永航今天果然沒有吃到油炸泥鰍，連蔡美姿都沒吃到。

回到燕京大學蔡美姿宿舍，蔡美姿笑著說道：

“你還挺受歡迎的嘛，你們班的好幾個同學都來找你，其中有一個胖胖的，還有你的同桌，邀請你到她家做客，說回來一定要告訴你，他們可是找你好幾回了。”

“媽媽，那個胖子叫歐陽尚，你說他爸爸為什麼不給他起名叫歐陽尚文或歐陽尚武也好啊，害的同學們都叫他歐陽胖，你說他爸是怎麼想的。還有我的同桌，叫什麼不好，非要叫古一貝，那不就是goodbye嗎，見面就拜拜，還怎麼交往。”

蔡美姿噗嗤一聲笑了：

“你這孩子，怎麼想的，要不要媽媽幫你問問。”

永航忙擺手

“別，別，媽媽這樣不好，這是別人家的事。”

蔡美姿借了隔壁家的爐灶給永航熬了稀粥，燙好了青菜，拿了3個饅頭，媽媽還真是聽師父的話。

吃過晚飯，蔡美姿拿了一條大前門香菸，裝好，算是大手筆，3.5元一條，那是回來的路上買的。

“走”，媽媽帶你去見goodbye”

說出來蔡美姿自己都覺得好笑。

古一貝家就在媽媽宿舍區的後面，是一片四合院片區，扣響門環，門開，是一中年婦女開門，有點胖。

“大嫂，主任在嗎？”

“在，在，蔡老師你進，吃了嗎？”

“吃過了，吃過了。”

小四合院東西廂房加正房，進正房見古主任正在品茶，蔡美姿拿出香菸說道：

“古主任，這是朋友給孩子爸送的，這不，他也去部隊了，拿過來你抽”。

“這多不好意思。”

古主任沒有拒絕，他知道蔡老師找他必有所求，不過蔡老師一個助教老師肯定也不會有什麼大事，何況她身邊的小傢伙還是自己寶貝女兒的同桌，那丫頭最近天天唸叨。

“你就是永航，我家那丫頭可天天唸叨你哦。”

“大伯，一貝怎麼不在？”

“不知道又到誰家去玩了，我讓你大嬸去找。”

大嬸給蔡美姿沏好茶就出去了。

蔡美姿問古主任：

“主任我就想問一下，現在申請配置煤氣罐方便不？”

“方便，你去總務填個申請表，交85塊錢，80算是押金，5元是每罐氣的費用，只是大概需要等半個月。” 古主任很輕鬆的說道。

“主任，我還想調配一些牛奶”

說著蔡美姿拿出一打奶票24斤。

古主任接過奶票心道：

“什麼樣人家，奶票都能隨便搞到，牛！”

“沒問題，我給奶站打個電話，明早讓奶站這半個月每天多配送2斤到教職工二食堂，你過去取就行了。”

“週日就不要送了，週日我在家裡。”

蔡美姿和古主任話都談完了，古一貝都沒出現。

蔡美姿媽媽其實不喜歡鍋鍋灶灶的，她也沒有那個時間，白淨的手上常常油墨點點，繁重的教學任務，時常要在家用尖細的筆在蠟紙上刻寫複習教學材料到深夜，再用手動油墨機印製出來。

每一堂課都要做好教案，要不然就是教學事故。教學事故嚴重的會被學校開除的。

剛剛恢復高考後的第一屆學子學習成績高低不齊，好多學生感覺就像英文的初學者，所幸他們各個像飢渴的海綿寶寶，沒日沒夜，他們榨乾了時間，吸收所能吸收所有知識。當然不乏有“高官世家”子弟，同樣也是策馬同行，不居人後。

國家補助的那點票據，糧票32斤，24元補助，很多學子家境貧寒，錢還要寄一部分給家裡，剩下的完全不能填補那些瘦弱的學子的身體。

蔡美姿媽媽沒有等煤氣罐，買了個煤油爐子，就按照武永清師父的囑咐給永航飲食，半斤瓶裝的牛奶早上取來，餘下的兩瓶則用冷水浸泡放置於陰涼處。

第二天牛奶空瓶會還回去。

永航也不知道師父這樣做是什麼道理，媽媽很聽師父的話。

永航早上或晚上會小腿綁兩斤的沙袋到京大校園慢跑，走不同的路，觀校園不同風景。沙袋是師父製作的，綁在腿上也不感到累贅。師父只是讓他慢跑，跑到感覺身體不適應就好。

師父讓他要學會感受周圍的聲音，讓自己的心融入周圍，不用看，只是感受。

早早的古一貝，歐陽尚就在敲門，嘰嘰喳喳的詢問，說莫明消失後沒有告知的不快，說張益銘同學怎麼怎麼的可惡啦，一切是那麼美好，那麼歡快。下樓拐角處趙一帥，梁黛煙在一起等永航。

梁黛煙，聽名字就是書香門第之家，可她就不是，爸爸是“臭老九”，差不多和蔡美姿老師一起入校，教歷史。

她媽媽也是知青，還未返京。她就不喜歡自己的名字，說一考試別的同學題都做了好幾道了，他還在寫名字。在班裡說是文靜，實際上比較孤單，她穿肥大的衣服（他爸爸一個大男人哪裡懂得打扮女兒），他能夠感受到其他同學異樣的目光，她渴望友誼，永航“欺負”她，他沒有感受到惡意，他的目光是善意的。她和趙一帥都是班裡的學習尖子，始終在前列。

