大勇爸爸連忙擺手：“打人？不不不，馬主任，這是誤會！大勇剛剛不是說了嗎，他臉上的傷，是打籃球的時候摔的，跟徐楓沒關係！”
周大勇爸爸對徐楓態度的變化，讓馬德瞠目結舌。
不是要好好地教訓徐楓一頓嗎？
就因為徐楓撿到錢還給他了，他兒子被打的賬也就這麼算了？
“大勇爸爸，打人這事吧，其實挺嚴重的……”
馬德還想繼續勸周大勇爸爸。
“你是哪個班的，上課時間在這裡幹什麼？”
辦公室門口傳來校長的聲音。
“報告校長，我有事想跟您反映，很重要很重要的事！”
是嚴格。
張宗詳讓他滾出去，他不放心徐楓，就躲到辦公室門口偷聽。
“跟我進來吧！”
嚴格便跟在校長後面進來辦公室。
徐楓擔心地看向嚴格，他給了徐楓一個安心的眼神。
“咦，怎麼這麼多人啊？”
校長奇怪地看著眾人。
費老頭連忙跟校長報告：“是這樣的校長，這兩位是學生的家長，特地來感謝拾金不昧的兩位學生……”
他把事情的經過跟校長說了一遍。
“原來你們是周大勇的家長，你們好啊！”
校長熱情地跟周大勇的父母握手。
“校長您好，貴校的兩位學生拾金不昧，非常優秀……”
大勇的爸爸把徐楓和程曉希好好地誇讚了一番。
也把學校老師一頓誇，說老師教得好。
校長被誇得眉開眼笑，連連道：“必須要全校通報表揚！全校學生都應該向兩位學生學習！”
大勇爸爸半開玩笑地道：“校長，您看，我們做家長的，都不追究大勇受傷這事了，您就不要處分徐楓同學給他記過了吧。”
“更何況，這本來就是個誤會啊！”
校長有些懵：“給徐楓記過？沒說要給他記過啊。”
馬德趕緊解釋：“校長，這就是個誤會。我只是打電話告訴大勇父母，周大勇在學校受傷的事，現在誤會說開了，什麼事也沒有了！”
那天校長就說不給徐楓記過，馬德不甘心，就想利用大勇的父母給校長施壓。
現在呢，不但記不了徐楓的過，還得當著全校師生的面，表揚他呢！
氣死他了！
“那就好那就好！既然這樣，那我們就先走了，還得去醫院照顧大勇的奶奶！”
“打擾各位了，你們忙！”
大勇父母沒有多做逗留，跟大家打一聲招呼就走了。
臨走前，大勇爸爸還特地拍了拍徐楓的肩膀。
校長看著這面錦旗，心情大好。
想不到學校的第一面錦旗，竟然是送給一個學渣的，但也是學校的榮譽。
“你們兩個做得很好啊，拾金不昧，確實應該好好地表揚！”
校長微笑著看著徐楓和程曉希。
程曉希到現在還沒有反應過來。
她只是擔心徐楓，想過來作證的，證明徐楓和周大勇打架是個誤會。
可是不用她說一個字，誤會就解除了。
她和徐楓還被校長給誇了。
“徐楓，你半夜還和程曉希在校外，幹什麼呢，不會是談戀愛吧？住在外面了？”
馬德在這個時候陰惻惻地問。
他想的總是跟別人不一樣。
程曉希臉色一變，徐楓怒瞪著他。
住在外面？這話有點惡毒了吧？
校長也皺起了眉頭。
嚴格和周大勇也對馬德怒目而視。
費老頭趕緊解釋：“程曉希同學生病了，為了不影響學習，她只能上完晚自習去輸液，是徐楓同學陪著她去的。”
“徐楓和程曉希，兩家是鄰居，這兩孩子從小一起長大，平時就相互照應。”
“這些事，我作為班主任，再清楚不過了。”
“馬主任，校醫已經把程曉希生病這件事，抄送給了全校老師，你沒看郵箱嗎？”
費老頭這些話，澄清了馬德的猜測。
“我當然看到了，原來這位女同學就是程曉希啊，怎麼樣，病好了嗎？”
馬德假意關心了一下程曉希。
心裡頭更加怨恨費老頭，更是恨不得將徐楓給開除。
“多謝馬主任關心，不過您是不是應該多吃點核桃啊，全校就一個程曉希，高一的時候，您還給她發過獎狀，表揚過她呢。”
“這才多久，您就忘記程曉希了？”
徐楓話裡帶刺，諷刺馬德不長腦子。
程曉希當年中考全市第一，高一在鴻文中學，考試次次年級第一。
馬德當眾表揚過她，還讓大家向她學習。
他怎麼可能不認識程曉希。
馬德被徐楓這麼一懟，臉色難看。
他勉強地笑了笑：“我當然記得程曉希這個名字了，只是不能把人和名字對號入座罷了！”
要不是校長在這，他早就把徐楓給罵個半死。
這麼牽強的理由！
其實大家心裡都明白。
校長也知道他的為人，不想過多追究罷了。
“大家都是優秀的學生，不管是在學習上，還是在其他方面。這樣吧，等這次月考結束，開大會表揚優秀學生，好好地表揚一下徐楓同學！”
校長不想單獨為徐楓搞一個表揚大會，覺得有點浪費時間。
開大會是為了表揚考試考得好的學生，到時候也一併表揚徐楓的拾金不昧。
校長又看了一眼錦旗，越看越喜歡。
“把錦旗掛在辦公室門口，讓所有師生都看看！”
沒有什麼比家長的認可更重要。
“好了，你們幾個都回去上課吧！”
校長看了徐楓幾人一眼。
“校長，我的事還沒說呢！”
嚴格不走。
“哦，對了，你有事找我，什麼事啊？”
校長看著他問。
“校長，我舉報張宗祥老師，他對我人格汙辱，說我是垃圾，還不讓我上他的課！”
嚴格底氣十足地道。
說什麼，他也要給徐楓和自己討一個公道。
校長擰眉：“張老師會這樣說學生？”
馬德立刻反駁：“校長，張老師對待學生是嚴厲了一些，但還沒有到人格汙辱的地步，這位同學有些誇大其詞了。”
“似乎有報復的成分！”
“嚴格，你肯定是因為上課不聽課，考試考不好，張老師說你幾句，你就懷恨在心！”
嚴格回懟：“他說我是垃圾呀！”
徐楓也附和：“張老師批評學生的言辭確實不妥，總是辱罵學生是垃圾，嚴重地傷害了我們的自尊心！”
“這樣無德的老師，難道不應該受到懲罰嗎？”
“或許，校長也認為辱罵學生是正確的做法？”
“不然，為什麼一再容忍老師如此對待學生？”
“學校只要求學生要遵守校規，但是，老師就可以不顧師德嗎？”
一連四問，振振有詞，竟讓校長一時啞語。