. 缺乏目標感小BJ對未來沒有任何規劃，整天得過且過。龍門道長對他說：“孩子，目標是人生的指南針。就像航海者需要方向，你也要找到自已的目標，才能不迷失在人生的海洋中。

小BJ生活在一種混沌的狀態中，每一天都像是在迷霧中徘徊，對未來沒有絲毫的清晰規劃，日子過得渾渾噩噩，得過且過。

在學校裡，小BJ對學習沒有明確的目標。上課的時候，他總是心不在焉，老師在講臺上激情洋溢地授課，他的思緒卻早已飄到九霄雲外。作業對他來說只是一項不得不完成的任務，草草了事，從不思考如何透過學習提升自已。每次考試，他也不關心成績的好壞，覺得那不過是一張紙，不能代表什麼。對於未來要選擇文科還是理科，他沒有想法；對於大學要報考什麼專業，他更是一片茫然。

課堂之外，小BJ也沒有積極參與任何社團活動或者興趣小組。看到同學們有的在學生會中鍛鍊領導能力，有的在音樂社團中展現才華，有的在體育場上揮灑汗水，他卻覺得那些都與自已無關。他從不思考自已的興趣愛好是什麼，也不知道自已擅長什麼，彷彿對一切都提不起興趣。

在家裡，小BJ同樣沒有目標感。父母希望他能幫忙做一些家務，他只是應付了事，從不考慮如何透過分擔家務來鍛鍊自已的生活技能，增進與家人的感情。放假的時候，他整天躺在沙發上看電視、玩手機，浪費了大量的時間，卻沒有想過利用這些時間學習新的知識或者技能。

對於自已的個人形象和健康，小BJ也毫不關心。他不注重鍛鍊身體，飲食沒有規律，作息時間混亂。他沒有想過要擁有一個健康的體魄，以更好地迎接未來的挑戰。

在與朋友相處時，小BJ也是隨波逐流。朋友們討論未來的夢想和計劃，有的想成為醫生，有的想成為教師，有的想創業，而小BJ只是默默地聽著，心裡沒有任何想法。朋友們組織一些有意義的活動，如志願者服務或者戶外拓展，他也只是跟著去，沒有從這些活動中思考自已的人生方向。

在社會上，小BJ看到各種職業和成功的案例，卻沒有從中受到啟發，為自已的未來設定一個目標。他覺得那些成功的人離自已很遙遠，自已只是一個平凡的人，不需要有什麼遠大的目標。

這種缺乏目標感的生活讓小BJ感到空虛和迷茫。他覺得每一天都很無聊，沒有動力去做任何事情，對未來充滿了恐懼和不安。

直到有一天，小BJ在一次偶然的機會中，走進了一座幽靜的道觀。在道觀的庭院裡，他遇到了正在樹下打坐的龍門道長。

龍門道長看到小BJ眼中的迷茫和無助，主動與他交談起來。小BJ像是找到了一個傾訴的出口，一股腦地向道長訴說了自已內心的困惑和痛苦，講述了自已對未來沒有任何規劃，整天得過且過的狀態。

龍門道長聽完後，目光慈祥而堅定地看著小BJ，緩緩說道：“孩子，目標是人生的指南針。就像航海者需要方向，你也要找到自已的目標，才能不迷失在人生的海洋中。”

小BJ抬起頭，眼中充滿了疑惑和迷茫，問道：“道長，我真的不知道自已的目標是什麼，我覺得未來一片模糊，不知道該往哪裡走。”

龍門道長微笑著回答：“孩子，目標不是一下子就能找到的，它需要你去探索和發現。你可以先從自已的興趣愛好入手，想想自已在做什麼事情的時候會感到快樂和滿足。也可以思考一下自已崇拜的人，他們的成功和品質有哪些是你嚮往的。或者觀察周圍的世界，看看有哪些問題是你想要解決的，哪些事情是你想要改變的。只要你用心去感受，去思考，總會找到那個屬於你的目標。”

小BJ若有所思地點點頭，但心中的迷茫並沒有立刻消散。

回到家後，小BJ開始嘗試著按照龍門道長的話去思考。他回憶起自已小時候曾經對繪畫有過一點興趣，於是他拿出畫筆和紙，開始隨意地塗鴉。雖然畫得並不出色，但在這個過程中，他感受到了一絲久違的快樂。

小BJ決定深入學習繪畫，他報名參加了一個繪畫培訓班。在培訓班裡，他結識了一些志同道合的朋友，他們對繪畫充滿熱情，有著明確的目標，比如要成為職業畫家，要舉辦個人畫展。小BJ在他們的影響下，也開始思考自已在繪畫方面的目標。

然而，學習繪畫的過程並不是一帆風順。有時候，小BJ會遇到一些技術難題，怎麼也畫不好，他感到很沮喪，甚至想要放棄。

“我是不是沒有繪畫的天賦，是不是不應該選擇這條路？”小BJ開始懷疑自已。

但就在他想要退縮的時候，他想起了龍門道長的話。

小BJ告訴自已不能輕易放棄，他向老師和同學們請教，不斷地練習。經過一段時間的努力，他的繪畫技術有了明顯的提高。

隨著繪畫水平的提升，小BJ開始有了更明確的目標。他希望能夠用自已的畫作表達內心的情感和想法，能夠給人們帶來美的享受和啟發。他開始積極參加各種繪畫比賽，雖然一開始並沒有取得很好的成績，但他沒有氣餒，而是從每次比賽中吸取經驗教訓。

