第一期學員，他們的學習階段已經開始接近尾聲了。

我在處理完手頭堆積的大量的事務以後，才決定到軍事學校來走一走，看一看李秀清和趙時賞他們兩人，順便自己也聽聽他們的講課，充實下自己。

來到學校的時候，課堂上的課程還沒有結束，學員們都還規規矩矩地端坐在位置上認真聽課，並不是做點筆記，記錄下教官講課的重點部份。

“我們都知道了，想要掌控整個戰局的關鍵部份就是要把握戰機，可是把握戰機到底是什麼呢？把握戰機也就是要抓住在戰場上所有的兵力、時間和空間這些因素的瞬息變化.”

在講臺前面，面對著下面求知若渴的廣大軍事學員們，李秀清正在侃侃而談，他的課程也進入了關鍵部份。

我沒有驚動站在講臺前面的他，只是對坐下面不時記錄著什麼的的趙時賞，微微地點了點頭，算是打了個招呼。

於是，我就在這寬大的教室的後排，順便找個相對靠近門邊的位置坐了下來。

“我先打個比喻，假設我率先用重兵攻擊你軍隊的左翼和中央，你為了保證我所攻擊的這兩個地方，不至於會出現什麼差錯，就會從你的部隊中的預備隊和右翼調集人馬去增援.”

“如果一旦你的增援兵力能夠及時地到位，那麼對不起，我就已經贏得了一個非常好的戰機，那就是在你軍隊的右翼，我可以暫時取得區域性性的兵力優勢，我甚至可以集中相對優勢的兵力，率先攻破你的右翼.”

“而你所幸的是能夠及時發現問題不對，於是你就會趕緊派出援軍增援右翼部隊的時候，由於你用來作增援部隊的其它部隊，離被我所攻擊的右翼還有相當長的一段距離，你就不得不必須花費一段更長的時間，才能把你用來增援右翼部隊的的援兵調上來，而就是這段等待的時間，就足夠我用了.”

“我們都知道，不管任何戰爭，他們都必須是在一個相當大的空間來展開，而我們要做任何一件事情，只要我們能夠進行操作，都必須需要一定的時間。

所以請你們記住，如果你的兵力不幸的是比對手少，又或者說你們兩者之間的兵力旗鼓相當，如果你要想取得這聲戰爭的絕對勝利，你就必須利用這些有效的空間和時間概念，來為我們自己的軍事行動爭取到所必須的優勢。

這也是兵書上所常說的天時和地利.”

“我以前在指揮部隊作戰的空閒時候，我就喜歡和自己的心腹將領一起討論這些問題，畢竟我在自己能夠在實戰中成長起來的時候，也希望自己的屬下也能夠跟自己一起成長起來.”

“我們都必須清楚地認識到，一個人的能力是有限的，所謂雙拳難敵四手，畢竟你自己一個人再厲害也還是光桿一個。

要是我們每個人自己手下都有了一堆英勇善戰的悍將，全部都將他們放出來，那我們還不能夠橫掃天下無敵啊！真到了那個時候，我們自己只管坐在中軍帳中等著收捷報就行了。

“那麼說到這裡，可能有的同學會問了，你所說的把握戰機，問題的關鍵是什麼呢？我要告訴你們的，問題的關鍵就是如何審時度勢！也只有當你把握了這個問題的關鍵以後，我們才能在實際的戰鬥中揚長避短，避實擊虛，去爭取最大的戰鬥勝利.”

“另外，我要提醒大家的是，世界上的任何事情，都會有很多不確定的偶然性。

不管是誰，你根本就不可能把對手和戰場上，所有可能發生的一切都事先料想好，做好相應的準備。

所以一場有效的戰鬥，可能會在敵我相隔千里之外的時候，就已經開始打起來了，這就是打的情報戰。

這就是我們經常性說的要運籌帷幄，決勝於千里之外.”

“在戰爭之前，你所必須要做的事情，就是要想盡一切辦法，盡最大可能地讓敵人處於劣勢，讓自己處於相對而言比較有利的優勢地位。

然後，就憑著我們自己的能力，敏銳地尋找著敵人可能存在的任何一個弱點，最後我們突然發力，務必要做到一擊而中.”

“當然，有句老話，說的是‘算人者亦被人算’，不但是你可能在算計著你的敵人，你的敵人也可能在算計你。

在這個相互算計的時候，就要看我們敵我雙方，誰能夠最先抓住有利的戰機了.”

