“你怎麼在這？”

林銳一下子就吸引了張蘭微的注意力。

“張老師好。”

林銳趕緊先問好。

對方點了點頭，然後掃了一眼桌子上的一堆漫畫書，立刻明白是怎麼回事。

“又幹啥壞事了？”

林銳不敢吭聲，牟銀鳳把具體的事情給張蘭偉講了一遍。

說完先問：“主任，您找我啥事？”

“哦。”張蘭微道，“通知明天早上臨時有個會要開，我過來是想和你換個課。

不過這個不急，一會兒咱們再說，我覺得應該先處理一下關於這個孩子身上最近出現的問題了，我看他最近花樣還挺多的。”

牟銀鳳笑著問道：“您有啥好建議呢。”

張蘭微思考了一下，“牟老師，鑑於他最近的這些表現，是不是該考慮見一下他父母了？”

說謊被發現一回、沒帶書上課說話被罰外面一回、上學來沒背書包又是一回、早上還沒帶作業，加上這次上課看漫畫，總共五回了。

巧的是每次都能被張蘭微遇上。

凡事有再一再二，沒有再三再四。

這還不到一個禮拜的時間，就已經出現了這麼多問題。

再這麼不管不問的放任下去，張蘭微擔心恐怕不好收就了。

她最害怕的就是林銳的性格轉變，會同樣讓他越來越浮躁。

現在看這個苗頭已經很明顯了。

必須採取一些必要的措施了！

所以，出於認真負責的態度，特別是她很重視的學生，她覺得有必要請一下林銳的家長了。

即便她不是班主任，但還有一重教導主任的身份，有充分的理由進行干涉。

“行！”牟銀鳳直接道，“林銳，書這次我可以還你，但明天請你的父母下午的時候到學校來一趟，我和主任想跟他們好好聊聊你最近'優異'的表現。”

首先張蘭微是主任。

其次她有很豐富的教學經驗。

不單單是數學。

以前還沒有做教導主任的時候，她一直都是以班主任的身份帶出去了好幾屆學生。

帶班的經驗同樣比牟銀鳳多很多。

後者自然會聽取前輩的意見。

林銳立馬道：“牟老師、張老師，我知道我最近表現的是不太好，但這一點點沒有影響到我的學習成績，能不能別請家長了。”

再怎麼處罰都行，家長可不興請。

林銳的老爹好面子，請了家長回去指定得挨一頓收拾！

張蘭微問道：“怎麼證明呢？”

想都不想，林銳很堅定的道：“這次期中考試數學我一定考滿分，如果考不了的話，那時候再請我家長唄。”

“我這裡可以。”

張蘭微倒是好說話。

她主要關心的就是林銳以後的學習成績，其它方面的事情可以不多追究。

一個小學生嘛，也幹不出來多麼出格的事情。

在保持成績優異的情況下，有些調皮搗蛋或許會更好！

“語文呢？不考滿分麼？”

牟銀鳳眯著眼問道。

真考不了！

林銳很清楚自已是個什麼情況。

小時候的很多事情，林銳雖然記得不是那麼清楚，但有一點記憶很深刻。

他每次考試都能得雙百的記錄，就是在二年級下半學期被打破的。

主要的原因便是因為語文在這學期考試的時候，寫話變成了作文。

這上面他拿不了滿分。

就算是已經提前知道了作文的題目，林銳也不覺得自已能寫出個滿分的作文。

在未來上了初高中以後，他更擅長的是數理化，後來也選擇的是理科攻讀。

大學裡更是讀的與計算機相關的專業。

那個時候正是電腦慢慢開始普及的時代，學習計算機是最佳的選擇。

因此他在文科上面稍弱一點。

也僅僅是弱一點而已，可作文拿滿分這事他是做不到的。

根本就不可能！

並且自從語文考試加了作文之後，他就再也沒有拿過滿分了。

咋可能還考雙百。

可這話又不能當著兩個人的面說的太明白了。

畢竟她們現在還不知道期中考試的具體題目。

雖說這時候每次期中和期末的試卷，都是由學校裡的老師自已來出。

然而現在離期中考試還有一段時間，遠沒到該考慮的時候。

而且出考試題目的也不是牟銀鳳一個人，是整個語文組。

如果提前透露出了這次期中考試的方向，那肯定會引起別人的懷疑。

林銳只好道：“牟老師，這次期中語文考98左右您看行不？”

“好！”

作為語文老師，肯定清楚語文和數學的不同之處。

沒有太過勉強，她說道：“就按咱們這會商量的來，不過我把醜話先說到前面。

如果這次你數學拿不了滿分，語文考到了98分以下，到時候開家長會的時候，可別怪我給給你父母告狀。”

那時候學校無論是期中還是期末，考完試後都會開一次家長會。

原因很可能就是因為通訊不發達的緣故，老師和家長平時幾乎沒法溝通。

所以每一學期都開兩次家長會，就是老師和家長間唯一的溝通平臺。

要是一學期只開一次的話，那時間就有一點太長了。

……說的不是98分左右麼？

林銳只覺無力吐槽。

已經到了這個地步，也不好再多說什麼，林銳只得認下。

牟銀鳳當即把書還了給他。

“你先別走。”

張蘭微把林銳留了下來，然後才和牟銀鳳商量了第二天換課的事情。

這也是老師們之間經常會發生的情況，沒一會就商議完了。

搞定了來這的目的後，張蘭微把林銳叫到了外面，“你們班下節上啥課？”

林銳：“……”

又特麼是體育。

真寸！

張蘭微這麼問的意思很顯然又不能上了。

跟著張老師去了辦公室，關上門先給林銳上了一會兒思想課，繼續幫著批作業。

十幾分鍾後，張蘭微樂呵呵的看向林銳，“李志東最近學習有了些進步，你在其中起到的作用不小啊！”

實際上，這才是她痛快答應林銳暫時不請家長的最主要原因。

在她的思想裡，那些成績好的孩子應該一直保持下去，而那些以往學習不太好的學生，也應該慢慢的有所進步，才算是對得起老師的這個身份。

當然她也清楚在很多時候並不能強求，強求了也未必會有用。

可是那份深埋在心裡的責任感，總在提醒著她要儘量做得更好！

何況自從瞭解了李志東總為了學習挨暴揍後，她並不打算再給這個孩子太多的壓力，那李志東的進步可就太難得了。

也是出於這個原因，發現李志東有了進步，哪怕是一點點，張蘭微的心中就已經非常高興了。

一高興就想起了另一個人，“林銳，能不能想個辦法，也像輔導李志東一樣，幫著徐坤也提高一下成績？”

怎麼又來了？

林銳心裡那個苦喲！