第一個想到了那坐在後排稍微靠近垃圾桶的學生——張晚林。

這個高高的少年向來沉默寡言，不太愛參與學習，成績自然提不上去了。

他是很有天賦的。

就從她暗中觀察的幾個小細節就可以發現。

在上次默寫的時候，這個學生只看了一眼單詞，就近乎默寫出了全部。

她可以肯定的說，此前他從沒有看過，或者用心記過單詞。

從這點講，還能不是天賦？另外，這位學生的語感也特別不錯，像主謂賓之類一下就能理解，這表現在閱讀上就有莫大的好處。

比如，單詞不認識幾個，他卻知道這篇短文大概講的什麼。

如果把這個學生培養出來的話，前途無量吧。

張雪晴思慮著，應該怎麼就該學生的學習情況定製特殊的學習內容。

就在這時，門微微敲響，一位高大的男人走進來。

他穿著短袖，繃緊的衣服凸顯肌肉輪廓的線條，格外強壯；下身穿著軍綠花紋的軍褲。

整體看起來，就像個訓練有素的軍人。

他就是楊峰，學校就職體育老師。

這次他估摸著張雪晴應該現在就單獨在教室裡，所以過來了，沒想到真是如此，真是天助我也。

他笑容的燦爛的走過來，“張老師.”

張雪晴被嚇了一跳，“你來這裡做什麼？”

楊峰看著眼前的張雪晴，見她穿著一身白t恤，下搭職業黑色短裙，以及美腿黑絲，那美麗的樣子直攝楊峰的心田。

做體育的，體格都強，那方面自然需求也會旺盛。

他說道：“張老師，我們是情侶了吧，既然是情侶的話，來這裡看看你又有什麼關係呢？”

他自顧自找了張椅子坐在張雪晴的身邊，一隻粗大的手放在張雪晴的美腿。

張雪晴很反感，但是表情上卻不能說。

“現在是辦公室.”

她儘量提醒。

“放心，其他老師也不在。

即便在的話，也不會說什麼.”

楊峰靠近過來，“要不現在我們就把早上沒有做的事情做完吧？”

他湊近過來，就要吻在張雪晴的嘴上。

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“夠了.”

張雪晴連忙站起身，“我說了，這裡是教室！”

“你不願意？”

楊峰笑道：“你如果不願意的話，那件事可能就會難辦了.....你知道的.”

張雪晴一下變得臉色難看，彷彿被抓到了致命的弱點，只能委屈求全。

她不再說話。

趁此機會，楊峰走過來，攔住她的細腰，“現在可以了吧.”

這個美人啊，可是讓他等了許久，心早就癢癢了。

現在終於可以來一個親密接觸。