沒過多久，護理部發了新的輪科表。

在新生兒科的那一欄裡，我的名字孤零零的出現在一片空白表格之中。

一個人？我心裡有些惆悵。

我對劉喜梅說我一個人要去新生兒科了，只有我一個實習生。

我多麼捨不得和劉喜梅在一起的日子啊！

一個人，該怎麼辦呢？

兩天後，我到了新生兒科。

新生兒科的窗戶朦朦朧朧，看不到外面的白天。

早就聽說過，新生兒科非常忙，不僅忙，而且只有一個實習生。

忙的時候幹不完的活，沒活的時候就看著一群小嬰兒。

前所未有的孤獨感包圍著我，就像與世隔絕的新生兒科。

我害怕嬰兒哭，我敢去摸他們，他們看起來多麼小多麼脆弱啊！

我遇到了我的帶教老師，劉老師。

她告訴我，孩子哭一般有幾個原因，一是需要換尿布了，二是餓了，三是輸液的針頭不行了得重新紮。

我每天測血糖，測黃疸，餵奶，換尿布。看起來很簡單，但是十多個小孩子同時需要的時候，真恨不得有三頭六臂。

新生兒的老師們像超人一樣，一個人管著多個小孩子，馬不停蹄的處理著醫囑，寫著記錄。

躺在暖箱裡的小孩子每天都要測血糖。我的帶教老師好告訴我，測血糖要測腳後跟，不能測腳趾。

我點點頭，新生兒科10多個病人都要測血糖。有些每一兩個小時就要測血糖。

有些小孩子的腳後跟已經密密麻麻，全是針眼，看起來已經沒有可以扎的地方了。

我於心不忍，有一天我看到他們的大拇指那麼光滑圓潤，沒有一個針眼。

佈滿睜眼的腳後跟，我測血糖的時候怎麼也擠不出血來，小孩子被痛得哭了起來，我又一次於心不忍。

我想，要不就輕輕的在大拇指上扎一下吧，不在大拇指的正中，在大拇指的側邊應該沒有什麼問題。

這次，我輕輕鬆鬆的測到了血糖。

在當天下午，一個醫生看到我這樣做，立馬向我吼道：“誰讓你這麼測血糖的？”又轉過身對旁邊的護士說：“以後不要讓他測血糖了。”

整個科室都聽到他的聲音，科室裡所有的老師向我投來了震驚的目光。

我麻木的走開了，沒有說一句話。

劉老師不明所以的走了過來，我把事情複述了一遍。

劉老師說：“我不是給你說過紮腳後跟嗎？不能紮腳拇指，可能會損傷小孩子的神經的。”

我內心苦楚，憋了很久的話終於說了出來：“我實在擠不出血了，小朋友的腳後跟完全擠不出血，不然我不會這麼做的。”

“怎麼可能擠不出血來了，多擠兩下嘛。”劉老師的語氣中帶著質疑。

我有些反叛，指著一個幾個月的小朋友說：“不信，你去測一下。”

劉老師為了證明給我看，走到暖箱旁。拿血糖針從他的腳跟紮了下去，小孩一瞬間爆出巨大的啼哭聲……

劉老師不理小孩的哭聲，用力的從小孩的腳後跟擠血，用力的擠……

並沒擠出來血，她又更用力的從遠離腳後跟的地方，向著針眼擠血。

小孩子大聲哭著，腳已經變了一個顏色，血還是擠出來了。

劉老師證明了一般，說著：“看吧，擠得出來的，以後就紮腳後跟，別紮腳拇指了。”

看著她費勁的樣子，我感到了無比的排斥。

我不想做這件事，每個小孩都這麼擠，那得花多少時間。做慢了又要說，怎麼其他事情不做。

我知道那是沒辦法的事情，那是為了孩子好的，能夠監測到孩子的生命狀況的，可我還是下不了手。

我不想看到小孩哭那麼大聲，也不想在他們佈滿針眼的腳底，再添許多新的針眼。

只過了一天，我依然被安排去測血糖，看到吼我的醫生，我習慣性的躲避，他在的時候我溜的老遠。他離開，我才又回到暖箱旁。

實習生這個稱呼，可以讓人擁有一些包容性，但我似乎把自己當做一個正式的護士，我害怕出一點錯誤，害怕被數落。

我想，我是不是不適合做護士。可是，我連護士都做不好，我還能做什麼呢？