“風箏是天空中最自由的鳥，它可以隨著風任意翱翔，但是它也有它的悲傷，它的孤獨。”—魯迅《風箏》。

第二天早晨，一到教室。

我和孟美岐，虞欣，呂萍聊了一會做風箏的進度。結果是差不多，都完成了風箏骨架製作。昨天，班主任老師在黑板上畫了幾種簡單風箏形狀，特點都是對稱幾何形狀。下一步，是選擇風箏的面用什麼材料？最簡單的自然是薄紙，有一定韌性，強度。如果高階一點的，自然用絲綢，用一種或幾種顏色的搭配，這樣做出的風箏，漂亮得多，而且耐用。缺點就是，風箏比較重一點，需要比較大的風，才放的高。絲綢，倒是可以去商店買。

我們幾人討論一會，孟美岐決定用絲綢做，黃綠色絲綢來做。因為她家親戚在絲綢公司上班，找到合適的絲綢，沒有問題。她做的也是常見豆腐形風箏。

作為她親戚是呂萍，也打算用絲綢，不過，用紅色的，風箏形狀，也和我們不同，是頭大尾小，類似魚形。不過，骨架製作要麻煩一些，竹條彎曲連線，作成魚形。

嗯，正好她美術也不錯，做成鯉魚形狀風箏，上面用毛筆繪製一下，效果一定不錯。

虞欣則表示，她也做豆腐形風箏，用宣紙糊面。她寫毛筆字還是可以，楷書唐詩。選學過的白居易閹割的《賦得古原草送別》。只寫前面兩句，不寫標題。因為標題被編教材的人，取為《草》，實在是不倫不類。

我聽完她們幾人打算。原本想簡單了事，也不行了，不能太差吧！於是我決定用宣紙，正好上初三的遠房表哥學過國畫，幫忙畫上幾筆。

下午放學，直接回家。先做完當天作業。然後繼續製作風箏。在最裡間的屋子裡，靠牆的櫃子，最底下有買來的宣紙。那是，姐姐上初中後，美術老師要求買的。當時多買了一些，準備以後會派上用場。

把取出來宣紙，放到桌子上，比好尺寸開始裁紙，然後用漿糊粘在風箏的骨架上。很快，粘紙的工作就完成了。風箏穿上外衣，看上去順眼多了。

等做完這些，母親已經下班回來了。

於是我跟母親打了招呼，說去找表哥有點事。母親答應了，囑咐我早一點回來。

我拿上風箏，出門去。

表哥家也是住在研究所內的宿舍區。他家在研究所院內西面，靠近幼兒園。

我從家裡出發，向東穿過物理所宿舍區，操壩…

十分鐘左右，來到表哥家樓下。

表哥家在四樓上。我在樓下喊：“表哥在嗎？”不一會，視窗出現一個儒雅穩重的青年，嗯，正是表哥。他看是我，臉上很自然露出了微笑，招手說道：“原來是是悅悅啊，上來吧！”

我拿著風箏，一口氣跑上了四樓！

年輕真好，不帶喘氣的！

門已經開啟，表哥站在門口，見我上來，把我帶進裡屋。嗯，他爸媽還沒回來。

裡屋既是他的書房，同時也是臥室。

裡面除了擺了張單人床之外，就是一個比較大的書桌。上面放著盡是大小不一毛筆，硯臺，書桌旁邊放著不少宣紙。

桌上的正中，則是剛完成地一幅國畫作品：梅花報春圖。從這副作品看，表哥雖然歲數不大，但國畫已經有一定功底了。

他先招呼我坐下，然後找來玻璃杯給，倒了一杯溫開水。等我休息一會，才開口笑問，“有什麼事，需要找表哥幫忙？”我說明來意，請表哥在風箏上畫上一幅簡單國畫。

表哥拿起風箏，看了看，心裡思考片刻。說道：“悅悅，這上面比較合適繪製簡單的花卉，比如蘭花，牡丹，桃花，菊花，都可以…你選畫哪一種？”

我想了一下，說道：“這個季節是春天，桃花盛開，畫桃花吧！桃花顏色也比較鮮豔，風箏放上天，站在底下看，也比較好看醒目！”

表哥笑了，“嗯，不錯。你等一會！”

表哥先把桌上那幅梅花報春圖收起來。然後，把風箏放在書桌上，開始擠水彩，紅色，白色，再加一些水在調色盤裡。先倒入墨汁加一些水，倒硯臺裡。先開始畫桃樹，表哥手法已經很熟練了，不一會一株彎曲，靈動富有靈性的桃樹，便出現在風箏上。然後開始點桃花，紅色，粉紅色，大大小小的桃花，很快出現在桃樹上。等桃樹畫完，停頓一會。對我說道：“在這裡題一首有關桃樹的唐詩。”

只見他換成一支小號的毛筆，蘸墨用楷書筆法，在風箏紙上空白處寫道：“桃花淺深處，似勻深淺妝。春風助腸斷，吹落白衣裳。”

略等了一會，表哥拿起風箏，遞給我，“剩下的你自己來吧！”

我連忙說，謝謝表哥。表哥一笑，“不用謝。你和姐姐要經常來，不然親戚也生疏了！”