第三十七節、催眠的威力
教官離開之後，我們就自行展開了訓練。
一個班分成了七個組，一個組八個人或者七個，這些分組是我們自己分的。
我們有計劃的在操場上進行練習，練習動作，練習指揮，現在的我們真的很擔心時間不夠用，畢竟人員比較多，上進的人也比較多。
我們一直處在訓練的激情中，完全沒有在意時間的流逝。
不知道過了多久，教官回來了。
“集合。”
不需要教官說第二遍，我們這些人開始向著教官靠攏。
不是一窩蜂的回到原位置，而是有條不紊的行進過去。
這也算是我們在教官面前展示我們的訓練成果。
教官就靜靜的站在那裡等我們集合，大家也都靜靜的成原隊形。
每個人都是用最標準的姿勢。此時的我們好像在期待什麼。
“你們，很優秀。”教官認真的說著。
或許這就是我們所期待的，教官的表揚一直不缺，但我們一直喜歡這種表揚。
“在這個軍訓裡，我想沒有誰的訓練成績會超過你們，你們不僅僅是學習了軍訓的內容，更是鍛鍊了組織能力。”
“你們在訓練場上的情況，卻讓我驚呆了，驚呆了老鐵。”
“你們可知為何？”
沒有人打斷教官說話，其中的原因或許更多的還是在等著教官的表揚。
“你們看看周圍，這個時候，其他人都是休息的狀態。路過的每一個班級，大家都是一樣的。都在休息。但是！有一個班不一樣！我們班級，大家在自訓。”
“各種訓練科目，大家自己在組織訓練。口令聲，參差不齊。即使動作非常的標準了，但訓練依然很認真。”
“累嗎？”教官還是一如既往的關愛我們。
“有點。”這種訓練強度好像是有點累，可我們對於這樣的訓練沒有感覺到反感。即使累，在我看來僅僅只是那麼一點點，談不上，算不上。
“累就對了，舒服是留給死人的。”
“以前我上高中的時候，在高考衝刺的時候，有這麼一句話，你們應該聽過。”
“生前何必貪睡，死後自會長眠。”
“前幾天給你們說，洗洗澡泡泡腳，躺著床上看看錶，舒服一秒是一秒。不是讓你們想著怎麼舒服的。而是提醒你們，別人休息的時間都是以秒計算的。”
教官怎麼突然就嚴肅了？難道我們哪裡沒有做好？
“今天教你們怎麼在極短的時間裡，達到休息的效果。休息七秒就能夠達到休息半個小時的效果。”
聽到這句，我突然就放下了什麼，似乎是心裡的石頭，原來不是我們哪裡沒有做好，而是教官又給我們機會接觸新的東西了。
“現在我們來休息一下。”
“都有向後轉，”我們都被調整到揹著太陽。
“坐”
“放鬆坐。”
“完全放鬆，什麼都不要想。”既然教官這麼說了，我也就這麼做了。
“記住一點，當我數到七的時候，大家猛的睜開眼睛。記住這一點就行。”
七？數到七？不管什麼意思，先記住再說。
“現在我們全身的肌肉放鬆。儘可能保持著舒服的姿勢。”
“輕輕的呼吸，放鬆呼吸，不是深呼吸。”
“緩慢均勻的呼吸，很輕鬆的呼吸。”教官緩緩說著。
“輕輕地吸氣。”
“輕輕的吐氣。”
“感覺一下週圍的空氣。”
“想象一下。”
“你能夠感覺到每時每刻的空氣流進流出。”
教官帶我們進入了狀態。
“現在你能感受到全身的肌肉都已經放鬆了。”
我好像確實感受到了，不是感受到了，是確實放鬆了。
“現在，你們能夠感受到全身的肌肉都很輕鬆。”
聽著教官這麼說，我的全身似乎真的是輕鬆的，好像每一處都是放鬆的，放鬆到每一個細胞都很輕鬆。
“現在我們不用去管他，我們想著舒服的呼吸，感受空氣的流動。”
“認真的感受，深刻的感受。對，很輕。”
“一”
“不要著急，慢慢來。”
“二”
“三”
教官緩慢的數著，也似乎是在引導讓大家的呼吸節奏。
“四”
“五”
