願天下的有情人終成眷屬。

襄陽市第五中學（Xiangyang No.5 Middle School）是湖北省重點中學，也是湖北省文明單位、全國體育傳統專案學校，湖北八校聯考成員。

襄陽市第五中學始建於1902年（清光緒二十八年），初名“襄陽府中學堂”；1912年，改為湖北省第七區鹿門中學；1924年，更名為湖北省立第十中學；1928年，成立湖北省立第五中學；1947年，更名為湖北省立襄陽高階中學；1950年，更名為湖北省立襄陽中學；1956年，改名為襄樊市第五中學；2011年，更名為襄陽市第五中學。並被後來一直就簡稱—襄陽五中，並沿用至今。

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作為襄陽的這個城市一所具有百年曆史的高等中學，歷來就是眾多襄陽這個城市的莘莘學子們在求學的路上渴望就讀的高等中學之一。

而這所學校的百年曆史地位和當今在省內教育界裡那高等中學的獨特重要的重點地位，所以這所高中又一次的成為了這個城市裡絕大部分的莘莘學子們在求學的路上渴望和期望想上的高中，沒有之一。

更因為這所學校的師資力量，以及學校所處的教學環境，地理位置，交通…那都是襄陽的這個城市裡所有的高等中學裡的優等性的存在，所以更加成為個城市裡絕大部分的莘莘學子們在求學的路上渴望和期望想上的高中，只有之一。

而正是因為襄陽五中的這種獨特的魅力，以及和非常非常多的莘莘學子們的渴望和期望，所以襄陽五中在每年每季的招生上比較嚴格苛刻。而若用農村的話來說，那是招生宛如大浪淘沙，只留精英。所以基本上能在這裡就讀的每一位學生那都是非常厲害和不簡單的，也更是都是非常優秀的。因為他們基本不是所有的門科都學習成績好；就是在某一門科的學習成績太好甚至過於突出；以學習成績好的，中考被錄取的學生在這個學校裡佔據了大多數甚至高達百分之90；而另外的百分之10的學生也是學校裡的那種另類優秀的學生：不是家裡有錢的那種可以買到萬元一分的中考成績分數；就是特殊家庭（如志願軍後代，烈士後代，國家貢獻者…）的後代的學生…基本上在這個學校裡，可以這樣的說，這所學校裡基本上只有學霸，沒有學渣。在學校裡，學生更多的都是拼了命在學習，而他們的學習方式也讓其他學校的汗顏：凌晨五六點鐘，當天還沒亮，當人們還在夢中的時候，襄陽五中的學生就已經開始起床開始背書了，而在此刻的教室裡已經有讀書聲音了；在上課的時候，學生們聚精會神的在學習；用餐時間時候，也常見到大部分的學生拿著課本在餐廳裡，一邊用餐還一邊看書；晚上下自習了，在學生宿舍的時候，還能看到學生們在努力的學習……正是因為這所學校裡的學生們這種瘋狂式的學習模式和學習氛圍，所以這所學校也經常的被外人稱為：中國的第二個衡水中學、湖北的衡水中學…正因為學校的學生們那種瘋狂式的學習。所以這群學校的整體高考成績以及進入名校學生的佔比也是非常高的；並且這種雙高的資料每年都在持續的走高；每年都會有近百位的，甚至時而超過50人以上的學生被國內兩所頂尖的大學—北京大學和清華大學，簡稱“清北”的這兩所國內排名第一和排名第二的名校錄取；而每年也更有近百人以上的學生被國內的眾多985和211的大學（如復旦大學，華中科技大學，上海交通大學，中國科技大學，武漢大學……）所錄取。而這所高等中學的襄陽五中正是因為這種常年優異的升學成績和優秀的學生資源，所以經常被外界譽為“清北名校的生源地、清北名校生源的後花園、清北名校生源的煉爐廠…”以及“985和211的名校們的生源地的後花園，煉爐廠”…甚至有媒體誇讚到：“若進入了襄陽五中讀書，相當於一腳已經踏入了名校的大門…”

良好的學習氛圍不僅能改變一個人的生活習性，還能改變一個人的為人作風。

自幼就學習成績好，並且學習能力強，成績還經常排名第一的男學生-張亞楠，在當年時候中考以成績全校排名第一的優異成績提前就被襄陽五中關注到，而後被襄陽五中錄取。進入到襄陽五中這個學校後，他被分到高中年級的另一班的（二班）上。因為他自幼就擁有超強的學習能力和超自我的約束能力，以及和對學習的熱愛，所以張亞楠他在上高一高二時候的綜合學習成績始終是全班排名里名列前茅，並經常排名第一。良好的學習成績和能力自然就吸引了很多人的人緣，老師和學生無不誇讚他；而外加上張亞楠在學習的生活上的那種熱心服務態度：經常就有學習成績差的學生，無論男女，只要是向他請教學習上的問題，他都很熱切的回答，並有求必應…正是因為他的這種熱心服務的心態和那種有求必應的待人友好的態度，使得他在高一和高二的兩年時光的學習時光裡，一直都是德高望重並受人尊敬的一位學長。而他的這種高一高二的上學生活和學習時光也很是享受。

然而隨著他進入到了高三學期的時候，直到有一位學習成績差且學習能力也差的女學生的出現，他的這種美好的上學生活和學習時光便很被徹底的打破了。