在陽光中學初二（2）班，體育課一直是大家最期待的課程之一，尤其是足球課，總能讓同學們盡情釋放活力。這天，陽光明媚，體育課的鈴聲一響，同學們就像一群歡快的小鳥，飛奔到了操場。體育老師李老師站在足球場上，清了清嗓子，大聲說道：“同學們，今天的體育課，咱們來一場足球射門比賽。不過，今天有點特別，大家可以發揮自已的想象，給自已的射門動作加上一些獨特的‘魔法’元素。誰的射門最有創意，同時還能成功得分，就能獲得一份神秘獎品！”
李老師的話音剛落，教室裡（這裡應該是操場，但原文表述習慣，先按此寫）頓時炸開了鍋。同學們你一言我一語，興奮地討論起來。
首先按捺不住的是14歲的李飛揚，他可是班裡出了名的中二病患者，平時就喜歡幻想自已擁有超能力。他一下子從隊伍裡蹦了出來，雙手握拳，大聲喊道：“哈哈，這簡直就是為我量身打造的比賽！我要施展我的‘火焰射門魔法’，讓足球像一顆燃燒的火球，瞬間穿過球門，把對方的守門員嚇得屁滾尿流！到時候，我就是足球場上的超級英雄，大家都會為我歡呼喝彩！”那模樣，彷彿自已已經看到了足球帶著火焰破門而入的壯觀場景。
旁邊的13歲的林心怡，是個文靜可愛的女生，她喜歡踢足球，也有自已的小想法。她微微皺著眉，小聲嘟囔：“足球射門加魔法呀，這可有點難呢。不過，我也要想出一個特別的‘魔法’，爭取能在比賽中表現出色。要是能贏得神秘獎品就再好不過啦。”說著，她就開始在腦海裡思索起來，眼睛還時不時地看向足球場，似乎在尋找靈感。
而調皮搗蛋的14歲的王大力，眼睛滴溜溜一轉，壞笑著說：“嘿嘿，我要發明一種‘超級無敵龍捲風射門魔法’，讓足球像被龍捲風卷著一樣，飛速旋轉著衝進球門，誰也別想攔住它！到時候，看大家驚掉下巴的表情，肯定特別有趣！”他一邊說，一邊還在空氣中比劃著龍捲風的樣子，逗得周圍的同學哈哈大笑。
還有學霸13歲的趙宇，推了推鼻樑上的眼鏡，慢條斯理地說：“雖然這是個充滿創意的比賽，但我們也不能只追求形式上的魔法，射門的技巧和準確性還是很重要的。我會結合一些科學的原理，給自已的射門加上一個‘引力魔法’，讓足球按照我預想的軌跡，精準地飛進對方球門。”他那一本正經的樣子，彷彿真的能操控引力一樣。
同學們各自懷著不同的想法，開始為這場奇特的足球射門比賽做準備。
李飛揚從書包裡拿出了一個紅色的頭帶，戴在頭上，還在自已的足球鞋上畫了一些火焰的圖案。“這就是我的‘火焰射門魔法’裝備，等會兒看我的精彩表現吧！”他自信滿滿地說道。
林心怡則在操場邊撿了一些彩色的花瓣，小心翼翼地放在自已的口袋裡。“這些花瓣就是我的‘魔法道具’，希望能給我的射門帶來好運。”她輕輕地說道。
王大力找來了一個破舊的風車，把它綁在自已的足球上，試圖製造出“龍捲風”的效果。“哈哈，看我的‘超級無敵龍捲風射門魔法’裝備，肯定能讓大家大開眼界！”他得意地展示著自已的“發明”。
趙宇則拿出了一個小本子，上面寫滿了他關於“引力魔法”射門的計劃和公式。他認真地複習著，嘴裡還小聲唸叨著：“角度、力度、速度，一定要把握好，讓引力為我所用。”
比賽終於開始了。李老師把同學們分成了兩隊，分別站在足球場的兩端。
李飛揚第一個上場，他站在罰球點，深吸一口氣，大聲喊道：“看我的‘火焰射門魔法’！”他猛地抬起腳，用力地踢向足球。足球飛了出去，速度確實很快，但是方向卻偏得離譜，直接飛出了邊線。
“哎呀，怎麼沒進啊！”李飛揚失望地撓了撓頭，“一定是我的‘火焰魔法’還不夠強大，下次我一定能成功！”
林心怡接著上場，她從口袋裡拿出那些彩色的花瓣，輕輕地撒在足球上。“希望我的‘花瓣魔法’能發揮作用。”她一邊說著，一邊踢向足球。足球在空中劃出一道弧線，但是被對方的守門員輕鬆地接住了。
“沒關係，我已經盡力了。”林心怡有點失落，但還是露出了一個微笑。
王大力自信滿滿地走上罰球點，他看了看綁在足球上的風車，大聲喊道：“見證奇蹟的時刻到了，‘超級無敵龍捲風射門魔法’！”他用力地踢向足球，足球帶著風車旋轉著飛了出去。可是，風車在飛行過程中突然散架了，足球也失去了控制，滾到了一邊。
