何梅吃完粥，把碗洗洗走出廚房，就看到青山從他的房裡出來，看到何梅，青山就跑過來了，“娘，您吃飯了嗎？鍋裡有大嫂給您溫的粥和雞蛋。您趕快吃了吧！不然就涼了。”

“娘吃過了，你在房間幹嘛呢？一直沒有出來，還以為你們都沒在家。你大哥他們幹嘛去了？都沒有看到人。”

聽到何梅這樣說，青山的臉上閃過窘迫的表情，一閃而過，何梅都沒有看到。

就聽青山說：“大哥他們去阿奶家了，我也不知道幹什麼，我就沒有去，在家裡看家。”

何梅差點笑了，心裡想著像你這樣看家，家丟了你都不知道。面上還是笑著摸摸青山的頭，“我們青山真懂事，專門留下看家。”

青山滿臉認真得說：“娘我錯了，我不該在房間裡把門關上的，都沒有聽到聲音，我應該在院子裡的。若是，別人把我們豆子偷走了，我都不知道，我下次不會這樣了。”

看著面前滿臉認真的孩子，何梅也認真地點點頭，“娘相信你，既然你已經認識到錯誤了，那就罰告訴我，你剛剛在房間裡幹什麼。”

何梅的話剛說完，青山的臉，騰一下就紅了。何梅也有點慌，這是怎麼了，怎麼臉紅了，難道在做一些……

何梅都想打自己了，自己的嘴怎麼這麼快。這裡的孩子結婚早，那應該也很早就懂得一些事情了，這下是真的糗大了，也太尷尬了。

何梅剛想要岔開話題，就聽到青山說：“我剛剛在讀書，卻怎麼也記不住。以前爹爹教得東西，現在也都忘記了。我是不是很笨，娘你送小山去上學吧！我就不去了，我在家裡幫娘幹活。”

聽到小山的話，何梅鬆了一口氣，還好還好嚇死了。

聽清楚青山說得話後，何梅覺得青山這個孩子真的很懂事。就因為聽到自己說想讓他們去唸書後，就開始努力讀書，一有空就開始看書，不會的不懂得都會去問大山。

這個孩子在慢慢成長，他知道讀書的重要性，也知道讀書，對於農村的孩子來說很難。他也很珍惜這次讀書的機會。

青山眼底浮現出渴望“可是我真的很笨，還記不住，讀書還要花好多錢。”

他希望自己能去林秀才的私塾，因為就像里正爺爺說的一樣，只要進了林秀才的私塾，那能考上秀才的機率會很大。

他不希望，家裡人花很多錢讓自己去讀書，結果卻什麼都考不上。那樣的話，村上的人肯定會更過分的，他們會嘲笑娘想當秀才娘想瘋了。

畢竟大哥那時候讀書，沒有考上，他們就在背地裡嘲笑娘，他到現在都記得他們的嘴臉。

娘想送自己去讀書，自己卻這麼笨，三字經和千字文，自己已經看了好久了，到現在都還記不住。

何梅察覺到青山的情緒，連忙安撫，果然無論是哪裡，讀書對於孩子而言壓力都很大。

何梅笑著說：“天下沒有不勞而獲的果實，更沒有僥倖的成功，他們成功，是因為他們已經付出了足夠多的努力。”

“雖然努力不一定有回報，但一定會有收穫。但如果你不努力，就一定不會有回報。”

何梅讓青山坐下，語重心長得說：“青山，娘不在意你能不能考中童生或者秀才，娘希望你們兄弟三個，能識文段字，在書院的耳濡目染之下，能夠說話做事多思考，行為處事把好度。”

“立身處世，要能明辨是非，更應能守廉恥，而學院能夠給你一個正確的價值觀，人生觀，世界觀，人生自然而然受益。”

“讀書使人充實，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，凡有所學，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之。”

“娘，希望你們去看看更廣闊的天地，走出王家村，走出曹市。外面的天地很大，你們可以去更遠的地方。不是隻有科舉才是唯一的出路。

但是不讀書可能真的沒有出路，不然到一個地方，你連城門上的字都不認識，那怎麼辦。”

青山聽何梅說了這麼多，才發現識字真的很重要，可以不考科舉，但一定要識文斷字。想到這裡，青山臉上滿是堅毅，自己一定要好好學習。

沒過多久，大山他們就回來了。看著何梅手裡的盆，盆裡放了幾十顆豆子，還有水。

何梅想吃豆芽了，這段時間，不是野菜就是芹菜，吃來吃去就這幾樣。豆芽要是成功了，何梅打算做豆腐。

小的時候，看奶奶做過豆腐，那時候是專門做豆腐賣的，有豆皮，豆漿，還有豆花，都快吃吐了。

果然得不到的才是最好的。以前經常吃，苦惱為什麼總是吃這些。現在想吃卻又吃不到。

難得空閒，段氏就把家裡人的衣服都裁剪出來。沒看她怎麼做，就看到一個衣服的雛形。

何梅也沒細看，就去青山房裡看他讀書了。自己也可以在學習學習，這裡的字和現代的很相似，但畢竟不一樣，何梅想跟著偷偷學習。

來到房間就看到，青山正趴在桌上讀千字文。這個姿勢肯定不行，這個壞習慣要改掉。

何梅讓他端正身姿，頭正，肩平，身要直，足要平，不能左右傾斜，更不能趴在桌子上。

雖然何梅也做不到這個姿勢，但是絕對不能趴在桌子上，這樣對視力和頸錐都不好。

青山調整好坐姿，就開始認真讀起了千字文。

《千字文》

天地玄黃，宇宙洪荒。 日月盈昃，辰宿列張。 寒來暑往，秋收冬藏。 閏餘成歲，律呂調陽……

何梅以前學得，也是這樣的千字文，看來歷史的走向是差不多的。看著青山讀得很是認真，何梅就沒有打擾他。

來到堂屋，就看到小山和大妮兩個人笑得很開心。看著兩人玩鬧的樣子，何梅想著小山需要儘快啟蒙了。過完年，那幾個私塾就開始招生了，儘量在招生之前，讓小山會三字經和千字文。

再過幾年，大妮也可以啟蒙了，雖然大妮不一定要上學，但一定要識字。