“我們這些用兵打仗的將領們，下等的將領會雙眼茫然，根本就不知道戰機何在，他們一般都會坐失稍縱即逝的戰；中等能力的將領們，他們知道如何把握戰機，知道如何有效地利用這個戰機，創造出儘可能大的勝利；而處於頂級的將領們，他們不但能夠在戰爭中極其敏銳地搶先把握戰機，他們還能夠運用天時地利與人和的條件，儘可能地創造也絕對有利於他們自己的戰機.”

“請你們大家務必記住幾條作戰原則，利己者必有害於敵，利敵者必有害於己；無論情況如何惡劣，我們都必須要保證，我們的手裡必須要有足夠的預備隊。

而保留足夠的預備隊的作用，也就是在一場戰爭的最關鍵時刻，我們能夠將它投入到戰場上最關鍵的位置，從而讓這個預備隊起到決定這場戰局的勝負的作用.”

“在任何一場可能出現的戰爭中，擁有一個相對有利的時機，通常比我們擁有極大的膽量更實用；儘管你看起來是人多勢眾，但你絕對不如驍勇善戰的隊伍的戰鬥力強；在戰場上出現的任何一種突然性，都能使你的敵人處於驚恐之中，他們對突然而來的恐懼，輕易地就會摧毀他們才剛剛建立起來的信心，讓你在這場戰爭中掌握戰局主動性...”“講得太好了，這些精華簡直是講到了我們的心裡去了.”

待到李秀清講完了課程，停下來休息時，我從後排座位上站了起來，一邊和大家一起鼓掌歡迎李秀清的講課，一邊說道。

嘩嘩譁！滿堂熱烈的掌聲，說明大家對教官講課的效果是相當認可了，大家都回報了他最衷心的感謝。

我很欣慰的是，我的選擇沒有錯，李秀清果然是一個文武雙全的人才，軍事學校的未來有了他的把握方向，前景一片光明啊。

我走上教室的前臺，走上去緊緊地握著李秀清的手，用力地搖了搖。

可能李秀清還不太習慣我這從前世帶到這裡來的握手禮，抽了幾次手，想把手從我手中抽回。

我沒有放手，只是緊緊地所握著，我的心情的激動，是難以言表的。

“其實我講得還不夠細緻，今天只是由於時間比較倉促，很多實用性的東西，我還沒有細講，許多軍事案例，這也沒有講述，只有等下次講課時再處理了.”

李秀清與趙時賞一起，同我一道走出課室，坐在休息室裡，一邊品茗，一邊交談著。

“聽說蔣冰潔已經從百勝軍中出走了？”

李秀清有些關心地問我，“有她的訊息嗎？”

“目前還沒有關於她的任何訊息，情報司也沒有收到關於她的點滴訊息啊.”

我的情緒一下子就落下來了。

“哦，對不起，我不是有意提起這件事的”，李秀清有些歉然地對我說，“我只是覺得有些不可理解，冰潔她一直不是都比較理智的嗎？”

“我理解她的想法，我也知道她會回來的，”我只得苦笑著搖搖頭，我當然理解她的想法，曾經兩世為人的冰潔，肯定會相當看重僅有的親情，這是聯絡她同這個世界的唯一的紐帶啊。

如果沒有了這份親情，她就完全同這個世界沒有了任何聯絡，也就同這個世界根本就格格不入，這是相當可怕的一種感覺。

但是，這種感覺，我能夠告訴他們中的誰呢？這是不可能同他們進行分享的啊，這種痛苦，也只有我和冰潔兩人才能夠明白。

她在這個世界上，唯一能夠跟她扯得上親緣關係的，現在只剩下蔣清揚伯伯了。

她其它的親人，早就在之前的戰爭中或犧牲或被屠殺，沒有一個剩下來。

所以冰潔的出走去營救他父親的舉動，與其說是想拯救她的父親，不如說是想拯救她自己同這個世界唯一的聯絡還好。

“我只是有些擔心她的精神狀況，”我聲音低沉地說，憑她的身手，如果獨自一人要從大燕軍隊中脫險並不是什麼難事，但是，如果她的精神世界垮了，就沒有任何鬥志和毅力了。

如果冰潔的精神狀態，情況果然糟糕到這種程度，那麼她的情況就真的比較危險了。

“我相信吉人自有天相，冰潔她會順利歸來的，說不定她還會真的救出他的父親來，”李秀清安慰我說道。

但願如此，我知道即使我能夠追上她，我也不可能勸說她回心轉意，放棄營救她父親的念頭，此刻我不論說什麼都是多餘的。

她的倔強的性格，早就說明了她一旦做也了決定，絕對不是那麼容易讓人說服的。