校長致辭後，彙報表演正式開始。
各個節目精彩紛呈，詩詞社團的同學們將一首《蒹葭》誦讀的入情入味。沐穆在後臺看到田局長和馬校長坐在第一排的領導席上，二人看的聚精會神，時不時微微點頭表示滿意。
“萌萌，你排的節目真棒，你看領導們都點頭了！”沐穆轉頭向張萌說道。
張萌的視線卻在觀眾席的田超然身上，“他可真受小女生歡迎。”
只見田超然提著醫藥箱站在報告廳後排走廊，與劉梓馨那幾個小女孩切切私語著，也不知道說了什麼，逗的小女孩頻頻捂嘴嬉笑。
“真是個花花公子，這麼嚴肅的場合，和小女生聊個沒完。”沐穆內心竟生出一絲憤然。
“真羨慕那些小女孩，田超然總像個暖心大哥哥一樣逗她們，陪伴著她們。”張萌眼裡滿是嚮往。
田超然彷彿感應到了二人的視線，遠遠的朝沐穆擠了個媚眼，沐穆忙把視線收回，
《蒹葭》誦讀結束，詩詞社團的學生們列隊下了後臺，該郝心怡上場了，才沒有時間管他啦！
“郝心怡，你加油表現，就按咱昨天對的詞來說，沒問題噠！”
沐穆拍拍郝心怡的肩膀。郝心怡開心的回應：“妥妥滴老師！”
沐穆望著郝心怡走向舞臺中央，悠揚的古曲響起，小女孩拿起話筒，微微頷首開口誦讀：
“余余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還……”
沐穆正看的聚精會神，突然眼前一黑，原來是被人從身後矇住了眼睛。
“猜猜我是誰～”
雖然對方有意夾起聲音，沐穆還是一下子聽出來是誰。
還能是誰？這種場合只有一個人還有這樣的閒情逸致。
“田超然！你別鬧！我看郝心怡表演呢！”沐穆用了好大力才把田超然的手從眼睛上挪開。
“彩排的時候不是看過了嘛！別看啦，我帶你去個好玩的地方。”
“你開什麼玩笑，一會兒領導提問關於社團的問題，我不得在現場嗎？”沐穆連連拒絕。
“哎呀，一會兒就回來啦。”田超然靠在後臺柱子上歪頭淺笑道：“你不和我走，我一會兒就告訴領導你的社團節目是怎麼來的。”
“你……”沐穆氣的吹鬍子瞪眼，卻說不出一句話來，“好吧好吧，只去一會會兒，社團演出完我肯定要回來的。”
“這就對了嘛。”田超然一把拉起沐穆的胳膊就往外跑，“這裡有張萌替你看著呢，張萌，有什麼情況手機聯絡哈！”
“好的，你們去吧。”張萌勉強擠出一絲微笑。
田超然拉著沐穆快步走出了報告廳，一雙大長腿不停交替，一直來到教學樓四樓的會客廳，沐穆跟不上步伐，累的氣喘吁吁。
“田超然，你慢點！你拽疼我了！”
“好了好了，到了到了。”
田超然推開會客廳的大門，只見裡面擺著高檔的紅木桌椅，又大又漂亮的地毯容榮華貴，頭頂的水晶吊燈華麗奪目，一切都氣派的像童話裡的宮殿一般。
“你帶我來這裡幹什麼呀？領導們剛剛就是在這裡休息談話的嗎？”
“對呀，不過現在是我們倆的地盤啦！”田超然轉身坐在了紅木沙發上，伸手拿起旁邊方桌茶几玻璃盤裡擺的葡萄吃起來。
“你也坐吧，隨便坐，精品水果，公主請品嚐。”
“不了不了，這樣不太好吧……”沐穆推辭道。
“沒什麼的，你看這盤葡萄，我吃了幾顆，還是一盤葡萄，只有我們兩個人知道。”
“來，我給你刨一顆荔枝吧！”田超然伸手在另一個盤子裡拿起一顆又紅又大的荔枝，撥開殼，裡面的果肉又厚又Q彈，令人垂涎欲滴。
“現在還有荔枝嗎？荔枝不是夏天成熟的嗎？”沐穆不禁好奇。
“這是從澳大利亞進口來的，跨越了太平洋和千山萬水才來到你面前。”
田超然起身用手指勾起沐穆的下巴，將荔枝遞到沐穆嘴邊。
“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來，這首詩用在這裡是不是正合適呀？”
