楔子：

在一處神秘的山嶺上有一塊奇石，它本是仙人石磯娘娘的本體，石磯娘娘遭遇封神劫，被太乙真人用九龍神火罩煉出本體，神魂也被“封神榜”收了去。

但畢竟是曾經修煉數千年，還曾經得道成仙，這塊奇石在原地靜靜的躺了三千年後，又孕育出了一個新的生命。直到一天，一道霹靂擊中了奇石，奇石消失，化做了一個女嬰。她在掙扎時，爬下山坡，跌進了一條溪流，被溪流帶出了她的誕生地。

一位進山採藥的老道士在山溪中發現了這個女嬰，就把她帶回了自己的道觀。老道士曾經想把這女嬰送人收養，但大多數人家都不願意要女嬰。個別願意的，老道士又覺得這家孩子多，不適合。就決定自己養……

養到女嬰三、四歲，老道士就教她識字，練武，老道士除了會道家養生氣功，還是梅花拳嫡派傳人，所以將梅花拳門的梅花樁精拳、乾枝五勢梅花樁、梅花劍、梅花刀、梅花槍，五點梅花棍、梅花釘、梅花針暗器……等等，全都毫不藏私的傳給了女嬰，還給女嬰起了個名字叫“石柳（諧音拾留）”，意思是：拾來的留下了。

山下那戶曾經願意收養石柳的姜姓人家後來搬進縣城裡去住了，家裡只剩下老頭老太，不願意進城，仍然生活在山村裡。這家有個和石柳年齡相近的女孩叫姜芝，在還沒搬進城時就經常和石柳一起玩，後來稍大了，知道家裡差點收養石柳，就更是把石柳當妹妹。

山民彪悍，男女老少，個個習武。姜家練的是家傳劈掛掌和鷹爪擒拿手，剛猛兇狠，不太適合女孩子習練。姜芝每每跑來和石柳交換學習梅花樁精拳。

姜家搬進城是為了方便孩子上學，所以姜芝上學以後，就只有寒暑假回老家的時候，才能見到石柳。

老道士看出石柳對於姜芝能上學十分羨慕，就去打聽哪裡學校能收石柳。但石柳沒有任何戶口身份出生證明，哪裡也進不去。老道士無奈的弄來了一套小學教材，自己親自教石柳。到石柳大致認識字後，就任她藉助字典自學。

很快老道士就發現石柳或許不算多聰明，但記憶力特別好，堪稱過目不忘。小學的知識，其實不需要多少創造性思維，能死記硬背已經足夠了，何況石柳有著超常的記憶力。六年的小學教材，她用了三年就全學完了。

這時一個機會來了，鄰縣醫院被揭露出重大販賣嬰兒案件，涉案人為了開脫罪責，銷燬了大量檔案，其中包括過去將近二十年的新生兒的出生證明留底。

公安機關為了確認到底有多少嬰兒被販賣，不得不對出生在這家醫院的嬰兒進行多方查詢，排除。老道士藉機託人把石柳也登記了進去，這樣石柳的身份算是過了明處。

然後石柳便在九歲時參加了小學升初中的統考。本以為能和姜芝一樣進入縣一中就很滿足的石柳卻接到了地級市一中的錄取通知書。

就這樣，石柳開始進入了人類社會學習，生活。

第一章

離開老道士那天，石柳頗為不捨，因為她知道老道士年紀很大了，自己一去地級市，一年裡只有寒暑假才能回來一趟，生怕再也見不到老道士了，就問：“爺爺，你能不能也到市裡去住？這樣我離你也近些。”

老道士撫摸著石柳的頭說：“進市裡住要花錢的！老道我觀前後有點地，種的糧、菜養活你我沒問題，可咱沒活錢呢！在自家觀裡吃住不花錢，到了外面喝水都要錢。”

“爺爺，我將來掙錢，掙好多錢，把你接到市裡去住大房子。”

老道士哈哈大笑：“好孩子，有你這份心就足夠了，老道我今年都八十一了，還能活多久！你不需要為我掙錢，只要好好的為自己活著就足夠了。”

石柳終於離開了山中道觀去了市裡上學，住進了六個孩子的集體宿舍。

學業對於石柳不難，難的是與人相處。石柳平素太少與人相處了。最熟的是爺爺，然後便是姜芝，其次就是姜芝的爺爺奶奶。對姜芝的父母、姐姐和兩個哥哥，都只是一般熟。現在要和五個素不相識，性格各異的十一二歲女孩共處一室，石柳倍感緊張。

那五個女孩倒不是有意排斥石柳，只是從年齡到生活習慣到生活常識，都有很大差異，所以才顯得格格不入。

但是，學生，尤其是這種市級重點學校的學生，一切都服從於學習成績。

石柳或許在有些方面不突出，但她的超常記憶力確保了她的成績總是在第一梯隊裡，不會有大的起伏。而且她自幼習武，身體素質極佳，參加學校運動會總能拿到名次。也因此贏得了老師的喜愛，和同學的尊敬。

