何知禮到教室的時候,看著青檸整個人都趴在桌子上,窩成一團,何知禮坐了下來,將自己的揹包跨到椅子上。
青檸餘光瞧到一個高大的身影,側眼一看,便看見何知禮那一雙狹長的眼眸,正緊盯著自己。
“早上好。”
何知禮後背靠著椅子,“冷了?”
“早上好。”
青檸點了點頭。
看著後門敞開,進來了也沒有掩上,何知禮自己覺得還行,不是很冷。
但是看著青檸整個人縮了起來,冷風一吹,整個人都顫抖了起來。
何知禮直接撕下一張紙,在紙上寫上了字,然後轉身,直接貼到了門後。
青檸看著何知禮的東西,再看看上面的字“出入請關門”。
青檸心頭一熱,看著何知禮的側臉,何知禮很帥,第一眼見到何知禮青檸就承認的,但是在學生時代中,帥是可以吸引人的,那麼帥氣加上聰明確實是可以閃耀到任何人,但是人品不好,也會被人鄙夷,而何知禮恰恰這三者都有帥氣的外表,成績幾乎穩定在年級前十,待人溫和有禮正如他的名字一般。
所以,不可避免的,青檸的少女心也和其他青春期的少女一般,萌動起來。
教室中響徹著凌亂的讀書聲,青檸也自己揹著文言文和古詩,她要將這個學期的古詩文言文全背了,同時複習著之前學過的古詩與文言文。
何知禮偏著腦袋,右手抵著頭,左手百無聊賴的翻著手中的課本。
眸子低垂著,眼瞼下的長睫微顫,看似在發呆。
青檸餘光看向何知禮,冬日的清晨透過窗簾照射進來,落到何知禮那張稜角分明的俊臉上,黑色的碎髮下,一雙深邃迷人的眼閃爍著熠熠的光彩,挺拔的鼻樑下是微抿成一條直線的嘴唇。
“看什麼。”
何知禮對著青檸笑笑,露出潔白的牙齒,那一抹微笑宛若春風拂面,讓人心曠神怡。
被抓到的青檸心虛的轉過頭,不敢再看何知禮。
"我看外面的天氣。"
"是嗎?。"何知禮挑眉,目光落到青檸身上,眼底滿是戲謔。
“是。”青檸硬著頭皮點頭。
何知禮勾起唇瓣,眸子中流轉著狡黠。
……
早讀結束,有10分鐘的自由活動時間,青檸摸了摸自己的暖水袋,已經不暖,想著去換個熱水,便想推開自己的椅子出去,不料自己怎麼推都不動,青檸扭頭一看,是何知禮將腿伸到了她的後方,抵住了她的椅子。
何知禮腿長,讓他安分的將腿放在位置上,他可能難受得很,於是左腿便向旁邊拉開。
“何知禮,你的腿挪一下。”
青檸小聲的推了推又在補覺何知禮的胳膊,或許是力度有些小,何知禮仍舊不動。
青檸只好伸手碰了他的手,何知禮迷糊間感覺有個軟軟的東西碰了自己,於是一手擒住青檸的小手,睜眼一看,抓住了青檸的手,有些軟,這是何知禮第一感覺。
青檸被這猝不及防的東西嚇了一跳,小臉瞬間爆紅,連忙收回手,看了周圍,發現沒人注意到他們這裡。
何知禮有些迷茫看著青檸,問道,“怎麼了。”
“我要出去打水,你的腳退開。”
青檸不敢直視何知禮的眼睛,低聲說道。
何知禮回過神,看著自己已經將空間都佔了,將腳挪開,青檸見狀,便跑了出去,何知禮看著青檸一溜煙就跑,只留下一個背影,嘴角微翹起來,眼底浮現一絲淺淺的笑容。
青檸裝好了熱水袋,磨蹭了一會才回去。
一會去便看到一群男生圍在何知禮的前前後後,左左右右,自己的位置也回不去,也能愣愣看著,等待著上課後他們歸位。
何知禮跟著他們聊天,但是遲遲沒有見青檸回來——打個水這麼慢?
目光便掃視一圈周圍,只見青檸一個人站在教室外,手中的暖水袋被雙手輕輕捧著,貼著自己的小臉,低垂著眸子,像極了一隻乖巧聽話的貓咪。
何知禮看著青檸站在外面,外面雖說是初春了,但是依舊有些凍人。
“你們快滾,下課了還不如多做幾道題,沒事別來。”
何知禮將他們都驅趕走後,朝著青檸的方向走去。
青檸抬起頭,目光落到何知禮臉上。
何知禮朝著青檸走近,一邊走一邊說:"怎麼去打了那麼久,外面冷。"
“快進教室吧。”
說完,自己也朝著打水機處走去,總不能說自己特地出來喊人回去的吧。
青檸看了一眼已經空空的位置,點了點頭。
第一節課,是讓青檸頭疼的物理課。
讓青檸頭疼的兩門課非數學和物理莫屬,而何知禮恰恰相反,這兩門課每次考試不是滿分就是接近滿分,他們前排的分數分差不大,有時一兩分,或者大一些就是五六分左右。
教他們班物理的老師是物理組組長,同時教導著理基班,她的上課風格就是讓學生看著她的白板內容做筆記,她將每一條定義理論都給學生們過一遍,同時舉出例子解釋,進而推出同型別題。
一節課後,青檸看著完美的筆記,抄的跟老師的一模一樣,連同定義位置,圖形的位置都一樣,但是自己卻還是不太理解這些。
“怎麼了,有什麼不會的嗎?”
一直注意青檸的何知禮看著青檸的表情由一臉無奈看著筆記,到最後都咬起了筆殼,小臉都是痛苦。
何知禮的聲音在耳旁響起,側頭看向何知禮,發現他已經將自己的椅子挪了過來,徹底將過道擋住了。
“這個定義不會嗎?”
何知禮和青檸有過一個月的同桌之誼,他明白青檸的困惑,有難處自己也不說,會自己死磨硬磕,這樣不僅浪費時間,而且可能最後的結果還是錯誤的。
“嗯,我不明白老師說得這樣。”
青檸低下了腦袋,第一次向何知禮求教。
何知禮扯過草稿紙,看了一眼青檸筆記本上已經記錄好了的萬有引力定律及其應用,一步一步分解出小的知識點重新給青檸解釋一遍,並演示。
“這個G一般也不用記,試卷上會有它的數值出現,但是還是記住比較好。”
“第一宇宙速度…”
何知禮的聲音在自己的耳旁不斷敘說,不是那種低音炮,是少年向青年過渡獨有的聲音,將自己的聲音壓低,是為了不影響教室中休息的同學,聽著很舒服。
青檸的思緒隨著何知禮的聲音飄遠,何知禮的語速很緩慢,溫柔清澈,很動聽。