“六”
“七”
刷，按照教官的指引，我們所有人全部猛的睜開了眼睛。
一瞬間，我自己都感受到了精神抖擻，神采奕奕。
之前的疲憊完全感受不出來。也完全看不出來剛剛經歷過訓練。
“潛意識的力量比意識到的力量大三萬倍以上。”
教官認真的述說。
“有的時候，我們認為，我們能堅持，我們的意識還在堅持，雖然很累，但總能堅持到最後，因為我們的潛意識能夠讓自己這個意識一直保持到完成自己的目標。”
“剛剛我們接觸的是催眠。”
催眠？我還以為是休息的方式，原來是催眠。
什麼？是催眠？我好像反應遲鈍了一會，畢竟我沒有接觸過催眠，原來催眠是這樣的，剛剛的催眠有沒有發生其他的事情呢？
我看了一眼周圍，好像沒有什麼變化，確定一下，我處在現實中。
以前聽說的催眠都將人的意識拉走了，而此刻自己經歷的催眠竟然是這樣的。
“催眠可以開發你的潛力，他對我們無法控制的潛意識領域有很大的幫助。”
“五官會變的敏銳，注意力，記憶力，學習能力也會增加好幾倍。”
五官會變的敏銳，注意力，記憶力，學習能力也會增加好幾倍，聽到教官說這句話，我屬實驚呆了，要知道我和教官可是同年紀中人，學識見識相差那麼多，到底是什麼原因導致？或許這個催眠也是其中之一。
“我們都有這個潛力，只是我們不知道怎麼開發而已。”
教官說這就話讓我深有感觸，對，就是這樣的，我的潛力沒有開發出來，我不能像教官那樣記住多年以前學習的東西，也沒有教官那樣的學習能力，不是因為我資質差，而是因為我的潛力不知道怎麼開發！一定是！
“現在大家可以自己感受一下，是不是不是那麼累了，是不是又是精力充沛可以繼續訓練了。”
簡單的休息方式，竟然讓我感受了新的見識，原來休息方式可以有催眠的形式。原來催眠方式還可以提高各種素質，原來，原來的我好像接觸到了什麼上帝之手。命運的齒輪在此刻轉動了嗎？或許命運的齒輪在遇到教官的那一刻就開始轉動了。
“教官，你還有什麼不會的嗎？”我不自覺的驚歎道。
“學無止境，學的越多，越會知道自己的不足。”
“教官，真的有催眠嗎？”
“怎麼會沒有呢？只是每個人的理解不一樣而已。”
“學這個難不難？”
“其實催眠很簡單，他不是魔術，也不是超能力，就是簡單的暗示。”
“就是透過誘導，選擇性注意集中。”
“催眠可以使身體組織和內分泌產生變化，從而產生不同的效果。”
“大家感覺有用的話，自己回去可以學習瞭解一下，我們繼續訓練。”
“起立，向後轉。”
“此刻，你們是最精神的時候，記憶力都達到了巔峰。”
到現在教官依然在暗示。
“大家一定要保持正確的價值觀，積極樂觀的心態。不要變成你們曾經討厭的人。一定要自尊自重。接受自己。這幾點你們肯定能夠記住。”
“接下來，我們訓練軍體拳，至於踢正步那些科目我們一樣一樣來。”
“都有，成班佇列隊形展開。”
“大家也看到了，不少班級也開始了軍體拳的教學。”
教官這麼說，我好像才意識到，好像從教官打過軍體拳之後，各個班級都陸續開始練了。
“看到各個教官教學的略有不同，所以今天我們這些教官統一了軍體拳動作。”
“軍體拳是一套動作，兩種打法。一種打法是具有實戰的殺傷性攻擊。一種是具有美感的表演性姿勢。”
“這一點的區別分清楚了，不然執行起來容易產生誤導。說這個大家都能懂嗎？”
懂，肯定懂，表演的時候用表演的動作，實戰的時候用實戰的動作，這誰不懂？
“大家的這個領悟能力屬實不簡單，一說就通，既然大家都get到了這一點，那我們就繼續。”
“我們之前練習的動作，是最標準的，所以不需要改動，至於其中部分人練習的不到位，相互之間提點一下。”