“哈哈哈哈！”同學們都被王大力的“搞笑射門”逗得哈哈大笑。
“哎呀，怎麼會這樣！”王大力尷尬地笑了笑，“一定是我的‘魔法裝備’還不夠完善。”
趙宇最後一個上場，他站在罰球點，仔細地調整著自已的站位，然後在腦海中模擬了一遍“引力魔法”射門的過程。“角度正確，力度適中，發射！”他踢向足球，足球在空中平穩地飛行，眼看就要進了，卻被突然吹來的一陣風改變了方向，偏離了球門。
“這……這風怎麼搗亂啊！”趙宇有點無奈地說道。
第一輪射門結束，沒有一個同學成功得分，大家都有點沮喪。
李老師笑著說：“沒關係，同學們，這只是第一輪，大家還有機會。而且，我們這次比賽重點是創意，大家的‘魔法’都很有趣嘛！”
同學們聽了李老師的話，又重新振作起來。
第二輪比賽開始了。這一次，同學們都吸取了上一輪的教訓，更加認真地調整自已的“魔法”和射門方式。
李飛揚改變了自已的“火焰射門魔法”方式，他不再追求速度，而是更加註重方向的控制。他大聲喊道：“升級版‘火焰射門魔法’，出擊！”足球帶著他的期望飛了出去，這一次，足球擦著球門立柱飛了過去，還是沒有進。
“就差一點點！”李飛揚跺了跺腳，“下一次，我一定能成功！”
林心怡這次把花瓣放在了自已的球鞋上，她相信這樣能讓“花瓣魔法”更好地發揮作用。她踢向足球，足球在空中飛行時，花瓣飄落，看起來十分美麗。這一次，足球越過了守門員的頭頂，但是卻打在了橫樑上，彈出了球門。
“哎呀，好可惜！”林心怡有點懊惱，但還是為自已的進步感到開心。
王大力重新制作了一個更牢固的“龍捲風”裝置，綁在足球上。他再次喊出：“超級無敵龍捲風射門魔法，再次來襲！”足球旋轉著飛了出去，這一次，足球的旋轉確實給守門員造成了很大的困擾，但是還是被守門員用腳擋了出來。
“哼，守門員還挺厲害的，不過我不會放棄的！”王大力不服氣地說道。
趙宇則重新計算了風向和各種因素，他調整好狀態，再次施展“引力魔法”。足球飛了出去，這一次，足球精準地飛向球門，守門員緊張地撲了過去，但是足球卻在最後一刻改變了方向，從守門員的手邊溜進了球門。
“進球啦！趙宇進球啦！”同學們都興奮地歡呼起來。
趙宇也開心地跳了起來，“我的‘引力魔法’成功啦！”
李老師笑著走過來，“趙宇，你這射門真不錯，既有創意又有技巧。看來你獲得了這次比賽的勝利，恭喜你！”
說著，李老師拿出了一個神秘獎品，遞給了趙宇。趙宇開啟一看，原來是一個精美的足球徽章。
“謝謝老師！”趙宇開心地接過徽章。
比賽結束後，同學們圍在一起討論著這次有趣的比賽。
“趙宇，你太厲害了，你的‘引力魔法’真的成功了！”林心怡羨慕地說道。
“是呀，趙宇，快給我們講講你是怎麼做到的。”其他同學也紛紛說道。
趙宇笑著給同學們講解了他的“引力魔法”原理，雖然大家聽得似懂非懂，但還是覺得很厲害。
李飛揚有點不服氣，“哼，要不是風搗亂，我的‘火焰射門魔法’肯定也能進球。下次比賽，我一定會贏！”
王大力也在一旁說道：“我也會改進我的‘超級無敵龍捲風射門魔法’，下次讓你們見識真正的厲害！”
就在大家討論得正開心的時候，一直站在旁邊的13歲的吳剛，他是個不愛說話的男生，突然開口說道：“我覺得你們這些‘魔法’都沒什麼用，踢足球還是要靠真本事，搞這些花裡胡哨的東西，只是浪費時間。”
“吳剛，你懂什麼，這叫創意，這叫樂趣，你這種只知道埋頭踢球的人是不會懂的。”李飛揚立刻反駁道。
“就是就是，別理他，我們玩得開心就行。”王大力也說道。
吳剛沒有再說話，只是輕輕地搖了搖頭，然後轉身離開了。
而初二（2）班的同學們，顯然不會因為吳剛的話而停止他們的奇思妙想和對足球射門“魔法”的探索。誰也不知道，下一次體育課上，他們又會想出什麼更加荒誕有趣的“魔法”，又會發生哪些讓人捧腹大笑的故事……
