另一頭。
教室內。
數學課堂上。
江韻不滿意著陸鳴舟♀沒事兒總給自已發威信的行為，畢竟自已的身體在人家手上，誰知道會不會遇到一些陸鳴舟♀解決不了的突發情況？
所以，上課的時候，江韻不敢把手機交到講臺上進行統一管理。
噁心的是，她以為陸鳴舟♀威信聯絡自已有什麼急事。
可他呢？
不直接說事情，卻轉頭又問自已上課能玩手機嗎？
這不是廢話嗎！
自已到現在都拿不到自已的身體，自已有心情跟他閒聊嗎？
就在江韻打算收起手機時，陸鳴舟♀又發過來的訊息。
【我沒別的意思，我考慮的是你上課玩手機萬一被老師沒收了呢？】
【閉上你的烏鴉嘴！】
【萬一被沒收了呢？】
【你是幹什麼吃的！】
【哦。】
陸鳴舟♀這個碎嘴子有些氣人，一來二去的聊就讓江韻有些上頭，自然沒有多餘的注意力放在講臺上的班主任上。
趕巧的是，講臺上的班主任剛好注意到講臺下低著頭的江韻，於是就走下講臺，靜悄悄的接近江韻。
見得江韻手中的手機，班主任先是一怔。
帶班三年，哪個同學家裡有多少錢，或許班主任不清楚，但對於貧困生有多窮，班主任瞭如指掌。
所以，當班主任看到江韻手中的手機時，他還在懷疑是不是自已看錯了。
陸鳴舟♀家裡特別的窮，哪兒有錢買手機啊？
周圍同學見得班主任發現江韻手中的手機，紛紛投之幸災樂禍的表情。
你窮，大家可以同情你、施捨於你，但你要是能用的起如此昂貴的手機，那你就不配拿貧困補助。
甚至，大家還會對你充滿敵意，讓你把之前拿的貧困補助一分不差的吐出來！
班主任確認陸鳴舟♀手中拿著的是手機之後，便挺直腰板，一臉冷漠，舉拳輕咳。
咳咳——
江韻的同桌孫斌聞聲，抬頭看了一眼班主任，一驚，接著就不停地用胳膊肘捅身邊的江韻。
“哥，哥，老師……”
江韻被陸鳴舟♀搞的本來就心煩，加上身邊的這個“SB”還不停地捅咕自已，當即不耐煩的甩頭過去，剛要開口呵斥便看到一臉鐵青的班主任。
見狀。
江韻無奈的翻了個白眼。
班主任伸出手。
江韻只能把手機交到班主任手中。
班主任感受這沉甸甸的手機，一臉鐵青。
身為班主任，哪怕他在照顧陸鳴舟♀，但陸鳴舟♀就這麼花錢，拿貧困補助這事兒走到哪兒都說不過去。
班主任冷聲道：
“大課間你來我辦公室一趟！”
江韻不語。
……
……
大課間。
陸鳴舟♀還在看如何開車的影片，班主任黑著老臉走進辦公室，氣沖沖的坐了下來。
有看熱鬧不嫌事兒大的，一看這劉老師臉色不好，便上前關切的問：
“劉老師，這是咋了啊？”
劉老師將手機丟在桌子上，氣呼呼的說道：
“還能咋！學生上課玩手機唄！”
“害！還有不到一個月就高考了，不過分就睜一隻眼閉隻眼過去得了，時間不多了，成績基本定型了，再努力也提升不了哪兒去了，你還操這份心幹啥！”
這道理劉老師怎能不懂？
但問題是，玩手機的人是陸鳴舟♀。
這時候，安慰劉老師的那名老師也注意到了桌子上的手機。
“這手機挺貴的啊。”
劉老師聞聲，抬頭看向她，問：
“多少錢？”
這名老師起身，走了過去，確認了一下，回答道：
“這是摺疊屏手機，現在流行這個，一部手機少說得兩萬多。”
劉老師一聽這話，坐不住了，驚得直接站了起來。
“奪少？”
“兩萬多啊。”
劉老師臉色更難看。
這名老師感嘆道：
“家裡還是有條件，給孩子竟然用這麼好的手機。隨便說兩句教育教育得了，別管了，能給孩子用這手機的家庭，高不高考都一樣。”
劉老師皺著眉頭，兩眼凝重的看著桌子上的摺疊屏手機，沉聲道：
“這是我班陸鳴舟♀的手機。”
因為是貧困戶，加上陸鳴舟♀高中二年級數學拿獎被保送，年級的老師都知道這孩子，於是大家的目光都集聚了過去。
誰也沒說話，但臉上都寫著一樣的態度：
一個貧困生，用這麼貴的手機，這不合適！
但問題是，就算是貧困生，一年的貧困補助也沒多少錢，靠這些真的能買得起兩萬多塊錢的手機嗎？
劉老師一臉凝重的說道：
“一會兒我詳細問問吧，或許不是他的手機也說不定。”
一旁，一直看開車影片的陸鳴舟♀聞聲，立即抬頭看向劉老師那邊。
緊接著，辦公室的門就被敲響了。
劉老師坐下來，黑著臉，沉聲：
“進！”
江韻推門而進，徑直來到劉老師面前。
劉老師看著江韻，桌子被他用指關節敲的噼裡啪啦作響。
“陸鳴舟♀！你究竟是怎麼回事！上課怎麼能玩手機呢！”
江韻沒說話。
劉老師冷聲道：
“這是你的手機嗎？”
“嗯。”
此言一出，全場氣氛變了異樣起來。
劉老師一臉古怪的看著陸鳴舟♀。
陸鳴舟♀家裡什麼情況，他比任何人都清楚，哪怕是他親口承認這是他的手機，劉老師也很難相信這是他能買得起的東西。
“你說實話！這真的是你的嗎？”
“是我的。”
劉老師換了個溫柔的口吻，輕聲道：
無錯書吧“你跟老師說實話，老師不生氣，你就實話告訴我，這手機是不是你偷的？”
此言一出。
江韻沒什麼特別的反應，倒是那邊的陸鳴舟♀臉色無比難看，自卑的有些抬不起頭。
江韻瞥了一眼那邊的陸鳴舟♀，結合這幾天和陸鳴舟♀發生的一切，也能做到與此時的陸鳴舟♀共情了，理解“偷”這個字對陸鳴舟♀傷害究竟多麼的大。
江韻嘆了一口氣。
雖然她不喜歡陸鳴舟♀這個孩子，但還是那句話，如果說她非要跟別人互換身體的話，那麼陸鳴舟♀無疑是最好、最讓她放心的選擇物件。
至少，他能做到尊重自已的身體。
念在這份上，自已也確實應該為陸鳴舟♀做點什麼。
江韻抬頭，冷眼看向劉老師，冷聲道：
“我是窮，這不假，但我是不是窮到，擁有不屬於我這個階層擁有的物品時，就成了偷的概念？”
劉老師一怔。
他沒想到陸鳴舟♀講話這麼硬氣。