“呵呵.”

李婧忍俊不禁，“說你笨吧，你打小就懂得用自己的勞動換取喜歡的絞絞糖，可是說你聰明吧，我的真心真意都被你曲解了.”

“難道我理解錯了？”

“當然。

我的意思是，你既然選擇了躺平，那麼你肯定認為，這是最舒服的生活方式。

所以，從理論上來說，你應該是快樂的.”

李婧不動聲色的加以引導，期望三蛋子能夠將埋在內心深處的煩惱傾訴出來。

三蛋子眼中浮現出幾分迷惘。

他望向中心小學，望著堵在校門口等著接孩子的家長們，不知不覺，目中盈淚。

“其實我很討厭這所學校，它帶給我的快樂，僅限於校門口的那些小吃食。

我腦子笨，學習差，成績向來是班裡倒數的，我家窮，我爸媽整天忙著賺錢，顧不上管我，我住在學校，吃在學校，運氣好的話，一週見一次家長，運氣不好的話，半個月，甚至一個月才能回一趟家。

後來，他們賺到錢了，覺得愧對我，便拿錢哄我高興，他們認為，只要給我足夠揮霍的錢，就算是彌補了我童年的孤獨，可他們並不知道，我不怕窮，我每天撿冰棒棒棒換絞絞糖，比我兜裡揣著幾百塊錢，成為同學眼中的異類，要開心得多。

這些年，我總是想不明白，人活在這個世上，是不是必須得跟別人活成一樣，才算是同類，才不會被人孤立、欺辱、霸凌？”

“霸凌？”

李婧吃了一驚。

“是呀，你可能不知道，霸凌有很多種方式的。

比如說，有人把廁所的髒水潑在我臉上，有人扇我耳光搶我錢，有人把毛毛蟲扔進我褲子裡，我越哭，他們笑得越大聲，他們還把我關在宿舍，逼我給他們洗鞋洗內褲，吃飯的時候，我碗裡的肉是不允許吃的，得拿去討好他們，課間活動上，沒有人跟我玩兒，每次組隊做遊戲，我都沒有隊友，只能充當啦啦隊，為別人鼓掌喝彩。

最搞笑的是，我週末假期回村，就連同村的小朋友都欺負我，騙我掉進糞坑裡，然後無止盡的嘲笑我……”

三蛋子折斷了手中的冰棒棒棒。

李婧良久未言。

幸運的人用童年治癒一生，不幸的人用一生治癒童年。

淺薄的安慰，只是聊勝於無罷了，並不能讓人立刻走出陰霾。

因為這世上沒有真正的感同身受，每個人的心理承受力也不盡相同。

此時此刻，傾聽與陪伴，或許更合適。

冬日的微風，吹乾了淚痕。

三蛋子波動的情緒，漸漸歸於平靜。

他問：“李醫生，你覺得我還有救嗎？”

李婧沒有正面回答，她從袋子裡拿出筆記本，“我看看你抄得怎麼樣.”

她一頁頁的翻閱，頻頻點頭，“短短兩個多小時，竟然抄了十幾頁，既有效率，又有質量，不愧是我相中的好幫手呀！”

“真的嗎？”

“我對工作的要求是很高的，輕易不夸人，但凡我開口誇獎，必定是對方做到了一百分！”

“謝謝你李醫生，如果你需要，我還可以繼續抄，《情緒的自我管理》，這本書很有意思，我很喜歡.”

肉眼可見的快樂，瀰漫在了少年的臉上。

李婧欣然頷首。

一個人眼裡有了光，生活的質量、事業的寬廣，甚至是生命的長度，才算是有了希望。