第一次考得好？隨著這些回鍋肉的入侵，班級裡的學習氛圍更加複雜了。

沒錢做記憶移植的人，心情最浮躁。

王相國也不例外。

……第四次月考之前，某天班主任兼語文老師正在上課，教室裡突然傳來了劉偉的低聲啜泣，後來這啜泣聲越來越大，最後泣不成聲。

班主任莫名其妙，問：“劉偉同學，哭什麼啊！”

劉偉哭著說：“完了，我家被騙了，所有錢都被騙光了.”

班主任問：“啥情況？咋就被騙了？”

劉偉哭得哭得上氣不接下氣，斷斷續續地說：“我爸媽一直想給我做移植，但是差一點錢，後來有熟人介紹，說他認識大智若愚公司的人，能搞到內部價做手術，但是要給他一點好處費，我爸媽就答應了，哪知道遇到了騙子。

我爸媽也是心急，沒注意，被騙得一乾二淨。

房子沒了，錢也沒了.”

大家聽完了議論紛紛。

王相國聽到有人小聲嘲笑劉偉，說劉偉一家太蠢，被騙了活該。

他想找到誰在嘲笑劉偉，但是沒找到。

劉偉哭了一陣，又說：“沒錢做手術，我不可能追上他們的成績啊，窮孩子唯一的出路也沒了！司馬珏，你爸爸為什麼要發明出這種東西？”

他喊得聲嘶力竭。

司馬珏不予回應，對班主任說：“白老師，還得正常上課呢.”

白老師這才反應過來，把劉偉喊到辦公室，讓其他的老師幫忙安慰。

唉……王相國重重地嘆了口氣。

學習壓力越來越重了，很多人主動放棄了週六的休息時間，留在學校裡自習。

王相國也是如此。

週五晚上，王相國沒有回家，但是覺得心裡空落落的，還是決定給老爸王將打電話，雖然沒多少話講。

在電話裡，他跟老爸彙報大學生回爐重造的事情。

老爸王將說：“我們學校也來了不少，都是做了記憶移植的人。

他們已經把高中課堂所需要掌握的東西都刻在腦子裡了，有沒有老師上課已經無所謂。

來我們學校，只不過是方便獲得一個高考的資格。

不過，他們強在記憶，但是缺少融匯貫通。

他們雖然記住了許多參考資料裡的知識講解，但是不同參考書裡的某些思路不一致，甚至前後矛盾。

雖然條條大路通羅馬，但是人一次只能走一條路，他們同時走好幾條路，最終效果不一定比你好。

你別羨慕他們，按照自己的學習節奏走就行.”

王將難得一次說這麼多話，王相國覺得都不切實際，老爹只是為了安慰人。

王相國說：“可是，我現在有些浮躁，心靜不下來。

唉，就這樣吧，我自己慢慢調整.”

第二天上午，劉偉沒來上課。

到了中午十分，傳來訊息，有人跳樓了。

……王相國望著劉偉那個空缺的崗位，心情久久不能平靜。

學校擔心影響學習氛圍，也害怕訊息傳出去之後影響不好，當然選擇了封鎖訊息，班主任苦口婆心百般強調，讓大家不要討論這件事。

劉偉是學習壓力太大，情緒調節能力太差，所以產生了悲劇，大家的情緒要是調節不好，還得及時找老師溝通反饋。

王相國知道，劉偉的跳樓不是學習壓力太大，而是因為落差太大。

有錢人依靠記憶晶片，不用付出任何學習上的努力就能輕而易舉地超過他一兩百分。

尤其是有些整天吃喝玩樂不怎麼學習的紈絝子弟，也超越了他這種兢兢業業認認真真好好學習的學生。

他沒錢做手術，看不到跟上他們腳步的節奏。

尤其是家裡為了他做手術而被騙錢，更是雪上加霜。

記憶晶片啊！你究竟是效率奇高的工具，還是引發混亂製造不公的火藥？好在劉偉沒有摔死，只是重傷住院了。

人們很快把劉偉的跳樓遺忘。

不知道學校做了什麼工作，劉偉的父母沒有來學校找領導索要說法。

很快，劉偉的座位上坐了另外一個從大學退學的考生。