周天早上，古真不情願的拖著疲憊的身軀來到公交站牌。
一坐上公交車就開始睡，到了學校又趴在桌子上睡。
老師在講臺上上著課，古真就在地下手託著腮，為了掩人耳目他還專門買了個帽子。
也不過是掩耳盜鈴罷了。
古真睡了整整一天，睡到了晚上精神了，這邊晚自習剛開始，就聽到廣播叫喚。
“請參加社團的同學到各自的社團活動辦公室集合。”
“臥槽？啥時候弄的社團，我怎麼不知道？”古真在心裡疑惑道。
隨後，眼珠子一轉，起身舉手。
“老師，我參加了社團，他讓我們去集合。”老師揮了揮手。
古真從後門走出去。
剛走出來就看到了蘇子雪也從六班門口出來了。
“雪兒。”
蘇子雪回頭，無語的看著古真次著大牙走到近前。
“你要去社團？”
“不然呢。”
蘇子雪一擺手說道。
“你要去哪個社團啊？”
“辯論社，你這是？”
古真大笑一聲。
“真是巧了，我也參加了辯論社團。”
“那你都準備好了？”
參加社團還需要準備嗎，古真也沒多想，隨口答道。
“穩穩地，一點問題沒有。”
就這樣，古真跟著蘇子雪的身後來到樓梯口。
為什麼不和她肩並肩走？因為古真根本不知道辯論社在哪。
來到辯論社門口，就看到了教室裡面已經有不少的人了。
粗略一看大概有個十幾個吧。
這麼一看，古真更放心了，這絕對可以糊弄過去。
古真跟著進了教室，坐在蘇子雪旁邊等了一會兒，來了一個老師。
她大致看了一下人數，拿出電腦連線投影儀。
“好了咱不等了，咱們現在開始點一下名字，點完名就直接開始吧。
我點到名字的去左邊，你們學姐點到名字的去右邊。”
“蘇子雪”
“到”
“於炘雅”
“到”
……
看著中間還剩一個人的古真，老師眼底微微有些疑惑。
古真的內心真的像是吃了蒼蠅一樣的難受。
像學校運動會跑了一半，在全校師生面前褲子突然掉了的尷尬。
蘇子雪看著中間難堪的古真，在心裡想了一輩子的傷心事才勉強不讓自已笑出聲。
“這位同學，請問你叫什麼名字。”
老師開口道。
“啊老師，我叫古真。”
“你怎麼會出現在這裡，是之前納新的時候漏掉記錄你的名字嗎？”
古真想了一會兒。
“老師，迎新的那天我有事沒來的及去，但是蘇子雪同學跟我說了辯論社。
我非常的感興趣，所以就厚著臉皮跟著蘇子雪同學過來了。”
老師看了看蘇子雪。
“是這樣嗎，蘇子雪同學。”
蘇子雪看著古真略帶祈求的眼神無奈的點了點頭。
“非常榮幸古真同學對辯論社團抱有這麼強大的熱情，感謝古真同學的支援
那麼古真同學是堅持過程論還是結果論。”
古真撓了撓頭皮，他知道這個時候絕對不能有哪怕任何的猶豫。
因為猶豫立刻就會被別人看出端倪，他可不想在這麼多人面前丟人。
“當然是結果。”
“那你去右邊吧。”
老師一揮手，指向右側。
古真看著對面左邊的蘇子雪心中有些懊悔。
但好在是糊弄過去了。
“古真同學，你沒帶稿子嗎？”
老師看著兩手空空的古真，別說什麼稿子了，他就連紙和筆都沒帶。
“老師放心，都在腦子裡了。”
古真指了指自已的腦袋。
蘇子雪在對面看的無奈的笑了笑。
蘇子雪哪裡還不知道，古真根本就不是來參加辯論社團的，他甚至壓根就不知道有什麼辯論社團。
只知道蘇子雪在這他就來了。
心裡無奈的同時又蔓延著一股奇妙的感情，這種被別人時時牽掛著的感覺，貌似，還挺好的。
她又不由得抬頭看向對面的古真。
古真感受到蘇子雪的目光，咧嘴一笑，露出了他那兩排明晃晃大白牙。
看到古真這副模樣蘇子雪忍不住的笑了起來。
她輕輕的皺了一下鼻子，然後低頭不去看他。
“哈哈哈哈”古真輕笑。
古真旁邊的人：？？？？
無錯書吧“這是網上最近很火的一個問題，故事的結局重不重要。”
老師輕輕開口，在麥克風的加持下足以讓所有人都聽得清楚這一場獨白。
“那麼本場的辯題就是故事的結局重不重要。
照例啊，有一段獨白，需要大家先聽一下。
故事的結局重不重要呢，如果有一個絕好的故事，卻以一個爛透了的結局結尾，那他到底是好故事還是爛故事呢？
以人生做例舉，我們也會常常遇到這樣的事情，假如你為某件事情投入了非常多的精力。
但是它的結果卻不盡人意，甚至絲毫沒有一個合理的結果。
那麼很好奇，故事的結局到底重要嗎？”
“此次我們的辯論不以任何比賽的形式來進行，而是各抒已見，評委從你們的論句中來進行打分。
“現在左方過程論的同學開始發表自已的觀點。”
蘇子雪首先站起來。
“我認為一個故事，過程更重要一點，我不是說結果不重要，而是兩者相對而言過程更勝一籌。
因為只在乎結局的人，害怕開始，猶豫不決，會錯過很多事。
電視劇《愛情公寓》裡面就有說，火車是往前開的，到哪不重要，重點是窗外的風景。
我們一生中真正有一個結局的時間往往要小於去往結局的這段時間。
也就是我們所說的過程， 如果你對某件事的結束而感到遺憾。
那就說明這件事的過程一定非常美好，如果你足夠勇敢，讓自已用更廣闊的視角看待一切。
你就會發現結局未必悲傷，那只是意味著下一件美好事情即將開始。
我不願意拋開一切只看重結局。
我喜歡一件事從頭開始，注重好過程，那麼我相信，結果將會是不錯的。”
蘇子雪說完撥出了一口氣。
“這就是我的觀點，謝謝大家。”
“好的，謝謝蘇子雪同學，蘇子雪同學表達出了自已對過程的看法，右方有沒有同學想要表達的？”