九天引雷扇的煉製成功，給了程小陽極大的鼓舞和信心。此時的她已經處於結丹大圓滿之境，實力突飛猛進。憑藉著這份自信與衝勁，她下定決心要一鼓作氣地完成凌霄派所有結丹期的基礎課程，並在此基礎上尋求突破，晉升至元嬰期。
自此以後，程小陽除了日常的課業之外，將其餘時間幾乎全部投入到了結丹期基礎課程的學習之中。無論是白天還是黑夜，只要有空閒，她便會埋頭苦讀、潛心鑽研。甚至有時候在夜間打坐修煉時，也會因過度疲勞而昏睡過去，但即使是在睡夢中，她腦海裡浮現的依舊是學習課程的畫面。
這種近乎痴狂的學習態度令程小陽的同桌塗茵茵倍感壓力。原本輕鬆愉快的求學生活變得異常緊張，塗茵茵時常被程小陽刻苦學習的氛圍所影響，不得不跟著努力用功起來。然而，對於天性愛玩的塗茵茵來說，這樣的日子實在有些難熬。
正所謂“沒有對比就沒有傷害”。塗茵茵作為掌門之女，本就天賦異稟，又能依靠自身實力考入結丹一班，並位居前列，其實已相當出色。然而，與程小陽相比，後者對學習簡直可以用“瘋狂”二字形容——不僅常常廢寢忘食，甚至到了忘我境界！如此一來，原本正常勤奮的塗茵茵反倒顯得有些懈怠了。
掌門曾多次當面對塗茵茵說：“你瞧瞧人家程小陽！”每次聽到這樣的話，塗茵茵都感到無比頭疼。
她真心希望程小陽別總是這般緊張兮兮，能放鬆些，和自已一同玩樂。可目睹程小陽全力以赴地學習時，塗茵茵又不忍心打擾她，於是選擇默默加入用功隊伍，也鑽研起了修行及課業知識。
程小陽的瘋狂學習狀態影響著身邊人，整個結丹一班彷彿被注入一股強大動力，人人鼓足幹勁，相互較量、切磋修煉。
每當有長老前來授課，見到這群奮發圖強的弟子們，心中不禁暗暗驚歎，但更多的還是欣喜與寬慰。
通常來說，能夠進入結丹期的弟子無一不是凌霄派中天賦異稟之人中的翹楚精英，他們頭頂著令旁人豔羨不已的“天才”名號，無論是在本門派還是放眼整個大陸各派系的結丹期中皆屬於鳳毛麟角般的存在。
由於在門派內難逢敵手，再加上諸位長老向來秉持著因材施教之理念，並倡導一種相對自由開放的學習風氣，所以結丹一班這群天之驕子們平日裡只需按部就班地完成課業即可，閒暇之餘從來不會刻苦用功。
然而，程小陽卻與眾人截然不同，瘋狂學習的態度深深影響了同班弟子。儘管這些人早已被外界讚譽為絕世天才，但程小陽所展露出來的驚世天賦卻足以碾壓全場。
當看到一個天賦遠高於自已的人尚且如此拼命努力時，眾多弟子內心深處的好勝心瞬間被激發起來——本就是天之驕子的他們同樣渴望成為結丹一班無可爭議的頭號人物！
好不容易熬到了課間休息時間，其他結丹班的弟子們像脫韁的野馬一樣，盡情地釋放著自已的活力。他們有的三三兩兩地聚在一起，互相追逐打鬧；有的則圍成一圈，興高采烈地談論著各種趣事；還有些人乾脆找個舒適的地方躺下，閉目養神。
然而，與這熱鬧非凡的場景形成鮮明對比的是，結丹一班的教室裡卻異常安靜。只見一班的弟子們一個個端端正正地坐在座位上，要麼專心致志地埋頭苦讀，要麼在角落裡凝眉沉思，默默比劃著劍招。整個教室裡鴉雀無聲，彷彿跟上課的時候沒有任何區別。
偶爾有隔壁二班的弟子嬉笑著從門口經過，原本想進去湊湊熱鬧，但一看到一班弟子那哀怨的眼神“你怎麼不去學習，還打擾別人”的死亡凝視後，便如觸電般迅速收回腳步，躡手躡腳、小心翼翼地邁著貓步離去，生怕引起一班弟子眾怒。