沐穆別過頭，推開田超然的手，正色說道：
“或許你覺得用在這裡是很合適，但我覺得用在我身上很不合適，一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來是杜牧《過華清宮絕句三首》中的名句。華清宮是唐玄宗修建的行宮，唐玄宗和楊貴妃曾在那裡尋歡作樂，後代有許多詩人寫過以華清宮為題的詠史詩，而杜牧《過華清宮絕句三首》是其中的名作。”
“全詩為：長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。在長安回頭遠望驪山宛如一堆堆錦繡，山頂上華清宮千重門依次開啟。一騎馳來煙塵滾滾妃子歡心一笑，無人知道是南方送了荔枝鮮果來。”
“這首詩透過送荔枝這一典型事件，鞭撻了玄宗與楊貴妃驕奢淫逸的生活。唐玄宗晚年貪圖享樂，差點傾家喪國，我想咱們學校的會客廳不該成為私人享受的地方吧。”
“哈哈你總是那麼正經，沒那麼嚴重，你不喜歡這樣我以後換一些方式好啦。”田超然看著沐穆滿臉的怒色忙作揖討好。
“時間不早了，我帶你回去吧。”
“好的，謝謝你了，我能帶一顆荔枝嗎？我想一會兒獎勵給郝心怡。”
望著田超然侷促不安的樣子，沐穆突然覺得自已確實有些言重了，說著便接過田超然的荔枝塞到嘴裡，滿口清甜，確實好吃極了。
“好啊，你真是個好老師，心裡總是裝著學生。”田超然連連應答。
“沒有啦，我的工作總是漏洞百出，也只有你總是這麼肯定我了。”沐穆說著內心一陣落寞。
還有一個人也總是肯定我，只是現在想見也見不到……
二人回到報告廳，郝心怡的表演早已結束，詩詞社團的學生都已坐到觀眾席位置休息。
沐穆匆匆找到郝心怡詢問情況，田超然也緊跟著沐穆。
“剛才怎麼樣呀？”
“老師我誦讀完一第一段，就按昨天您給我說的賞析了以中有足樂者這句，領導們聽了都很滿意，說這個社團辦的很有意義，田局長還問我是哪個班的了，還讓我一會兒跟著他們去看作業展呢。”
“真好，這顆荔枝你吃！”沐穆開心的將手心裡的荔枝遞給郝心怡。
“謝謝李老師！李老師你人最好了！”小女孩迅速撥開荔枝，把飽滿多汁的果肉塞進嘴裡，雙眼笑成了月牙。
“李老師你放心，剛才我給田局長說我是十二班的，劉澤凱給我說領導來了一定要說自已是十二班的，我是秋浩宇和劉澤凱的老鐵，會全力維護你的！”
沐穆這才想起作文的事情，郝心怡的作文字上改了班級，一會兒就要被領導看到，這群小孩心思真是細膩。
各個社團的演出即將結束，四位主持人齊上臺致閉幕詞，領導們也起身準備離開。
“張萌！你帶郝心怡跟著我們去作業展！”馬校長向與詩詞社團同學坐在一起的張萌招手說道，瞥眼看到了旁邊的沐穆和田超然，“田超然，李沐穆你倆也跟上！”
“好的好的”
四人乖乖地跟在一眾領導身後來到了學校走廊大廳佈置的作業展。
各年級的特色作業琳琅滿目，創意十足，領導們時而駐足觀看，聆聽學生的講解，時而拿起手機拍照，愉快而興奮的交談者。
田局長卻卻對跟著的幾個年輕人十分感興趣。
“我覺得你們的社團搞得特別好，引導學生傳承傳統文化，你們培養的學生也很優秀。”
“謝謝田局長的誇獎，我們會繼續努力的。”張萌大方地侃侃說道：
“在教育局和學校的帶領指導下，我們語文教師更要積極踐行“雙減”政策，為推廣國家通用語言文字運用、繼承和弘揚中華傳統文化、厚重學生人文底蘊、培育時代新人貢獻自已的力量。”
天吶……這詞都是什麼時候背的，我也背了半天，被萌萌先說了，一會兒該說什麼呀。
