小姑娘仔細給我們講解，各種規格的用途，整幅山水，中堂畫，對聯，小幅山水書畫…

我考慮家裡的桌子的大小，決定買四尺三開，大小46厘米*23厘米，這個大小合適。小姑娘從架子上，拿出這種規格宣紙說：“一刀100張”，姐姐考慮下：“來200張”。

小姑娘開啟外面一層包裝，姐姐翻看檢查要買的宣紙質量，雪白，厚度均勻，沒有裂紋。姐姐很滿意點頭，指了指，“就這兩刀！”

接著是買墨水和硯臺。墨水就是買的那種大的玻璃瓶裝那種，250毫升的。可以直接倒出使用。硯臺則是買了一個普通的，大小與成年人手掌差不多。姐姐拿過硯臺，石質細膩，光滑，沒有裂紋。

姐姐問：“你買不買一個硯臺？”

我回答:\"暫時不需要。”

接下來的事，就是付錢，開票，…姐姐從小姑娘手裡接過已經裝進袋子裡的宣紙，硯臺，墨水。姐姐讓我拿宣紙，她自已墨水，硯臺和筆。

在小姑娘微笑中，說了一聲：“歡迎下次光臨！”

我倆沿著原來路線返回。

中午吃過中午飯，休息了一會。

時間到了下午一點。姐姐決定出發，問我一起去不？

我說：“今天下午沒什麼事，可以陪你去看看。”

路上太陽很厲害，白辣辣，下過雨後的天空沒有一絲雲彩。我倆儘量從樹蔭下走過，還好天氣不悶，走在樹蔭下，舒服多了。

再見表哥，他已經開啟了夏天模式。我倆一進屋，穿了個背心，正在作畫。

他用筆示意，讓我們稍微等一下。

我倆靜靜站在旁邊看。

我注意到工作臺上，一幅宣紙上畫的是古裝美人，牡丹，假山，亭子。畫已基本完成。畫的上面題了兩個字：羞花 楊貴妃。

表哥接著用行書題寫李白《清平樂》之一：清平樂

“雲想衣裳花想容，

春風拂檻露華濃，

若非群玉山頭見，

會向瑤臺月下逢。”

窗戶旁邊上，掛著已經完成兩幅作品：沉魚 西施 ；閉月 貂蟬。上面都有題字 ，是古人歌詠四大美女的詩句。畫中人名用的篆體，題寫詩句則是用行書。

詠西施的詩句是：“秀色掩今古，荷花羞玉顏。浣紗弄碧水，自與清波閒。”

嗯，這是節引李白的名句，畫的是西施浣紗的情節。

詠貂蟬的詩句是：

“原是昭陽宮裡人。

驚鴻婉轉掌中身，

只疑飛過洞庭春，

按徹梁州蓮步穩。”

這幅貂蟬畫，與一般的題材略有不同。一般畫家都是畫的是貂蟬拜月的情節。而表哥畫的是初見呂布時，貂蟬獻舞的那段情節，配這首詩倒是合適。

詩裡面借用西漢美人趙飛燕的故事。趙飛燕是漢成帝的寵妃，精通音律，擅舞蹈，尤其是善掌中舞。

貂蟬因為是作者羅貫中虛構的人物，所以只好借趙飛燕這個實來寫貂蟬這個虛。

過了一會，表哥把李白寫《清平樂》楊貴妃那副首題詩寫完，人也很快放鬆了下來。

他讓我倆從工作臺桌子旁邊拖過兩張凳子過來，自已則拖過一張藤椅坐下。

他指著桌子上剛完成的畫，開口簡單介紹道：“這是接的市內某酒店的活，這是他們指定要的四大美人圖。”

我倆點了一下頭。表哥話題一轉，看向姐姐問道，：“你要學習書法？”

姐姐回答：“是的。想學習一下書法，算是一種自我修養的方法。”

表哥有點詫異她的回答，點頭笑道：“不錯，書法是一種修養方法，對習練書法的身心確實有好處。這個觀點是你自已想到的？”

姐姐很乾脆點頭，說道：“以前學習成語：入木三分。這個成語就說明學習書法，日久年深，自有工夫在！”

表哥笑意漸濃，明顯對姐姐的回答滿意，眼光中多了一絲欣賞，：“不錯！有悟性！很多人終其一生，對書法的認識，大都停留在書法，只是一種技藝而已。”