結丹一班如此反常的行為，很快就在整個結丹期弟子中間傳得沸沸揚揚。大家對此議論紛紛，眾說紛紜。有些弟子猜測，肯定是上頭的某位長老交給了結丹一班一項特殊而又機密的任務，所以他們才會如此刻苦努力；也有人推斷，或許近期要舉辦一場獎品豐厚的比武大賽，結丹一班想要拔得頭籌，因此才這般拼命用功。一時間，各種猜測充斥著整個結丹期弟子見，真相讓人摸不著頭腦。
當然，此刻正全神貫注地用功學習著的程小陽對其他弟子們的心思一無所知。
此刻的她，猶如一臺不知疲倦的機器，日夜不停地沉浸在知識的海洋中。每一分每一秒，她都在拼命汲取著那些常人需要耗費數年時光才能領悟透徹的結丹期奧秘。
在這漫長而艱苦的過程中，她沒有絲毫懈怠，彷彿忘卻了時間與疲憊。無論是白天還是黑夜，只要一有空閒，她便立刻投入到學習之中。
終於經過無數個日夜的奮戰，她竟然奇蹟般地完成了所有原本需要整整三年時間去研習修煉才能掌握的所有結丹期課程！
這些課程包括但不限於：基礎招數修煉課、丹道課、煉器課以及記錄著大陸各門派發展歷程的歷史課等。
如今，僅存一門尚未修完的課業，那便是令她視作最有異議的——符文陣法繪畫課！
此課程於結丹階段至關重要，是繪畫符文和陣法密文的基礎。要求眾多弟子務必精通符文基本常識、其構造原理以及陣法相關論理；此外還需對各式各樣的陣法瞭然於心，諸如攻擊性陣法、防禦性陣法、輔助性陣法等等，並熟知它們各自的利弊短長。
然而更為艱難複雜的則屬繪畫技法部分了，例如精確繪製符文與陣法的法門便只有在修為進階之後方可習得。這裡頭牽涉到對筆觸的精妙掌控、墨汁的選材甄用、畫紙的恰當處置等等一系列難題，無一不是需要深入探究琢磨方能領悟透徹的學問。
這些聽起來似乎僅僅停留在理論層面，但程小陽對此卻有不同看法。
在她眼中，符文的繪製以及使用時所需的吟唱實在太過繁複冗長，而陣法絕不應該侷限於單一形式。她堅信，如果能將多種功能巧妙地融合到一起，形成更為複雜多元的陣法，其威力必將更加強大。
於是乎，程小陽毫不猶豫地將自已這一獨特見解分享給了負責教授繪畫課程的二長老
二長老聽聞後大為驚訝——想不到一個初出茅廬的新手竟能如此深刻地領悟並提出這般極具創意的構想。
然而，這些繪畫課上所傳授的知識，乃是他們與大陸頂尖繪畫大師們共同精心凝練先人們的智慧結晶所得來的寶貴經驗，並被公認為整個大陸最為權威且實用之物。
程小陽的建議固然新奇誘人，但二長老心想：若無法真正創造出具有實質性創新價值的成果，那倒不如堅守傳統、遵循常規來得更為穩妥些。畢竟，這樣才能確保更快取得進步。
二長老的意思是如果她能拿出有創新性的研究成果才能令人信服她的創新觀點，要不就老實學習基礎課程。
程小陽的想法被二長老駁回後，因為元嬰期的繪畫書籍才有教授如何繪畫符文陣法，她又問二長老借用了元嬰期學習的繪畫課書籍和繪筆後，自已開始琢磨。
程小陽才不會就此作罷，她有預感，自已的想法或許能行的通。
因為程小陽已經提前學習完結丹期的其他課程，除了繪畫課其他課程小陽都不用出勤。程小陽將所有空餘時間都花費在繪畫上。
她開啟了元嬰期的繪畫書籍上面記錄著九霄大陸上古老的符文創作過程：
材料準備：符文創作首先需特定的材料，這些材料往往是稀有的礦石、植物或妖獸身上的特殊部位，因為它們蘊含靈氣。
精神力凝聚：符文的創作不僅僅是對材料的物理加工，更需要修士的精神力高度集中，擁有深厚的精神力是符文繪製的硬性要求。