沐穆心裡緊張的七上八下。
“嗯嗯，說的真好，有理想有情懷，這個年輕人很有前途嘛。”田局長滿意的點點頭，馬校長眼神裡也透著欣賞。
“你呢，我記得你也是語文老師，郝心怡就是你們班的吧，你是怎麼培養出這麼優秀的學生的？”田局長又將目光鎖定到了沐穆身上。
“我……呃……就是……”沐穆大腦飛速旋轉，要是說郝心怡是二班不是自已班的，一會兒作文就露餡了，就只能將錯就錯吧。
“呃……雙減背景下，教師必須與時俱進，要緊跟課程理念，打造新型化語文學習課堂，打造出新型課堂教學形態，以適應新的教學內容，新的育人目標，新的教育方向；要打造思維的課堂，聚焦“學習任務群”開展“大單元教學”，開展任務驅動型的探究活動，調動學生的思維活動，激發學生的思維興趣，訓練學生的思維能力；要打造生活的課堂，教學中適時引進生活資源，調動學生生活經驗，運用多種生活場景進行語文學習，提高學習的效果。”
沐穆把之前查好的資料一股腦背了出來：
“生活化的語文課堂讓單一的知識教學的課堂不再枯燥，教學內容也得到豐厚。要始終相信與生活相結合的語文課堂才會有生活的氣息，有生活的內涵，有生活的寬度，充滿生活的靈性和生命力；要打造綜合性語文學習平臺，基於語文的廣博性和綜合性開展跨學科教學,在“三個課堂”的無限空間裡尋找“為黨育人為國育才”的教育密碼。呃……就是這樣。而且這孩子本來悟性也強，所以就很優秀。”
“哈哈哈，你背的真不錯，不用這麼緊張，說些實在的，你為什麼會選擇當語文老師？”田局長和藹的問道。
“為了……為了……推廣推廣國家通用語言文字運用、繼承和弘揚中華傳統文化、厚重學生人文底蘊、培育時代新人。”沐穆把張萌的詞又背了一遍。
“哈哈還是緊張，我覺得不是你發自真心的話，”田局長轉頭問張萌道：“你呢？為什麼當語文老師？”
“因為喜歡語文，語文是個很美的世界，如果你問我語文是什麼?我會回答道:語文是炫目的先秦繁星,是皎潔的漢宮秋月,是高山流水的琴瑟,是李太白的杯中酒,是曹學芹的夢中淚,是我們每個人生命中不可缺少的一種力量。我很享受當語文老師的過程，想把這種美好的力量傳遞給學生。”
看著張萌滔滔不絕，沐穆不禁恍惚：原來喜歡也可以是一種理由，自已稀裡糊塗的過了這麼久卻從未享受過工作。
“嗯嗯，繼續堅持你的熱愛，你會做的更好的，加油！”田局長笑眯眯地點點頭。
不一會兒，眾人移步到了作文展區，張校長挑出來幾本作文放在最醒目的地方，第一本就是郝心怡的。
田局長拿起作文字翻了起來，邊翻邊對郝心怡饒有興趣地問道：“你們班的作文課是怎麼上的？寫的真是不錯。”
“局長，我去二班語文老師叫過來吧，讓她給您好好介紹一下。”郝主任湊過來殷勤的說道。
“她不是十二班的嗎？”田局長一臉疑惑。
“她是二班的”郝主任肯定地說道。
“對呀十二班，十二班語文老師不是在這裡嗎？”
無錯書吧“不是十二班，郝心怡是二班的”郝主任費力解釋著。
“田局長，我十二班，郝主任記錯了。”郝心怡挺身而出，“你看我作文字上寫的十二班。”
郝主任見狀也不說話了。
田局長好像明白了什麼，但並沒有點破，繼續問道“那你們李老師平常都是怎麼上語文課，怎麼輔導你們寫作文的？”
“李老師經常給我們讀一些範文，教我們寫作框架，每一篇文言文都給我們講的很詳細，我至今還記得她初一給我們講的第一篇文言文：唐太宗與友期行。”
“唐太宗與友期行？應該是唐玄宗與友期行吧！”田超然插嘴道，“課文名字可別說錯了。”
“是陳太丘與友期行。”張萌和沐穆異口同聲的回答道，沐穆心裡無語至極，唉今天怎麼都是些李唐家的事呀？