從第二科測試結束，葉濤的名字便在年級上瘋狂地傳播開來。加上他英俊秀氣的外表以及沉穩果敢的氣質，在極短的時間內就收穫了一批對他極為喜歡的小迷妹。

當然，除了喜歡他的迷妹，同時也招來了許多以他為假想敵的鐵桿男黑粉。

俗話說：男女搭配，幹活不累。

這句話不管放在哪個地方都是很合適的，對於高中學生來說，處於青春期的男孩子們對異性的關注度是非常高的。

所以，在學校裡每一個男同學都像極動物園裡的雄孔雀一樣，任何時候任何地點都在想盡一切辦法向所有的女同學展示自己的優良基因和特殊才幹，雖然不至於說像它們一樣只為求偶，可是男生心底那小小的虛榮心還是極度渴望被異性關注和讚許的。

可哪想到，這個複雜而又艱苦的過程卻被這個名不見經傳的葉濤用一場簡簡單單的考試打破了，輕而易舉便實現了眾多男生心中的夢想，這怎能不叫人氣憤和嫉妒？

但是我們的主人公葉濤同學卻並沒有意識到，因為他自己一不小心的舉動，卻讓自己陷入了輿論的漩渦裡。

現在很多女生都早早地來到考場，期望著能夠更早一些看到心目當中的考試男神。

而男生們則帶著一臉鄙夷的神情看著這些沒有正眼看她們的女生，看他們在那裡嘰裡呱啦眉飛色舞地討論著她們心目當中的葉濤，看他們在那裡眉開眼笑憧憬著見到葉濤時應該使用的動作和語氣，真是叫他們越看越恨得牙癢癢。

可是這又有什麼辦法呢？還是沒能讓諸位女同學多看他們一眼。

按以前的考試安排，因為考慮到不能佔用太多上課的時間，所以連晚自習都安排考試，爭取三天內把所有科目都考完。

葉濤倒是沒有多想，仍然按部就班地複習、考試。

接下來的考試，葉濤仍舊是一騎絕塵，老早就把試卷做完，然後照例檢查一遍就舉手交卷。與他同考場的同學已經見怪不怪了，到最後一科閉卷科目結束時，當葉濤把試卷交了之後，大家也只是看了一眼，然後便繼續埋頭苦答。

第三天早上集中對音樂、體育和美術進行檢測，學校直接調集了全校所有的音體美老師參與進來，因為早上語文、數學、英語這三科所佔比較多，所以並不會對全校的教學產生影響。

之前的閉卷考試，很多同學對葉濤既抱有一絲羨慕，又帶有一點鄙視。現如今最後這三科的測試全都是類似於真人秀，所以那些男黑粉們都拭目以待，就期待著看葉濤會不會出醜，如果出醜那就是他們樂於見到的。

這三科實行的是輪換考，就比如說一二班先考體育，三四班則先去考音樂，而五六班去考美術，等考完了再進行其他兩個科目的輪換。這樣既不會衝突，又能很好地協調了同學們考試的時間關係，當然也有利於老師們的銜接測試工作。

十個班幾百個人而已，對於老師們來說，這根本不在話下。

分配好任務，交代好時間，班主任集結好本班的同學，就開始了今天的測試。

葉濤他們班先考的是體育，體育專案有長跑、上籃、跳高、跳遠、跳繩以及短跑。

長跑對於絕大多數學生來說絕對是個噩夢，除了少數幾個常年練習體育或者是天賦異稟之外，這個專案幾乎以算得上是摧毀學生意志力和體力的魔鬼般的存在。

一次測試可以測十名學生，男生一千米，女生八百米。

測試哨音響起，很多同學如兔子一般竄了出去，畢竟誰也不甘落後。

可是他們忘記了，這不是短跑，是長跑。操場一圈有四百米，跑完第一圈還能堅持剛才速度的已經很少了，等到開始跑第二圈的時候，就已經有很多同學臉色變得蒼白、開始上氣不接下氣起來。

很多同學的臉上已經顯露出了生無可戀的樣子，目光渙散、身體僵硬、動作非常不協調。還有的女同學頭髮散亂，腳步幾乎都抬不起來了，彷彿下一秒就要倒到地上似的。

終於，第一輪的十位同學跑完了。有的確確實實是跑完的，而有的則已經變成了步行。但不管怎麼樣，到了終點就算結束了。

小包很不幸，被安排在了第一輪。當他步履蹣跚地走到終點，腳一軟就坐到了地上。

老師看到之後，馬上叫其他同學去把坐在地上的同學全都扶起來，架著往前多走幾步，以平緩心跳有呼吸。

戴著眼鏡的學習委員跑下來，當場就吐了。

老師們看著同學們的這些表現相互對視一眼，然後輕微地搖了搖頭。

葉濤排在他們班的最後一組，這個對於他來說簡直不要太輕鬆，別說是一千米，就算是上萬米，讓他用衝刺一樣的速度跑下來也是小菜一碟。

當然，他不可能在今天的檢測上表現得那麼駭人聽聞，但一般性跑在前面還是可以的，畢竟對於他來說，現在不用內力支撐，光憑肉體也是佼佼者。

果然，這一輪跑下來，葉濤輕取小組第一，這還是他故意放慢腳步的結果。

當所有的體育專案全部結束時，葉濤的體育綜合成績也出來了，全班第一。

這讓班上的同學對他又佩服起來。

考完了體育，接下來他們輪到考美術。在美術室的講桌上，放著一個土罐子，老師說這就是今天的題目，請用素描的方式畫出來。

很多同學從小學就開始學習畫畫，這對於這部分同學來說輕車熟路，他們畫得既快又好還準確。

而對一些連最基本的構圖都不會的同學，那就只能憑著手感畫了。

因為常年練武，葉濤對於眼力和手的力道的掌控已經很有心得，所以他畫起來也不是很費勁。

當考試結束，葉濤的美術測試也達到了優的級別。

最後一場是音樂測試，功能室裡擺放著一架鋼琴的一本樂譜。

進場的同學大都傻了，難道是要考鋼琴嗎？一直學習鋼琴的，則眼角露出喜色。

老師說：“今天的音樂測試比較靈活，既可以彈奏，彈唱，也可以光演唱，但是曲目必須是我這本樂譜裡的。”

大家一聽，包括葉濤在內的許多同學紛紛鬆了一口氣。

於是彈著彈、唱的唱，整個功能室瞬間便鬧了起來。

葉濤對於彈奏鋼琴不是很熟悉，練是練過，但他為了穩妥起見，還是選擇了清唱。好歹清唱他可以掌握自己的氣息和聲帶。

當他歌聲結束，監考老師和同學們紛紛為他鼓起掌來，不是因為他唱得有多好，而是他的歌聲讓人聽起來很舒服。不出所料，他的音樂測試也得了一個優。

到所有學科測試結束，葉濤也徹底在年級裡火了起來。