班裡張益銘，趙修志幾個最近總是找胖子的茬，原因也是以前胖子會時不時的孝敬，時不時巴結，現在這小子翻天了，都脫離革命隊伍了，這還了得。於是開始了語言，人身攻擊，罵胖子又蠢又胖。永航對張益銘趙修志他們說道；

“蠢不蠢測一下就知道，”

“我看到你養了一隻兔子，我問你，兔子幾隻耳朵”。

“兩隻”張益銘答

“幾條腿”

“4條腿”張益銘答

“多少毛”

“一身毛”趙修志答。這個是阿凡提告訴他的，他有點小得意。

“幾隻眼睛”

“兩隻眼睛”。趙修志答

“喂什麼”

為什麼，兔子就兩隻眼睛，天生就兩隻眼睛，哪有為什麼，我又不是科學家。張益銘說道；

“你耍賴”

“歐陽，你來告訴他喂什麼”

“兔子都養了那麼大，還不知道喂什麼，當然兔子喂草，喂菜葉子了”。

“我，你......”兩人崩潰。

“你看歐陽就知道兔子喂什麼，你都不知道，還罵別人蠢。那我再問你，太這個字去一點，是什麼字？”

“大”。大家都一口回答。

永航搖頭。

自習課的鐘聲敲響。班主任笑吟吟輕步邁入課堂。

“老師好”

“同學們好”

“坐下”

有同學舉手問道；

“老師，太字去一點是什麼字”。

劉老師在黑板上寫了一個大大的“太”字。拿起竹子教杆指著黑板說道；

“太字去一點，我們把“一”和“點”去了。說著拿起擦板擦去太字的一和點。現在是什麼字。

“人”

“同學們，這是一個條件設定的拆字謎語，條件是太字，目的是去一點，結果是兩個，一個是大，一個是人，如果結果是大，我們正確無誤的表達應該是把太字的點去了是什麼字。如果結果是人，表達就是太字去一點是什麼字，就很合理。現在問一下同學們，人字加一點是什麼字？”

“太”

“還有呢？”

“犬”又有同學回答。

“還有呢”

這次沒有人回答，有交頭接耳互相詢問著的，有低頭認真思考的。

見沒有人回答，老師把一字寫在了人字的頂部，又將點點在了人字的頂部，一字的上面。分明就是一個變體的天字。

“同學們，這就是我們文字的神奇之處。”

“所以同學們，文字是語言的延伸，語文是我們學習的基礎。就如剛才你們課間問答一樣，喂什麼，為什麼。”

“奧，正巧我就在外面。”

“如果是用書面表達的話就絕對不會出現喂什麼而不明白的情況，永航那是利用同音不同意給張益銘挖了個坑，不巧張益銘就跳進去了。就比如你去買瓜，賣瓜老大爺有西瓜，甜瓜，老大爺還有點耳背。”

劉老師在黑板上寫上傻瓜和啥瓜兩個詞。繼續說道；

“大爺，我買瓜”

“啥瓜”老大爺是問你要買什麼瓜，而你聽到的是傻瓜。

你想啊，我就是買個瓜，咋就成傻瓜了。這樣就會產生矛盾。這裡老大爺是無意的本能的回答，永航則就是有意的行為。

“多讀書，學好語文，你就是罵人都能罵出水平，叫你二師兄，你可千萬不要認為自己是大哥。”

“老師，為什麼”劉老師都笑了。

“餵飯，還為什麼”老師指指永航。

“範永航你來回答。”

“二師兄就是豬八戒，因為孫悟空是大師兄。”

哈哈哈哈......滿堂大笑。

“所以啊，同學們，有人誇你長得眉清目秀，聰明可愛，英俊瀟灑可千萬不要當真了，說不定後面就會跟一句，這人就是腦子有點進水。他在看《西遊記》，跟媽媽學英語，挖個坑，你們連坑在哪兒都不知道，你說不埋你埋誰。”

永航那個鬱悶，劉老師你是在誇我呢還是損我，這仇恨拉的滿滿的。

花褪殘紅時節，太陽在慢慢西下，京大校園草木生香，柳枝搖曳.夏季的京城有點悶，永航綠色的軍褲，短袖棉布白上衣，灰底的綠色膠鞋。媽媽總是把永航整理的乾乾淨淨。就是田田，曉曉，強子都是白白羨慕，也都知道現在永航就是媽媽的寶，哭鬧也沒用。

永航坐在古一貝房間內，翻看著古一貝的寶貝，二本集郵冊，集郵冊有點泛黃，儲存的很好。好多的郵票，人物的，植物的，生肖的，中華民國的，建國後的。

像人物肖像的就有，李大釗的，魯迅的，孫中山的。還有一枚全國山河一片紅的8分郵票。郵票按歲月排序，很漂亮。

“這可是爺爺的寶貝，不過現在是我的了，你看這張，這張就是我在張爺爺家的信封上烤下來的，很漂亮吧”。

一枚8分工農兵上大學的76年票，票面整潔，郵戳清晰。看來古一貝是真的喜歡收集郵票，看她將郵票完整的從信封上烤下來一定是受了爺爺的真傳。

“範永航，你家收到信，如果有以前的，就是去年以前的，你把郵票帶信封剪下來給我，好不好？”

這個古一貝，哪裡是讓我到他家玩，分明就是臭顯擺她的郵票，順便讓我當個長期郵票採集員。