沈佳怡回到了學校然後就迫不及待去找林風了。

沈佳怡推開門，看見林風正趴著睡覺呢。心中那邪惡的作祟心忍不住跳了出來，看見桌子上的毛筆，硬生生扯了一根毛，然後就去搓林風鼻子了。

“啊噗”林風忍不住，然後就看見了沈佳怡手中的作案工具

“你怎麼來了，還有，手中幹嘛呢，就這樣欺負我啊”

“嘻嘻，我願意欺負你啊，別人我還不願意欺負了，所以你應該感到驕傲，幸福。”

“對了，來跟你彙報一下公司的情況”

“目前呢，一切都已經弄好了，我們的超導電纜已經與電力公司合作了，銷量是很不錯了，目前已經賺幾千萬了。”

“還不錯，繼續加大生產力度，除了電力公司，還可以與其他公司合作。”

馬上就快六月份了，高考也沒有幾天了。

林風詢問副校長今年的招生計劃怎樣安排的，副校長微微皺了皺眉，思索片刻後說道：“今年的招生計劃相比往年有一些調整。

我們打算在招生人數上適度增加，以滿足學校發展的需求，但同時也要保證招生質量不打折扣。”

“我們學校的學生才2000個，還沒有一些高中多，增加人數是必然的，

另外就是還要開設一些重點專業，不能只是現在的一點點基礎專業，這次呢要新開設機械設計製造及其自動化、能源與動力工程、通訊工程、電腦科學與技術、 工業設計等，

還有就是師資力量，老師太少了，你多招一點，去其他大學挖人，反正必須提高我們的師資水平。

另外，你通知一下輝騰，讓他們在八月份前將學校工程全部完成，然後趕緊多宣傳學校，提升一下學校知名度，別到時候沒人知道，其他的具體安排等高考完，出成績再說。”

高考到來，全國高考生都懷揣著緊張與期待走進考場，為自已的未來奮力一搏。

清晨，陽光灑在甕城的大街小巷，考生們或在父母的陪伴下，或與同學結伴，早早來到考點外。

廣播裡不斷傳來溫馨提示：“各位考生，請檢查好自已的准考證和文具，保持冷靜，放鬆心情。”他們手中緊握著文具袋，眼神中透露出堅定和一絲緊張。

考點外，交警們早早到崗維持交通秩序，為考生們開闢出一條順暢的道路。

愛心送考的計程車司機們也隨時準備著為有需要的考生提供服務。

此時，廣播再次響起：“請考生們按照指示牌，有序進入考場，不要擁擠。”

考場內，監考老師認真核對考生資訊，分發試卷。隨著考試鈴聲響起，廣播中傳來沉穩的聲音：

“考試開始，請考生們認真答題，合理安排時間。”

甕城的高考生們迅速投入到答題中，他們用手中的筆書寫著自已的夢想與未來。

當高考結束的鈴聲響起，廣播裡傳出：

“考試結束，請考生停止答題，放下手中的筆，等待監考老師收卷。請各位考生帶好個人物品，按秩序離開考場。祝願同學們都能取得理想的成績，開啟人生的新篇章！”

在這個特別的日子裡，整個甕城都在為高考生們加油鼓勁，期待著他們能考出理想的成績，邁向人生的新徵程。

考生們如釋重負，緊繃的神經終於得以放鬆。然而，每個人的神情卻各不相同。

有的學生一臉崩潰，蹲在地上抱頭痛哭，嘴裡喃喃自語：

“完了，完了，這次考砸了，我的未來怎麼辦？”

他們的眼中滿是絕望和無助，彷彿世界在這一刻崩塌。

有的學生則自信滿滿，昂首挺胸地走出考場，臉上洋溢著燦爛的笑容，和同伴們興奮地談論著：

“我感覺發揮得特別好，肯定能考上理想的大學！”那自信的神態彷彿已經看到了成功在向他們招手。

還有的學生神色害怕，腳步虛浮，不停地念叨著：

“不知道結果會怎樣，我真的好擔心，萬一……”他們的雙手緊緊地攥著衣角，心一直懸著放不下。

考場外，陽光似乎比來時更加燦爛。家長們翹首以盼，目光急切地在人群中尋找著自已孩子的身影。

當孩子們走出考場，家長們紛紛迎上前去，有的給孩子一個溫暖的擁抱，有的遞上一瓶清涼的水。

同學們三五成群地聚在一起，興奮地交流著考試的感受。

“終於考完啦，不管結果如何，我覺得自已盡力了！”

“是啊，現在就等著出成績，好好放鬆一下。”話語中既有對考試的感慨，也有對未來的期待。

街道上，滿是剛剛結束高考的學生們。他們或歡笑，或打鬧，彷彿要把這幾日積累的壓力全部釋放出來。

這一刻，整個城市都瀰漫著一種輕鬆和喜悅的氛圍，高考的結束，也意味著他們即將邁向人生新的階段。

全國高考已經結束，正式進行改卷工作。

甕城大學校長林風、副校長趙剛，以及學校的各位領導齊聚會議室，共同討論學校的具體招生工作。

“各位，今年的招生工作至關重要，關係到學校的未來發展和人才培養質量，我們必須要精心謀劃，確保工作順利進行。

今年我們計劃招生 6000 人，這是一個具有挑戰性的目標。”

副校長趙剛緊接著說道：“林校長說得對，目前我們需要明確各個專業的招生計劃。

像熱門的計算機專業，今年計劃招生 400 人；工科類專業整體招生 1500 人；文科類專業招生 1200 人；藝術類專業招生 800 人。

同時，我們要突出學校的特色和優勢，吸引更多優秀的學生報考。”

各位領導紛紛點頭，開始就招生宣傳策略、招生名額分配、錄取標準等方面展開了深入的討論。

有人提出要加大線上宣傳的力度，利用社交媒體和學校官網展示學校的風采，今年的宣傳預算增加到 20 萬元；

有人建議加強與周邊中學的合作，尤其是與甕城中學建立深度合作，每年給予 50 個特招名額，並派老師定期到中學進行學科講座和學業指導。

還有人提到提高獎學金的額度，一等獎學金提高到 12000 元，二等獎學金 8000 元，三等獎學金 5000 元，以吸引優秀生源。

在討論過程中，大家各抒已見，有時會因為觀點不同而產生激烈的爭論，但都是為了學校招生工作能夠取得更好的效果。

林風校長認真傾聽著每一位領導的發言，不時在筆記本上記錄著重要的觀點和建議。

他總結道：“大家的意見都很有價值，我們要綜合考慮，制定出一套科學合理、切實可行的招生方案。

具體工作如下：一是成立專門的招生宣傳小組，負責線上線下的宣傳推廣；

二是儘快與甕城中學簽訂合作協議，落實特招名額和相關合作事項；

三是完善獎學金評定製度，及時向社會公佈；

四是各學院要根據招生計劃，最佳化專業介紹和課程設定展示，完善學校官網，要所有人在官網上就能瞭解甕城大學。

我相信，透過我們的共同努力，今年的招生工作一定能夠圓滿完成。”

經過數小時的討論，會議在緊張而有序的氛圍中接近尾聲，為甕城大學今年的招生工作指明瞭清晰的方向。