在這個過程中，小BJ也遇到了一些新的挑戰。比如，他發現自已在創意和構思方面還有所欠缺，需要進一步提高。同時，他還要面對來自家庭和學校的壓力，父母擔心他過於投入繪畫而影響學習，老師也覺得他應該把更多的精力放在學業上。

小BJ感到很困惑和迷茫，他不知道該如何平衡繪畫和其他方面的關係。

“我是不是應該放棄繪畫，專心學習？”小BJ再次陷入了迷茫。

但就在他猶豫不決的時候，他再次想起了龍門道長的教誨。

小BJ決定和父母、老師好好溝通，讓他們瞭解自已對繪畫的熱愛和追求，同時也保證不會影響學習。他制定了合理的時間安排，在保證學業成績的前提下，儘可能多地投入到繪畫中。

隨著時間的推移，小BJ在繪畫方面取得了越來越多的成績。他的作品在一些比賽中獲得了獎項，得到了專業人士的認可。這讓他更加堅定了自已在繪畫道路上走下去的決心。

然而，新的挑戰又出現了。

小BJ面臨著高考的壓力，他需要在準備高考的同時，繼續提升自已的繪畫水平。他感到時間非常緊張，有時候甚至覺得自已無法兼顧。

“我能行嗎？高考和繪畫，我能兩者都做好嗎？”小BJ心中充滿了焦慮。

但就在他感到絕望的時候，他又想起了自已的目標，想起了龍門道長的鼓勵。

小BJ調整了自已的心態，制定了詳細的學習和繪畫計劃。他每天早起晚睡，充分利用每一分鐘。雖然很辛苦，但他始終沒有放棄。

最終，小BJ在高考中取得了不錯的成績，同時也被一所藝術院校錄取。

進入大學後，小BJ發現周圍的同學都非常優秀，競爭也更加激烈。他曾經的那些成績在大學裡顯得微不足道，他又開始感到迷茫和不安。

“我在這麼多優秀的人當中，還能實現自已的目標嗎？”小BJ心裡打起了鼓。

但就在這時，他再次想起了自已一路走來的堅持和努力，想起了龍門道長的話。

小BJ決定重新審視自已的目標，制定更加具體和長遠的規劃。他不僅要在學校裡學好專業知識，還要參加各種藝術實踐活動，積累經驗，提升自已的綜合能力。

在大學期間，小BJ積極參與學校組織的藝術展覽和交流活動。他有機會接觸到更多的藝術形式和理念，拓寬了自已的視野。他也開始嘗試將不同的藝術元素融合在自已的作品中，形成獨特的風格。

然而，在追求藝術的道路上，小BJ也遇到了一些挫折。比如，他的一些作品在展覽中沒有得到預期的關注和好評，他曾經合作的一些專案也因為各種原因沒有取得成功。

小BJ開始懷疑自已的選擇和能力，他覺得自已可能不適合走藝術這條路。

“也許我應該放棄藝術，選擇一個更穩定、更有前途的職業。”小BJ又一次產生了動搖。

但就在他想要放棄的時候，他又想起了自已的初心，想起了龍門道長對他說的話。

小BJ決定重新振作起來，他認真分析了自已作品中存在的問題，虛心向老師和同學請教。他不斷地嘗試新的創作方法和題材，努力提升自已的作品質量。

經過幾年的努力，小BJ的藝術水平有了很大的提高。他的作品開始在一些重要的展覽中嶄露頭角，受到了業界的關注和讚譽。

然而，在面對感情問題時，小BJ也曾經因為沒有目標而讓自已陷入困境。

他喜歡上了一個女孩，但不知道如何表達自已的感情，也沒有想過要和女孩建立一個什麼樣的關係。結果，他在這段感情中猶豫不決，讓女孩感到困惑和失望，最終離開了他。

這次經歷讓小BJ深刻地認識到，不僅在事業上要有目標，在感情生活中也要有明確的方向和規劃。

在選擇未來的職業方向時，小BJ也曾經感到迷茫。

是成為一名自由藝術家，還是進入一家藝術公司工作？是專注於繪畫創作，還是涉足藝術教育？小BJ面臨著眾多的選擇，感到無所適從。

這時，他想起了自已一直以來的夢想，想起了龍門道長的教導。

小BJ最終決定先成為一名自由藝術家，追求自已的藝術風格和創作理念。他相信，只要堅持自已的目標，不斷努力，就一定能夠在藝術領域取得成就。

在畢業之後的幾年裡，小BJ經歷了許多困難和挫折。有時候，他會因為資金緊張而無法開展新的創作專案；有時候，他會因為作品不符合市場需求而面臨經濟壓力。

但每一次，當他感到迷茫和困惑的時候，他都會想起龍門道長的話，想起自已的目標。

小BJ不斷地調整自已的策略，努力適應市場的變化，同時也堅守自已的藝術底線。經過多年的奮鬥，他終於在藝術界站穩了腳跟，成為了一名備受矚目的藝術家。

多年後，小BJ在一次藝術展覽中再次遇到了龍門道長。

小BJ激動地走上前去，向道長講述了自已這些年來的經歷和成長。

龍門道長微笑著點了點頭，說道：“孩子，看到你的變化和成就，我很欣慰。你已經找到了自已的目標，相信你的未來會更加輝煌。”

小BJ深深地鞠了一躬，說道：“道長，是您的話讓我覺醒，讓我有了尋找目標的勇氣和決心。我會一直堅持下去，不斷追求更高的藝術境界。”

說完，小BJ轉身離開，他的步伐堅定而有力，因為他知道，只要有目標在前方指引，無論遇到多少困難和挑戰，他都能夠勇往直前，創造出屬於自已的精彩人生。