“沒辦法呀，你們的教官就是這麼優秀，做什麼都是那麼的準確。”
“耶~教官你能不能低調一點？”
“我也想低調呀，可實力不容許呀，誰讓我的教學就這麼標準呢。”
“玩歸玩，鬧歸鬧，別拿訓練開玩笑啊，之前展開的軍體拳訓練，姿勢都是最標準的。沒有需要改正的地方。需要改正、姿勢調整的是其他的班級。”
“我們先來練習一下具有殺傷性的格鬥操，你們把我想成對手，只要你們能夠把我打倒，你們就可以出師了。”
大家似乎微微一笑。
“格鬥準備。”
“哈。”
“分解動作，一。”
“哈。”
“二。”
“哈。”
……
這個時候，招式名稱，教官也不再提示了。
畢竟不是剛剛開始的樣子，那個時候大家不知道。
這個時候，教官只是在指導糾正部分人的動作姿勢。
“我的身高是普遍的身高，你看看你的拳頭打在了哪裡。”
“這裡，在這裡，你打向了哪裡。”
“從來！”
“分解動作，一”
“哈。”
“二。”
“哈。”
……
大家似乎一直就沒有停止過激情，一直都保持著昂揚的鬥志。
這是一群瘋子！
一群高智商的瘋子！
一群不知疲憊的瘋子！
“連貫動作，格鬥操準備。”
“哈。”
“開始。”
哈，哈，哈……
不停的練習，似乎大家都知道時間的寶貴，不願意浪費任何一點時間。
“可以了，這套拳法，自己以後留作回憶就好，接下來我們練習一下規範的幾個動作。”
“沒有實戰意義，僅僅是作為表演的。”
“但大家依然要好好的學習。因為這幾個動作漂亮不漂亮就在於有沒有氣勢。”
“有沒有氣勢，說到底還是我們的精氣神有沒有提升出來。”
我國自古以來就有一句，叫做師父領進門，修行在個人。
教官教給我們，我們不一定就會了，主要還是要看大家自己對於這些東西的領悟。以及看大家自己對於這些技能的追求，以及自己對自己的要求。
可以這麼說，相同的時間裡。大家都在做這樣的事情。
但是大家能夠達到什麼樣的地步，完全是看個人自己的心態。
“看你們認真的樣子，真像路邊貼膜的。”
訓練中，教官還是那樣時不時的活躍一下氣氛……
“哈哈，教官，我雖然打了軍體拳，但是人家是萌妹紙啦。”
“有我萌？”說著教官也做著萌萌噠的表情。
“教官萌萌噠，有內涵，也好帥啊。”
“哎呀，被你們說的，我都不好意思了。”
“教官，也會害羞啊。”
“羞答答的玫瑰，靜悄悄的開。”
“慢慢地綻放她留給我的情懷。”
“哎，我發現有幾個人打的不錯哎，來給大家展示一下唄。”
大家一起順著教官的目光看去。
“Comehere。”
“Comeon、Comeon加油。”
大家順勢鼓掌。
“我們應該給予他們尊重，掌聲不夠熱烈。”
啪、啪、啪……
我實在是非常喜歡這種活躍的訓練環境。
“你們自己下達口令，自己想一下怎麼表演。”
看著這幾個人，我有點羨慕了，只見他們相互看了一下，很有默契的統一了意見。
“格鬥準備！”
“哈！”
“分解動作，一”
“哈。”
“二。”
……
看著他們把分解動作打完，可以了，做到這個地步，很優秀了。
“連貫動作，一”
“哈。”
“二。”
……
“厲害呀，這才一會的功夫，大家就把這套格鬥操全部學會了。這個比我們這些軍人要強很多啊。我們軍人訓練這些簡單的動作的時候，都是要好長時間的。”
“可能是我們軍人訓練的時候，其中穿插了很多其他的科目，但論掌握速度絕對是沒有你們這麼快的。”
“你們為什麼掌握的這麼快。或許就是因為專注吧。畢竟這個世界最怕的就是認真。”
對於這就話，我又又又非常的贊同，確實，這個世界最怕的就是認真。