”想學任何一門學問，首先明白裡面的道。道理不明，人就像在暗室摸索，難見光明。”

書法學習，正確的訓練很重要。”

筆墨紙硯，是展現書法之道工具。

欲善其事，先利其器。”

“今天先給你，從筆墨紙硯講起。筆的選擇，說著他從姐姐手裡接過上午剛買來的毛筆，開始講起。”

毛筆作為書寫工具，對它的基本要求就是柔韌性要好，吸墨性要好。達到此標準，寫字時才能從心所欲，筆的吸墨性好，書寫時不用因為沒有墨被打斷。

其次，好的毛筆筆鋒很重要，書寫時筆畫很清晰呈現想要的效果。

然後，是毛筆的粗細長短，也對書寫者有影響。手握筆感覺鬆緊不一樣，手握筆舒適度也不一樣。

講到這裡，他拿過不同大小筆讓姐姐去感受一下。

姐姐把筆接過來，挨著試了一遍，手裡感受不同粗細的筆的手感，體會其中細微的區別。

我在旁邊看著心裡有些驚訝，姐姐還有這麼細心的一面…

然後，點評姐姐買的紙。說道：“紙要平整，厚薄要均勻，不能有摺痕，正規商店買的宣紙都符合這個要求。回去你練習時，可以找舊報紙來寫。”

“至於墨”，他繼續說道：“要從顏色，濃度，質地，永續性幾方面來看。好的墨顏色要均勻，深沉，沒有色彩，這樣寫出的字給人以深沉內斂之美！”

說完，他讓姐姐倒了一些買來的墨水在硯臺。接著用毛筆蘸了一些，垂直筆，讓墨水滴在宣紙上。

然後，這滴墨水擴散開來，在雪白的宣紙上，形成一個規則的黑點。

“你們看墨的顏色，黑而深沉，墨汁均勻。墨點向四周擴散均勻，說明宣紙紙厚薄也是比較均勻。”

“至於墨的永續性，書法作品只要裝裱完成以後，經過一年春夏秋冬四季變化，可以觀察到墨是否有變淺，褪色！”

接著，信手一筆一橫，一筆一豎。

只見，這一橫如千里陣雲。

一豎勢如針懸。

紙上一橫一豎，氣勢盡顯。

表哥拿起筆來，說道：“這筆還不錯！寫起字來，倒還順手。”

接著，表哥放下筆。我趕緊去把旁邊的茶水雙手遞上，表哥微笑點頭，接過喝了一口水，繼續往下講。

“書法以前讀書學過多少？”

“上小學開始學了一些，然後就是在寫字本上臨摹，僅此而已！”

表哥說：“就是簡單瞭解一下！”

“嗯”。

“那你持筆給我看看！”

姐姐按小學時 ，上書法課老師教的執筆方式，做給表哥看。

表哥看了，點頭道：“大體上沒錯 但是細微處需要糾正一下。”

接著表哥上前，開始糾正姐姐的執筆。大概是表哥的手接觸到她的手 姐姐的臉居然有點紅，神色略顯羞澀。不過，很快就正常了。

兩人很快進入狀態。

表哥開始，先寫了幾筆：一點一橫一豎，其中豎有出鋒，有不出鋒的寫法。邊寫邊講解，姐姐聽得很入神。表哥講完，問：“你聽懂沒有？”姐姐回道：“大致聽懂了！”

表哥重新拿過來一張宣紙，讓姐姐對著自已寫的，模仿起來。等姐姐寫了幾筆一點一橫一豎。表哥開始指點其中不足，說：“運筆細微處，要仔細體會！”然後，握住她的手，手把手教起來了。

又幾遍下來，表哥鬆開姐姐的手，問道：“體會出來沒有？”

姐姐說：“我在試試！”

這次寫出來的一點一橫一豎，明顯有了進步。

表哥點了點頭，表示其一定程度認可。

……

時間過過得很快。在不經意間 ，時間就在姐姐練習基本筆畫一點一橫一豎中過去了。

這時，我抬頭看見表哥屋子裡牆上的掛鐘，指標已經到了5：20分。

表哥也發現時間差不多了，對姐姐說道：“回去後就先練習這個 ，每天寫一個小時。三天後，把寫的拿來我看！”

補充一句，“可以用舊報紙來練習”

說完，就讓我們回去了。