恐懼嘗試小BG害怕嘗試新事物，總是躲在舒適區。龍門道長對他說：“孩子，成長需要勇氣。就像雛鷹需要振翅高飛，你也要勇敢邁出舒適區，去探索未知的世界
小BG生活在一個看似安穩卻又充滿侷限的世界裡，他的內心深處對新事物充滿了恐懼，總是緊緊地蜷縮在自已熟悉的舒適區內，不敢越雷池一步。
在學校裡，每當有新的課程或者學習專案出現時，小BG的內心就會湧起一陣不安。比如，學校開設了一門創意手工課，需要同學們用各種材料製作獨特的作品。其他同學都充滿好奇和興奮，迫不及待地想要嘗試，而小BG卻望著那些陌生的材料和工具，心裡直髮怵。他害怕自已做不好，害怕被同學嘲笑，害怕老師的批評，所以選擇遠遠地觀望，不敢參與其中。
學校組織了一場科技發明比賽，鼓勵同學們發揮想象力，創造出新奇的小發明。小BG其實心裡有一些有趣的想法，但一想到要將這些想法付諸實踐，可能會遇到各種各樣的困難和挑戰，他就立刻退縮了。他眼睜睜地看著同學們積極組隊、熱烈討論，自已卻默默地坐在角落裡，假裝對比賽毫不關心。
有一次，老師推薦小BG參加一個校外的寫作比賽，這對他來說本是一個很好的展示自已才華的機會。但小BG一想到要面對眾多陌生的參賽者，要接受嚴格的評審，就害怕得不行。他找各種藉口拒絕了老師的好意，錯過了這次可能提升自已的機會。
在課堂上，老師提出一些開放性的問題，鼓勵同學們發表不同的見解。小BG雖然心中有自已的想法，但害怕說錯，害怕與其他同學的觀點衝突，所以總是選擇沉默。他寧願附和別人的意見，也不敢勇敢地表達自已獨特的看法。
體育場上，學校組織了新的運動專案，如攀巖、滑板等。同學們都興奮地嘗試，哪怕摔倒也毫不畏懼。而小BG卻站在一旁，看著那些勇敢的同學，心裡充滿了羨慕和恐懼。他害怕自已會受傷，害怕掌握不了這些新的技能，所以始終不敢邁出第一步。
在家裡，小BG也表現出對新事物的恐懼和抗拒。父母提議假期一起去露營，體驗大自然的魅力。小BG一想到要在野外睡覺、面對未知的環境和可能出現的各種問題，就堅決搖頭。他寧願待在家裡，過著熟悉而又單調的生活。
父母想讓他學習一種新的樂器，豐富自已的才藝。小BG卻擔心自已學不會，害怕練習過程中的枯燥和困難，所以拒絕了父母的提議。
當家裡需要更換新的傢俱和佈置房間時，小BG也因為害怕改變帶來的不適應而表現出牴觸情緒。他習慣了原來的一切，不願意接受任何新的變化。
在社交方面，小BG更是害怕嘗試新的交往方式和拓展自已的社交圈子。班級裡組織了新的社團活動，如戲劇社、攝影社等，旨在讓同學們結交更多志同道合的朋友。小BG雖然對其中的一些活動感興趣，但一想到要面對陌生的同學和新的團隊合作，就望而卻步。
朋友邀請他參加一個陌生的聚會，小BG因為害怕在聚會上不知道如何與人交流，害怕出醜，而找藉口推脫。他只願意和熟悉的幾個朋友待在一起，過著一成不變的社交生活。
這種對新事物的恐懼和逃避，讓小BG的生活變得越來越狹窄，他自已也感到越來越孤獨和迷茫，但卻不知道如何改變。
直到有一天，小BG在一次獨自登山的途中，偶然走進了一座寧靜的道觀。在道觀的庭院裡，他遇到了正在打坐的龍門道長。
龍門道長看到小BG眼中的迷茫和恐懼，主動與他交談起來。小BG像是找到了一個傾訴的出口，一股腦地向道長訴說了自已內心對新事物的恐懼，以及因為總是躲在舒適區而感到的痛苦和無奈。
龍門道長聽完後，目光慈祥而堅定地看著小BG，緩緩說道：“孩子，成長需要勇氣。就像雛鷹需要振翅高飛，你也要勇敢邁出舒適區，去探索未知的世界。”
小BG抬起頭，眼中充滿了疑惑和渴望，問道：“道長，我真的很害怕嘗試新的東西，我怕自已做不好，怕會失敗。”
龍門道長微笑著回答：“孩子，每個人在面對新事物時都會感到害怕，這是很正常的。但如果因為害怕而不去嘗試，你就永遠無法知道自已的潛力有多大。每一次嘗試都是一次成長的機會，即使失敗了，也能從中吸取教訓，變得更加堅強和成熟。就像雛鷹在第一次展翅高飛時，也會感到恐懼，但只有勇敢地邁出那一步，才能翱翔在廣闊的天空。”
小BG若有所思地點點頭，但心中的恐懼並沒有立刻消散。
回到學校後，小BG又面臨了一個新的挑戰。學校要舉辦一場文化交流活動，每個班級都要準備一個特色節目。小BG所在的班級決定排演一場話劇，同學們都熱情高漲地參與其中，分配角色、討論劇本。小BG一開始還是像往常一樣想要逃避，但這次，他想起了龍門道長的話。
小BG猶豫再三，終於鼓起勇氣向老師表示自已也想參與。老師很高興地給他安排了一個角色，雖然不是主角，但小BG還是感到很緊張。
為了演好這個角色，小BG每天放學後都留下來和同學們一起排練。一開始，他總是忘詞、動作僵硬，覺得自已做得很差勁。但同學們沒有嘲笑他，反而給他鼓勵和建議。小BG不斷地練習，慢慢地找到了感覺。
