，“這句話的意思是，學習並且時常複習，是一件很快樂的事情。”

年輕人點了點頭，“原來如此，夫子，我們也要像大明的人一樣，努力學習。”

李夫子滿意地點了點頭，“很好，你們有這樣的覺悟，將來一定會成為有用之才。”

如此這般，這些南洋諸國也在一天一天受到大明文化的薰陶，變得越來越像大明。

而在此期間大明也繼續繁榮昌盛，領土不斷擴張。等到李傑以80歲高齡退位的時候，大明版圖已經擴大了一倍，人口突破4億，而且版圖還在不斷擴張，人口也在不斷繁衍生息，越來越多，後世許多人都把李傑與大明開國皇帝朱元璋的功績相併列對比，很顯然，李傑已經成為一位偉大的皇帝，受到萬世敬仰。