第二天體育課，同學們剛到操場，就看到李老師抱著一堆奇奇怪怪的道具走了過來。
“同學們，昨天的足球射門魔法比賽大家都玩得很開心，今天咱們繼續玩點新花樣。”李老師笑著說，“我給大家帶來了一些‘魔法道具’，有會發光的足球、帶彈簧的足球鞋，還有能吹出大風的魔法風扇。大家可以選擇自已喜歡的道具，再次來一場足球射門魔法大挑戰！而且，這次的獎品更加豐厚哦！”
同學們一聽，眼睛都亮了起來，紛紛圍了過去，挑選自已心儀的道具。
李飛揚看到那個會發光的足球，眼睛一下子就直了。“哈哈，這個發光足球簡直就是為我的‘火焰射門魔法’量身定製的！有了它，我的射門肯定更加炫酷，守門員肯定會被我的光芒閃瞎眼，根本守不住球！”他一邊說著，一邊興奮地拿起了發光足球。
林心怡則對那個帶彈簧的足球鞋很感興趣。“我覺得這個彈簧鞋可以讓我的射門更有力量，我的‘花瓣魔法’再加上這個彈簧鞋，說不定能創造出奇蹟呢！”她開心地穿上了彈簧鞋，還在原地跳了跳，感受彈簧的彈力。
王大力看到那個能吹出大風的魔法風扇，眼睛滴溜溜一轉，又想出了一個鬼點子。“嘿嘿，這個魔法風扇我要定了！有了它，我就能製造出更強大的‘龍捲風’，我的‘超級無敵龍捲風射門魔法’肯定能大獲成功！這次一定要讓大家見識見識我的厲害！”他得意地拿起魔法風扇，還對著風扇吹了口氣，彷彿已經感受到了它的威力。
趙宇看著這些道具，思考了一會兒，選擇了那個帶彈簧的足球鞋。“我覺得這個彈簧鞋可以改變我射門的力度和角度，配合我的‘引力魔法’，說不定能讓我的射門更加精準。”他認真地說道。
比賽再次開始。李飛揚第一個上場，他拿著發光足球，站在罰球點。“看我的‘超級炫酷火焰發光射門魔法’！”他用力地踢向足球，足球帶著耀眼的光芒飛了出去。可是，由於他太過於追求炫酷，用力過猛，足球直接飛上了天空，遠遠地越過了球門。
“哎呀，怎麼又沒進啊！”李飛揚失望地看著足球消失的方向，“一定是我的光芒太強大，足球都被我的光芒帶偏了。”
林心怡穿著彈簧鞋，自信地走上罰球點。她先撒了一些花瓣在地上，然後踢向足球。由於彈簧鞋的彈力，足球的速度比平時快了很多，但是方向卻不太好控制，足球偏離了球門，滾到了一邊。
“唉，看來彈簧鞋還需要多練習才能掌握好。”林心怡有點沮喪，但還是決定再試一次。
王大力拿著魔法風扇，站在罰球點旁邊。他先開啟風扇，製造出一陣大風，然後用力踢向足球。足球在風的作用下，旋轉著飛向球門。可是，由於風力太大，足球的旋轉變得毫無規律，最後直接飛出了場地。
“哎呀，這風怎麼這麼難控制啊！”王大力懊惱地關掉風扇，“我的‘超級無敵龍捲風射門魔法’又失敗了，不過我不會放棄的！”
趙宇穿著彈簧鞋，仔細地調整好站位。他在腦海中再次模擬了“引力魔法”和彈簧鞋的配合，然後踢向足球。足球在彈簧鞋的助力下，快速地飛向球門，同時，他巧妙地運用“引力魔法”調整足球的軌跡。這一次，足球繞過了守門員，準確地飛進了球門。
“哇，趙宇又進球啦！”同學們都興奮地歡呼起來。
李老師笑著走過來，“趙宇，你真厲害，連續兩次都能進球。看來你對這些道具的運用很熟練啊。這次的獎品是一個足球明星的簽名足球，希望你能繼續保持！”
趙宇開心地接過簽名足球，“謝謝老師，我會繼續努力的。”
比賽結束後，同學們圍在一起，有的羨慕趙宇的獎品，有的討論著自已的射門失誤。
“趙宇，你是怎麼做到每次都能進球的呀？快教教我們。”林心怡拉著趙宇的胳膊，說道。
趙宇笑了笑，“其實就是要多思考，結合道具的特點，再加上自已的技巧。大家多練習，肯定也能成功的。”
李飛揚有點不服氣，“哼，這次只是我運氣不好，下次我一定能超過趙宇。”
王大力也在一旁說道：“我也是，下次我一定能讓我的‘超級無敵龍捲風射門魔法’成功，讓大家刮目相看！”
就在大家討論得正熱烈的時候，吳剛又走了過來。他看著同學們手中的道具，不屑地說：“我還是覺得這些東西都是多餘的，靠這些奇奇怪怪的道具進球，根本不算什麼本事。要是沒有這些道具。