符文繪製：在材料準備好之後，修士會用特殊的畫筆在材料上繪製符文。繪製過程中，每一筆、每一劃都需要精確無誤，不能出錯，因為符文的力量與結構息息相關。
靈力注入：符文繪製完成後，修士需要透過自已的精神力和靈力將符文啟用，這一過程往往伴隨著強烈能量波動，表明符文已經蘊含了強大的力量。
最後在注入靈力後，符文會逐漸成型並固化，成為一件居家必備，沙人越貨的好工具。
而符文使用過程如下：
符文鑲嵌：符文通常可以貼在或鑲嵌在武器或防具特定的位置，以最大化其效用。門檻較高需要熟練的的煉器技術。
靈氣施放：符文也可以直接用靈氣施放。修士只需將符文置於掌心或法器之上，透過唸誦咒語吟唱和手勢的引導，激發符文中的力量，從而釋放出符文中強大的法術。
程小陽全神貫注地沉浸於眼前的符文製作，依據已知資訊，在幾次嘗試下，成功精心繪製出一張基本的靈火符文。
她又根據書中記載，吟唱複雜咒語，手中也不能閒著，跟隨書中描述打出複雜的結印最後引入靈氣，催動了靈火符，當靈火符在自已眼前的燃燒時，程小陽視線放空，心中湧起一股對當前符文製作及運用方式的質疑。
在程小陽看來，傳統觀念認為必須在特定材料上描繪符文實在過於侷限。實際上，普通的紙張、乃至路旁那些靈植的葉片均可成為繪製符文的載體，但關鍵在於擁有充足的精神力量以及源源不斷的靈氣供給作為後盾支援。
不僅如此，關於符文的實際應用方面，程小陽同樣持有獨特見解。她堅信，繁瑣且華而不實的吟唱儀式以及令人眼花繚亂、幾乎能將手腕擰成麻花狀的複雜手勢並非必要條件。相反，只需將靈氣注入符紙之內，並讓自身識海與符文建立起共鳴聯絡，便能夠輕鬆自如地駕馭這些神秘字元，實現其強大功效。
有了這個奇妙的猜想之後，程小陽內心變得異常興奮和急切，她恨不得立刻就去付諸實踐來驗證自已的想法是否正確。
於是，她毫不猶豫地伸手探入腰間懸掛著的儲物戒指裡，並從中取出了幾天前置辦靈器“九天引雷扇”時剩餘下來的那些珍貴材料。緊接著，她運用自身所掌握的控火之術操控起一團熊熊燃燒的靈火，小心翼翼地將這些材料逐一投入其中進行灼燒、煉化。
隨著時間一分一秒過去，原本形態各異的材料逐漸被高溫融化為一灘粘稠狀物質。程小陽見狀並未停下手中動作，而是又額外加入數株具有強大雷屬性力量的稀有靈植進去一同攪拌融合。
當所有材料都完全融入那灘液體之中後，它呈現出一種令人驚歎的深紫色調，宛如濃郁得化不開的墨汁一般。望著眼前這團神秘而誘人的深紫色墨汁，程小陽眼中閃爍著期待光芒
程小陽漫步走到書桌前，隨手拉開抽屜，從裡面翻出一張潔白如雪的紙張。輕輕地將這張紙放在桌面上，然後用手將其撕成了數片大小不一的碎片。這些碎紙片彷彿一片片飄落的雪花，散落在書桌上。
緊接著伸出右手握住筆筒將其開啟，裡面靜靜地躺著一支精緻的繪筆。
這支繪筆可是大有來歷，它是程小陽特意從二長老那裡借來的寶貝。筆身由一種罕見的材料製成，堅固異常；而筆尖處的筆毛則經過了特殊的加工處理，使得它們變得柔韌且富有彈性，可以輕鬆繪製出各種複雜精細的圖案和符文，而且還不容易損壞。
程小陽握著這支繪筆，同時運轉體內的靈氣，讓它們順著手臂流淌到指尖。當靈氣與繪筆接觸的瞬間，一股輕微的震顫透過筆桿傳遞到手上。
程小陽深吸一口氣，將自已的精神力凝聚起來。待一切就緒後，開始準備作畫......