這樣漸漸的石柳就融入了同學中，不再顯得格格不入了。

一個學期過半，石柳遇到了上學以來的第一個麻煩：學校要收費做校服，而石柳沒有這筆預算。爺爺給石柳的錢，交了學雜費，剩下的剛剛夠石柳的生活費。

石柳不想回去向爺爺要錢，也不知道能向誰借錢，她想到了一個賺錢的辦法——賣藝！

放了學石柳就出了學校去了本市有名的旅遊景點——大佛寺。來到寺門前才發現自己想簡單了，一個人賣藝，收錢都沒人收，而且耍拳腳賣藝要有足夠的空場，眼前雖然沒到廟會時的人擠人，可也沒有可供耍拳腳的空間。

石柳便沿著路邊走，觀察各種擺攤出售的商品，琢磨自己能做什麼。直到擺攤的盡頭，看到有人擺攤出售各種玉雕小掛件，石柳才發出“這個，我也會啊！”的感嘆。

石柳確實會玉雕，因為本地是藍田玉的發源地，會玉雕的人多，以玉雕為業的也不少。石柳的爺爺就很擅長玉雕，不過老道士雕的主題多是護身符，或者八卦牌之類道門題材。石柳曾經跟著學過，還用山裡撿的一些不太硬的石頭雕刻過一些小物件，小動物，和卡通版的十二生肖等等。

石柳跑回宿舍，從床底下托出自己的木箱子，把箱子底下的那些小石雕找了出來，就準備再趕去大佛寺，卻被同宿舍的室友牛玲和馬萍攔住了，她倆對石柳手中的卡通生肖十分喜歡，便開口索要。

石柳便明說：“這是要賣錢的。”

牛玲有些不高興的說：“同宿舍都半年了，一個小小石頭生肖掛件，你也好意思要錢？”

馬萍也附和道：“就是，你窮不起了麼？”

石柳也生氣了：“就是窮不起了，怎麼樣？我不拿這去賣錢，校服費你們給我出？”

剛剛從外面回來的另外三個室友楊莉、羅琴和朱秋靜靜的聽了會兒，才明白三人吵什麼。朱秋站到了石柳這邊說話：“你們這叫不講理了，又不是不知道石柳沒有家人，她也是為交校服費想辦法，你們不幫忙就算了，還說她窮不起！大家現在都是未成年人，伸手黨！要是不向家裡伸手，自己想辦法掙錢，你們未必比得上石柳。”

楊莉卻問石柳打算去哪兒賣這些小石雕，石柳說去大佛寺。

楊莉看了下手錶說：“現在去怕是來不及了。”

可不是麼！現在出學校去公交車站等車，再坐上車一站站趕過去，遊客差不多都該散了。

石柳恨恨的瞪了牛玲、馬萍一眼，躺到自己床上生悶氣。

羅琴坐到石柳床邊翻看那些小石雕，衝口而出石柳：“這些小石雕，你想賣多少錢一個？”

石柳說：“校服費三百，十二生肖至少得賣二十一個，其它的十塊錢一個，才夠三百塊呢。”

羅琴說：“要不我們去校門口擺攤吧，有些家在本市的同學放學回家，家長會開車來接，那樣的都比較有錢，我們想辦法賣給那些同學。”

石柳忽的坐起，掀起床單兜住石雕就往外走，羅琴跟在後面，其他四人也先後跟了出來。

石柳一陣風似的跑到校門外，在兩棵行道樹之間鋪開床單，把石雕擺了出來。

有些站在校門口等著接學生的家長便走過來觀看。

石柳便大聲吆喝起來：“叔叔阿姨，來看看，生肖掛件二十一個，其他十元一個。”

一個阿姨說：“你這女娃子，怎麼不上課，跑學校外面來擺攤？”

羅琴過來幫腔：“阿姨，我們才上初一，下午就沒課了。我同學她是孤兒，沒錢交校服費，所以才拿自己珍愛的石雕出來賣的。阿姨你要不要買一個？”

那位阿姨搖著頭走了。

旁邊一個叔叔說：“小同學，你不懂銷售話術啊！你不能問：要不要買，你得問：你買哪個？”

朱秋馬上接過話茬問：“叔叔，你買哪個？”問得那位叔叔訕訕的也轉身走了。

隨著下課鈴聲響起，初二、初三的學生都下課了。陸陸續續有學生走出校門，接學生的車輛也堵到了校門口。

一個學生走出校門，掃視一遍，沒看到他家的車，就沿著人行道走過來，路過石柳的小攤時看了一眼，就被一個憨態可掬的虎掛件吸引住了，問了價格，就扔下二十元，拿著虎掛件走了。

石柳和羅琴、朱秋為開張一起歡呼起來，原本假裝不認識的楊莉他們也湊了過來，分享這份喜悅。