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第12章 古朗月行

“弘晝,我可以這樣叫你嗎?”

楚昭昭本來是想找個由頭支開裕嬪,再和弘晝交談的,誰料她還沒張嘴,華妃那邊來人了,說是大選之事乃是皇家大事,裕嬪作為主位,也該前去協商,同去的還有端妃、敬婕妤、麗容華。

裕嬪略有些歉意,和楚昭昭叮囑了兩句,讓她陪著弘晝學一會,累了就回長樂殿去,日後再來,就匆匆回寢殿換了衣裳前去翊坤宮了。

楚昭昭拉起弘晝的小手,二人和裕嬪說了再見就自顧進了書房,裕嬪留下小桃看顧她們,轉身走了。

“可以!”

弘晝雖是個男孩子,但現在的聲音還是奶聲奶氣,乍聽倒像個小姑娘。

楚昭昭被萌了一臉,讓弘晝坐上了書桌前墊了好幾層墊子的凳子,確定不會摔倒才走到對面坐了下來。

“那好,弘晝,今日我楚昭昭便充當一天你的夫子,你可以喚我楚夫子。”

“楚夫子好!”

“好好好!”

“那麼,弘晝同學,你可以告訴楚夫子,你在背誦詩文的時候,遇到了什麼困難嗎?”

楚昭昭和這個小地瓜面對面,很是認真的發問。

小地瓜也很是認真的答道:“楚夫子,弘晝不喜歡這些詩文,也不明白為什麼要背這些詩文,母妃只說背了詩文以後就會有大出息,會得皇阿瑪的喜愛,可是弘晝私下裡已經很久沒有見過皇阿瑪了...”

“那弘晝想見皇阿瑪嗎?”

楚昭昭覺得小地瓜的確算得上是個聰慧的孩子,至少才三歲多的孩子,能條理清晰的說出個因果矛盾來,已經勝過很多學前的孩子了。

“想!”

弘晝的大眼睛亮了一下,隨後又熄滅了光。

“可是她們都說皇阿瑪並不喜歡我,也不喜歡我的母妃,所以才不來永壽宮看我們,若是我再不去背那些無聊的詩文,不表現的乖一些,就更見不到皇阿瑪了,母妃也看不到皇阿瑪了,弘晝不想讓母妃難過。”

楚昭昭伸手摸了摸弘晝的腦瓜,說道:“不是的哦,弘晝乖巧可愛,又聰明伶俐,楚夫子今日是第一次見弘晝,就已經喜歡上弘晝了,皇上肯定也是喜歡弘晝的,只是弘晝太小還沒有感受到父愛的深沉呢。”

“父愛的深沉?”

弘晝大大的腦瓜大大的疑惑。

“是啊,她們說的不對,但是也不全錯,弘晝的父皇是大周的國主,他的身上肩負的是天下萬民的責任,所以自然更希望自己的兒子能聰慧努力,日後長大了才好幫襯他,才能一起守護好大周的江山啊。”

“那背出詩文就算聰慧努力了嗎?”

弘晝眨巴著眼睛,炯炯有神的盯著對面的漂亮女人。

“這個啊,需要分類討論。”

楚昭昭說著話,拿起了紙筆,在上面寫寫畫畫。

“每一個人呢,都有自己眼下要做的事,

比如,弘晝的皇阿瑪需要勤勤懇懇的批閱奏摺,

弘晝的母妃需要擔起一個主位娘娘的責任去翊坤宮論事,

楚夫子呢,身為皇上的嬪妃,需要好好服侍皇上,為皇上開枝散葉,給弘晝生可愛的弟弟妹妹,

那弘晝呢,才三歲多,眼下既不能憂民也不能掌事,更不能娶妻生子,那可不就是要好好學習豐富自己,讓自己成長成一個很厲害的人。”

“很厲害的人。”

稚嫩的聲音從這一刻開始有了方向。

“弘晝要做一個很厲害的人,以後長大了幫皇阿瑪分憂,好好孝順母妃,讓母妃天天開心。”

楚昭昭瞧著眼前赤誠的弘晝,很難和後世史書上那個荒淫無度、頑劣荒唐到給自己辦葬禮的弘晝聯絡起來。

大概這只是個平行世界,後世的風吹不到這個稚嫩孩童的身上吧。

兩人又聊了許多,弘晝對楚昭昭算是開啟了心扉,本來也就是一個三歲多的孩童,就算心智再早熟,也還是個孩子,這些簡單的談心很能得到孩子的信任,可惜天家子孫多有可憐處,身在尊貴高位就得接受高處不勝寒的孤獨,那些奴才宮女是萬萬不敢明著和皇子談論什麼學業親情的。

學生已經明白了學習的意義,老師就得因材施教了。

三歲的小孩處於學齡前期,此時正是心理活動形成系統的奠基時期,是個性形成的最初階段,也是識圖教育最好的時候,這個時候藉助圖畫去教育小孩也能開啟小孩對未知事物理解的大門。

楚昭昭放下毛筆,將畫滿了簡筆畫的紙調轉了方向,起身來到了弘晝身邊。

“弘晝,今日楚夫子仍然是教你《古朗月行》這首詩,不過我們不死記硬背,夫子教你理解,理解之後自然就會背誦了,日後不論是三字經、弟子規、詩文或是四書五經那些大學問,都可以運用聯想的方式。”

“比如這首《古朗月行》,我們先從詩人的角度結合這幾幅畫去看這首詩,”

弘晝看見了楚昭昭畫的狀似玉盤的月亮,月亮旁邊是一個母妃妝案上的銅鏡,再往下是一個女仙站在月亮下的桂花樹旁,她的腳邊有一個在搗藥的玉兔,第三幅是一個在吃月亮的蟾蜍,一個男人正彎弓射日......

楚昭昭給弘晝說了詩人想要表達的情感,又結合能吸引孩子的簡筆畫去講解每一句詩句的含義,弘晝很快進入了詩人的情感世界,一個時辰後,不僅能流利的背誦《古朗月行》甚至還超額背誦了楚昭昭教的《村居》。

同樣是簡筆畫,兩個孩童在春日的楊柳河堤邊放紙鳶,看上去活靈活現充滿童趣,楚昭昭給補充了詩文故事背景,弘晝理解的很快,背完了還和楚昭昭相約等過些日子暖和了些,也要去放紙鳶。

楚昭昭叫了自己的貼身婢女進來,也叫了留下照顧弘晝的小桃等人,讓弘晝給幾人背誦了《古朗月行》和《村居》,聽的小桃是又驚又喜,又見書桌上放著的圖畫,連連稱讚純常在心思細膩又親切藹然,。

小桃對著純常在,替自家娘娘謝了又謝,直言裕嬪娘娘回來定要讓三皇子拜純常在為師才好。