終於到了演出的那一天，小BG站在舞臺上，心砰砰直跳。但當燈光亮起，他看到臺下同學們期待的眼神，深吸一口氣，開始了自已的表演。儘管還有些小失誤，但他的認真和投入還是贏得了觀眾的掌聲。
這次經歷讓小BG第一次感受到了嘗試新事物帶來的成就感，他開始對自已有了一些信心。
然而，改變的過程並非一帆風順。
有一次，學校組織了一次志願者活動，去幫助社群裡的孤寡老人。小BG心裡很想去，但一想到要和陌生的老人交流，要做一些從未做過的服務工作，他又開始猶豫了。
“我能做好嗎？萬一老人不喜歡我怎麼辦？”小BG心裡充滿了擔憂。
但就在他想要放棄的時候，他想起了自已在話劇表演中的經歷，想起了龍門道長的教誨。
小BG最終決定參加這次志願者活動。活動中，他一開始有些拘謹，但漸漸地，他發現老人們都很和藹可親，他的服務也得到了老人們的感謝和讚揚。
隨著時間的推移，小BG在面對新事物時變得越來越勇敢。
學校開設了一門新的外語課程，小BG不再像以前那樣害怕，而是積極地報名參加。雖然學習的過程中遇到了很多困難，但他堅持下來，並且取得了不錯的成績。
在家庭中，小BG也有了改變。父母再次提議去露營時，小BG雖然心裡還是有些害怕，但還是答應了。在露營的過程中，他遇到了一些小麻煩，比如搭帳篷時遇到了困難，晚上睡覺被蚊蟲叮咬，但他沒有抱怨，而是和家人一起想辦法解決。這次露營讓他感受到了大自然的美好，也讓他明白了很多事情並沒有想象中那麼可怕。
然而，新的挑戰又接踵而至。
小BG所在的班級要參加學校的科技創新大賽，需要設計一個全新的發明。小BG對這個專案很感興趣，但又擔心自已的想法不夠好，擔心團隊合作中會出現問題。
“我真的能行嗎？”小BG心裡又打起了退堂鼓。
但就在他想要退縮的時候，他再次想起了龍門道長的話。
小BG決定勇敢地迎接這個挑戰。他積極地提出自已的想法，和同學們一起討論、改進。在團隊合作中，他也學會了傾聽別人的意見，發揮自已的優勢。雖然在製作發明的過程中遇到了很多技術難題，但他們沒有放棄，不斷嘗試和改進。最終，他們的發明在比賽中獲得了優異的成績。
隨著年齡的增長，小BG進入了中學。
中學的學習和生活更加豐富多彩，也充滿了更多的新事物和挑戰。
學校組織了一次國際交流活動，有機會去國外的學校參觀學習。小BG一開始很害怕，擔心語言不通、文化差異等問題。但他想到了自已一直以來的努力和改變，想到了龍門道長的鼓勵。
小BG勇敢地報名參加了這次活動。在國外的學校裡，他結交了很多新朋友，體驗了不同的教育方式和文化，收穫了很多寶貴的經驗和回憶。
在一次社團招新活動中，小BG看到了一個自已從未接觸過的社團——機器人社團。他對機器人很感興趣，但又害怕自已零基礎無法適應。經過一番思想鬥爭，小BG還是決定加入這個社團。在社團裡，他從零開始學習程式設計、機械知識，不斷地挑戰自已。雖然過程中遇到了很多困難，但他從不放棄，最終成為了社團裡的骨幹成員。
然而，在面對感情問題時，小BG也曾經因為害怕嘗試而讓自已陷入困境。
他喜歡上了一個女孩，但不敢表白，害怕被拒絕。他一直默默地關注著女孩，卻不敢主動接近。直到有一天，他看到女孩和另一個男生走在一起，心裡充滿了後悔和失落。
這次經歷讓小BG深刻地反思了自已的問題。
“如果我當初勇敢一點，結果會不會不一樣？”
從此以後，小BG決定在面對感情時也要勇敢地邁出第一步。
在選擇未來的職業方向時，小BG也曾經猶豫不決。
他對藝術和科學都有興趣，但又害怕選擇其中一個會限制自已的發展，害怕未來會遇到挫折。
這時，他想起了自已在成長過程中克服恐懼、勇敢嘗試的經歷。
小BG最終決定追隨自已的內心，選擇了藝術方向。他開始努力學習繪畫、設計等相關知識，參加各種藝術比賽和活動。雖然在這個過程中也遇到了很多困難和挫折，但他始終保持著勇氣和堅持。
在中學的一次運動會上，小BG報名參加了跳遠比賽。他以前從未參加過這個專案，心裡很沒底。但在比賽前，他不斷地給自已加油打氣，告訴自已要勇敢嘗試。
在比賽中，小BG發揮出了自已的最佳水平，雖然沒有獲得冠軍，但他超越了自已的預期，也贏得了同學們的尊重和鼓勵。
多年後，小BG已經長大成人。
有一天，小BG在一次藝術展覽中再次遇到了龍門道長。
小BG激動地走上前去，向道長講述了自已這些年來的經歷和成長。
龍門道長微笑著點了點頭，說道：“孩子，看到你的變化和成就，我很欣慰。你已經真正理解了勇氣的意義，相信你的未來會更加精彩。”
小BG深深地鞠了一躬，說道：“道長，是您的話讓我覺醒，讓我有勇氣面對新事物。我會一直保持這份勇氣，不斷探索未知，追求自已的夢想。”
說完，小BG轉身離開，他的步伐堅定而自信，因為他知道，只要勇敢地邁出舒適區，未來充滿了無限的可能。