不知不覺間，半個月的光陰已悄然流逝。璃汐的生活，如同一幅單調的畫，每天都在重複著同一個場景，令她幾乎陷入了沉悶的境地。

儘管她享受獨處的寧靜，但這裡的孤獨卻讓她渴望有人陪伴，哪怕是一段簡單的閒聊。

遺憾的是，圖書館般的設施只配有筆墨，卻無法提供網路和同類夥伴。

她試圖以筆墨與大人們交流，但阿姨們和老師們無暇分身，整個孤兒院的七十多個孩子需要無微不至的關愛，其中一大部分生活能力欠缺，更需要特別的照顧。

相比之下，她這個能幫上忙的小天使自然獲得了更多的自主時間，彷彿被遺忘了似的。院長奶奶雖然日程緊繃，但看到她的進步，還是給了她一本圖書，以此消磨時間。

接過那本言情小說，璃汐並未感到抗拒，反而如飢似渴地開始了閱讀之旅。

她就像一部不知疲倦的機器，反覆研讀，甚至到了能背誦的地步，還精心分析了每一個章節的深層含義，連讀後感也一筆一劃地做了記錄。

這是她在前世積累的讀書天賦，也是這無聊時光中的一抹亮色。

正當她抱著書，輕盈地從床上躍起，踩著細碎的步伐，準備去找院長奶奶換一本新書時，她的心中暗自許下，這將會是又一個挑戰，一個把自已淹沒在書海中的挑戰，一個透過閱讀窺見世界秘密的挑戰。

目光所及，那扇嚴實的防盜門竟悄然開啟，宛如命運的戲劇性瞬間。彷彿是命中註定，院長奶奶適時地步入了視野，她身邊還帶著一個與璃汐差不多高，但全身裹著層層紗布的小女孩。

小女孩低垂著腦袋，緊握的小拳頭抵在胸前，滿臉的驚懼之情彷彿在訴說著一場遭遇的驚險。

璃汐走近，才注意到那孩子臉蛋上也貼滿了創可貼，渾身佈滿淤青，彷彿遭受了無妄的傷害。這突如其來的暴力，讓人心生憐憫。

院長奶奶親切地詢問：“是璃汐啊，有什麼需要奶奶幫忙的嗎？”接著，她慈祥地撫摸著路璃汐的頭，那佈滿歲月痕跡的手傳遞著無聲的安慰。

而璃汐迅速從書本中抽出夾著的筆記本和筆，字跡潦草卻又堅定地寫下：“奶奶，她是誰？她還好嗎？”那專注的眼神，透露出她對小女孩命運的關切。

院長奶奶顯然意識到璃汐還小，未必能完全理解，所以話語簡潔，只給出寬慰：“她是雲希，新來的小夥伴。她沒事，以後會好起來的。”

璃汐雖然看出了她的敷衍，但並未因此而沮喪，她繼續在紙上飛快地書寫，緊接著提問：“奶奶，你打算讓她住哪個房間呢？”

寫完，她瞥了一眼雲希，那緊張的樣子讓雲希下意識地躲到了院長奶奶身後。院長奶奶察覺到璃汐對雲希的特別關注，或許有個會照顧人的孩子陪伴，對雲希來說是個好事。於是她微笑著，提出：“璃汐啊，我們讓小希和你一起住吧，怎麼樣？”

\"當然可以，我非常樂意呢！\"璃汐迅速寫下一筆清秀的字跡，然後滿懷期待地遞到雲希面前，像是帶著某種特別的誠意。

她寫的字跡清晰，\"小希，我想成為你的朋友。\"雲希，這位性格內向的少女，對於突如其來的友誼請求，顯得有些侷促不安，卻沒有直接接下那本小冊子。

這時，院長奶奶出於好意，接過本子，輕聲唸了出來，這一舉動讓路璃汐原本伸出的手猶豫了一下，彷彿意識到自已的主動可能會帶來某種尷尬。

雲希，長期受電視薰陶，對\"朋友\"的定義有著一定的認知。她記得某個動畫角色曾言，朋友是能陪你走過一生的夥伴。這念頭讓她心中萌生出一絲渴望，手，於是又緩緩探出。

然而，一想到那曾經惡劣對待她的父母，她的心中一緊，正想收回手。就在那一剎那，璃汐卻緊緊握住她那細膩的小手，那突如其來的堅定，雲希有些驚訝，也有些感動。