週四下午兩節課後是社團活動，黃思齊去街舞，李達亮去籃球，高逸辰因為家裡已經給他安排了很多運動課程，就沒報這些運動類的，選了計算機建模，班裡的女生們一般去畫畫、舞蹈、乒乓球之類的。方浩過來跟蔣若竹說，“李老師讓咱們隨便選了興趣班，去體驗一下，已經和興趣班老師溝透過了。“

高逸辰問方浩，“你想體驗哪個專案?籃球、足球、羽毛球、計算機、畫畫、舞蹈，很多“

“籃球？“方浩說

“可以啊，找李達亮帶你去。“

李達亮正好換了衣服回來，聽聞便帶上方浩一起出發了。

“你去哪個，我看看誰跟你一起。“高逸辰問蔣若竹。

“計算機是怎麼學的？我想去上網看看英語方面素材。“蔣若竹說

高逸辰沒想到，上午他隨口說的話，蔣若竹記下來了。

“計算機就跟上他，哈哈，咱班就他選了計算機。“黃思齊在一旁笑了。

到了計算機建模教室，高逸辰帶著蔣若竹找個角落坐了下來，每個人一臺機器，高逸辰幫著蔣若竹開機，登陸，開啟瀏覽器和一些常用軟體。

計算機的沈老師來了，開始教學。

“你可以找你自已的資料，不用聽老師講什麼。“高逸辰對蔣若竹悄悄說。

可是蔣若竹不好意思，別人都在聽老師講計算機，她自已對著電腦，發出啪嗒啪嗒的聲音。

便也抬頭聽講起來。

高逸辰看她也在聽課，便把自已的書給她看，告訴她老師正在講哪一張哪個函式和命令。

講解完畢，就到了自已上機操作的環節，高逸辰看蔣若竹還在認真的看她那本書，便先幹自已的事了，過了一會，蔣若竹轉過來對他說，“我覺得這裡說的函式挺有意思的，就像數學一樣，我能試試編一個嗎？“

高逸辰見她有興趣，便把書翻到第一章，跟她講了下程式設計的規則、邏輯，然後開啟程式設計軟體，告訴她操作方法，指導她可以試試編個最基礎的函式。

蔣若竹並不擅長電腦。平時學校裡的微機課，老師沒有認真教，她也沒有認真上過。她用手指頭在電腦上一個個敲出指令，最終點了執行，出現了“Hello Word”。高逸辰看她很有興趣，便繼續教了下去。蔣若竹不愧有個理科大腦，這些知識她吸收的很快，舉一反三，臨近下課的時候，她還自已寫了一段小程式碼，不過一執行，報錯了。高逸辰過來幫她一起除錯，原來是少了個空格，改正之後，又執行成功了。高逸辰又驚訝又高興，蔣若竹在邏輯思考這方面的能力比他想的強很多，他問蔣若竹的郵箱是什麼，讓她把這段程式碼存起來。蔣若竹尷尬地說，自已沒有郵箱。

見狀，高逸辰說，那就新申請一個吧。於是，高逸辰又一路指導，蔣若竹申請好了自已的郵箱。然後把剛剛寫的程式，透過郵箱發給了自已。

點完傳送鍵，下課鈴也響了。蔣若竹依依不捨地關了機。

“下週還有計算機課，可以繼續。”高逸辰笑著說，今天這麼快教出了一個學生，他很開心。

“好的，下週還來~” ，在一個從來沒學過的領域，有了一點小成就，蔣若竹也很開心，話也比原來多了一點。“不過說了英語聽力材料沒空弄了。沒事，反正聽這一會，也不會一下子有什麼明顯改善。”

“你的這本建模書最近用嗎？能借我看看嗎？”蔣若竹接著說。

“哦，這本書我看過好幾遍了，你看好了。”高逸辰遞給了她。看著她接過書開心的樣子，讓人有點動容。

走出建模教室，正巧碰到林悅悅，林悅悅上來和高逸辰約著出去玩，蔣若竹雖不認識，但也不想加入聊天，便擺擺手，趕緊自已走了。

晚上回到家，高逸辰開始翻箱倒櫃，先找到了高一的英語筆記，又翻出了家裡兩個閒置的英語學習機，又從電腦裡開始下載英語資料。

無錯書吧

高逸辰媽媽看他忽然間開始瘋狂英語，以為他在為暑假考雅思做準備，不禁開心起來。

“辰辰，8月份雅思考試準備的怎麼樣了。要不要找機構的老師給你補補？”媽媽問。

“先不用了，最近學習作業多，等暑假了，7月份突擊補一下，8月去考試。”高逸辰說。

高逸辰爸爸是上市公司高管，媽媽是教育局的一個處長，在這樣的家境下，夫妻倆都不願意讓孩子再去卷高考這條路，高中之後出國申請個好大學，這是父母老早為兒子做好的規劃。由於不準備卷高考，高逸辰學習上談不上全力以赴，只能說比較認真，好在他底子不錯，目前年級排名200名左右，還是挺不錯的。