作為一名大學生，校園歌曲接觸得最多的了，校園愛情，校園友情，校園生活點滴，校園民謠……這就是校園出現最多的歌曲主題。簡單而樸素，容易感同身受，引起共情。

“都說大學裡人人皆是詞曲作者，只是區別對待於受眾面的多少決定一首歌曲的流傳範圍有多大，讓寫這首歌的同學名聲揚得有多遠。”

聽到陳老師的那一段話，同學們嘰嘰喳喳地討論。

“課間休息也快到了，給您們帶來一個驚喜，您們感興趣嗎？”陳老師半節課下來，偶爾瞄了幾眼劉宇，看劉宇都是認認真真的，不知道是不是在聽課，還是在神遊天外。

陳老師決定讓這位校園風雲人物再露露面，給這群年輕的學生樹立榜樣，分享這幾年的創作經驗；還有就是懲罰一下劉宇來教室聽課都不打招呼，突然cue劉宇不過分吧。

“驚喜？陳老師，驚喜在哪裡呢？”下面的吃瓜群眾非常感興趣地追問陳老師。

“驚喜就在你們當中，你們可以周圍看看，看看有沒有一位陌生的同學！”笑得滿面紅光的陳老師給出提示，讓同學們一起去找驚喜。

劉宇還在那裡想今天要寫什麼歌，沒有注意到陳老師說的驚喜。

“等一下，陌生的同學，我們旁邊這位同學，好像我們之前都沒有看見過，不認識的，不會是他吧？”劉宇旁邊的三位同學注意到了他，悄悄地相互問周圍的同學，得到的結果是沒有人認識劉宇。

一位膽子大的女同學直接站起來，“陳老師，你說的那個陌生人是不是男的？”此話一出，全場歡呼！

陳老師伸手，做出下壓的動作，讓同學們安靜，“是的，你找到了是嗎？”

“對啊，吶，就是我們這一排靠窗的那位帥哥，陌生的面孔。”

齊刷刷地目光看向女同學所說的位置，劉宇被突然起來的眾多目光看著，有點尷尬，不知所措地放下手機，抬頭看到了陳老師正在笑著。

劉宇站起來，從驚慌失措中秒變笑容可掬:“陳老師，您這……完全沒有這個必要，受寵若驚了。”

陳老師沒有直接回答劉宇，而是表揚那一位同學:“你的觀察力不錯，大家掌聲送給她。”

掌聲雷動，一是送給那位女同學，二是感謝陳老師的驚喜。

“同時讓我們歡迎你們的師兄——劉宇。”

劉宇這時才明白了，陳老師開始上課時就注意到自己了，沒辦法了，想不露臉都不行了，聽到同學們依舊響著掌聲，劉宇站起來，朝著陳老師走去。

還好劉宇見慣大場面，表現穩如老狗，絲毫不慌不忙，笑容依舊在臉上。

“各位學弟學妹們，大家好，我是劉宇，是16級的，應該是你們的老師兄了。”劉宇走到講臺，向陳老師鞠了一躬，然後面向同學。

“你們的這位劉宇師兄，在他們那一屆可有名了，可能距離有一段時間，他也離開大學有六年了，對於你們來說有點陌生。”陳老師解釋著劉宇的身份，同時也讓同學們知道劉宇的“戰績”。

“我們班上估計有一部分同學有唱過他寫的歌曲，你們可以想一下，歌曲的詞曲署名，有劉宇的名字。”

“哇，這師兄那麼厲害的嘛？”

“這驚喜也太太大了吧！”

“劉宇……校園歌曲《窗外》作詞，作曲是劉宇，演唱者王夢瑤。”

“《同桌的你》作詞作曲也是劉宇，演唱者張偉。”

“陳老師，我知道了，師兄太厲害了。”

頓時掌聲再次響起，此時無聲勝有聲，都為劉宇的優秀而喝彩。

“好了，你們也知道了差不多了劉宇師兄的事蹟，我本來下半節課打算講獨立創作的，想不到你們的劉宇師兄悄悄地來聽課，所以你們說怎麼辦呢？”陳老師肯定不會那麼輕易放過劉宇的，所以把坑挖好了，讓同學們推他進坑。

“陳老師，那就讓師兄給我們講一下創作，您休息休息。”同學們明白了陳老師的想法，直接大聲說出來。

“可以是可以，就是我們這位帥哥不知道願意不願意咯？”陳老師和同學的目光都看向劉宇，彷彿讓劉宇無處可逃了。

“既然陳老師都說到這個份上了，我就簡單給各位學弟學妹分享一下我的拙見，大家相互學習交流。”

“他是可遇不可求的第一次在課堂上分享的，想找他可難了，請他來更難了，所以你們懂得~”陳老師再次調侃劉宇，也暗示學生，這位劉宇師兄才華橫溢，多向他學習交流，不要輕易放過劉宇。

聽到劉宇同意分享，陳老師將講課用的話筒遞給了劉宇，示意他可以開始了，而陳老師轉身坐在第一排的桌位上，成為學生群體中的一員，其實陳老師也是第一次聽劉宇分享創作過程。

之前的劉宇都沒了，現在的劉宇都快把大學生活的記憶忘光了，還好在記憶融合的時候把之前寫歌的底稿翻看了一遍，得知了劉宇在大學期間所寫的歌曲，還有創作靈感。

“既然陳老師說要講獨立創作，那就以這首《窗外》為例，講述靈感和理由。”

同學們能都聽得入神了，全場安靜得只有劉宇的聲音在響，這也是讓陳老師得到意外收穫。

“其實這首歌的靈感來源於一位舍友，他在大二即將放暑假的時候，被突然告知要分手了，大家都知道，大學的戀愛總是分分合合的，因為這個時候的戀愛是比較純粹的，比較單一。他想問清楚分手理由，就跑到了女生宿舍樓下，看著某一間宿舍陽臺，靜靜地看著，沒有說話，表情變得有點低沉，而明天就是離校放暑假時間，必須離開學校。”

這也是劉宇曾經有過的情景，但是又複合了，自己的感受加上身邊同學的情感經歷，造就了這一首《窗外》。有靈感要寫這首歌之後，劉宇就喜歡坐在在靠窗的位置聽課，沒有人知道為什麼，連王夢瑤也不知道。

“一個窗，阻隔了一份愛情，結束了一段愛情。”劉宇停了下來，看到如此安靜的教室，自己覺得有點過了，喧賓奪主了。

“當然了，有同學就是責怪我，說我破壞校園愛情觀，給大學校園愛情蒙上一層陰影。我主要想說的是歌曲來源於靈感，靈感來於生活，生活就是日常點滴，甚至是雞毛蒜皮小事都會成為一首歌的素材。