凌晨5點半，城市還沉浸在一片靜謐之中，黑暗如同一塊巨大的幕布，籠罩著大街小巷。路燈散發著昏黃的光，在薄霧中若隱若現，彷彿隨時都會被黑暗吞噬。博源已經準時出現在自家的小院裡，開始了他日復一日的晨練課程。

小院不大，四周種滿了各種綠植，此時葉片上還掛著晶瑩的露珠，在微弱的光線中閃爍著微光。博源身著一身寬鬆的練功服，面料柔軟卻又透著一股堅韌。他雙腳分開，與肩同寬，緩緩下蹲，擺出了樁功的起始姿勢。他的眼神專注，彷彿周圍的一切都已不存在，唯有自己的呼吸與心跳聲在寂靜的空氣中清晰可聞。

隨著氣息的吐納，博源開始演練太極十三式。他的動作緩慢而沉穩，每一招每一式都蘊含著剛柔並濟的力量。手臂揮舞間，彷彿在空氣中劃出一道道無形的軌跡，身體的轉動猶如行雲流水，自然而然。一招“攬雀尾”，他雙手如同懷抱一隻輕盈的雀鳥，既小心翼翼又不失掌控之力；“單鞭”一式，他身形如鞭，剛勁有力，彷彿能抽破這黎明前的黑暗。

緊接著，博源施展起幻影身法。只見他的身影在小院中快速穿梭，腳步輕盈卻又穩健，如同鬼魅一般。原本靜止的綠植在他快速移動的帶動下，微微晃動，葉片相互摩擦發出沙沙的聲響。他時而突然加速，時而瞬間停頓，讓人難以捉摸他的行動軌跡。在這小小的空間裡，他將幻影身法的靈動與變幻展現得淋漓盡致。

時間悄然流逝，6點半的鐘聲準時敲響。博源的兩個龍鳳胎，逸晨和悅昕，揉著惺忪的睡眼，打著哈欠來到了小院。他們穿著和博源同款的練功服，只是略顯稚嫩。

“爸爸，我們來啦。”逸晨的聲音還帶著一絲起床後的慵懶，但眼神中卻透著對晨練的期待。

“好，過來，先活動下筋骨。”博源微笑著招呼道，眼神中滿是慈愛。

博源耐心地指導著兩個孩子。他走到博宇身邊，輕輕握住他的手臂，糾正他的姿勢：“逸晨，出拳的時候，手臂要伸直，發力從腰間而起，這樣才有力量。”說著，他親自示範了一個直拳，動作乾淨利落，拳風呼呼作響。

又轉向悅昕：“悅昕，你在練習身法的時候，腳步要再輕盈些，就像這樣。”博源帶著悅昕走了幾步幻影身法的步伐，悅昕努力地模仿著，雖然動作還有些生硬，但眼神中透著一股認真勁兒。

在博源的悉心指導下，兩個孩子逐漸進入狀態，小院裡充滿了他們的呼吸聲和偶爾的交流聲。

7點，晨光終於穿透了黑暗，溫柔地灑在小院裡。博源一家人結束了晨練，走進了溫馨的廚房。餐桌上擺滿了豐盛的早餐，有金黃酥脆的油條，冒著熱氣的豆漿，還有精緻的小點心。一家人圍坐在一起，享受著這難得的早餐時光。

早餐後，上班的上班，上學的上學……

7點半，博源告別了家人，來到了公交站臺。今天的公交車站人並不多，只有幾個和博源一樣神色匆匆的上班族。博源穿著一身整潔的西裝，手中拿著公文包，靜靜地等待著公交車的到來。

沒過多久，公交車緩緩駛來。博源隨著人群走上車，找了個靠窗的位置坐下。公交車沿著規定的路徑前行，窗外的景色如幻燈片般快速閃過。博源看著車外，思緒有些飄忽。這座城市他已經生活了多年，熟悉每一條街道，每一個角落。但在這看似平靜的表象下，似乎隱藏著一些不為人知的問題。

突然，眼前一道光芒閃過，一行資訊清晰地顯示出來：“獲得模擬能量2000……系統可融合升級……”博源心中一動，這模擬系統是他偶然間獲得的，一直以來都對他幫助巨大。他沒有絲毫猶豫，，一股無形的能量波動在他體內悄然擴散開來。系統提示消耗模擬能量3000，雖然此次獲得了2000模擬能量，但為了系統升級，博源清楚這是必要的投入。他微微閉上雙眼，集中精神感受著身體內那股奇妙的變化。

時間在靜謐中緩緩流逝，一刻鐘後，隨著一股暖流湧遍全身，模擬技法融合升級成功。博源迫不及待地檢視系統：

【模擬宿主】博源

【宿主身份】教育工作者

【模擬能量】1200

【模擬技法】

模擬洞察術（初級）

模擬網路術（初級）

模擬擊技術（初級）

模擬體藝術（中級）

模擬古醫術（初級）

模擬美食術（初級）

【模擬場景】（初級）

【模擬商場】模擬能量值可兌換所需物品，從珍稀的模擬道具，到高階的技藝升級材料，滿足宿主多樣化需求。

【模擬任務】:使用模擬場景會有獎勵

博源發現原本模擬技法中的模擬書畫術、模擬音樂術、模擬籃球術、模擬足球術消失不見了，取而代之的是模擬體藝術，而且已經達到中級。他心中暗自思忖，這系統的變化總是充滿著未知與驚喜，雖然失去了一些技能，但模擬體藝術的提升或許能帶來意想不到的好處。中級的模擬體藝術說不定能讓他在身體素質和戰鬥技巧方面有質的飛躍，這在未來或許能派上大用場。

8點，公交車緩緩停靠在市教育局附近的站臺。博源整理了一下自己的著裝，拿著公文包下了車。市教育局的大樓矗立在眼前，莊嚴而肅穆。博源走進大樓，和熟悉的同事們打著招呼，來到綜合治理辦公室。他先是在打卡機上打好卡，隨後走到自己的辦公桌前，將公文包放下，開始整理桌面。

他把檔案分類擺放整齊，將常用的文具放在觸手可及的位置。一切準備就緒後，博源坐在辦公椅上，開啟電腦，開始處理一些日常業務。他認真地稽核著一份份檔案，在關鍵處仔細批註，對於一些需要回復的信件，也一一耐心撰寫回復內容。

處理完手頭的緊急事務後，博源開啟內部資訊系統。當看到一組資料時，他的眉頭緊緊皺了起來。實際輟學的學生人數在增加，而且從幾個學期的資料對比來看，增長的幅度相當驚人。這可不是一個小問題，學生輟學不僅關乎個人的未來，更對整個教育體系乃至社會的發展有著深遠的影響。

博源深知此事的嚴重性，他決定深入調查。他施展模擬網路術，這是一項能讓他迅速在網際網路海量資訊中找到關鍵線索的技能。隨著技能的施展，他的雙眼彷彿能看穿電腦螢幕，直接與網路深處的資訊相連。

他在各大網際網路平臺上搜尋與學生輟學相關的資訊。社交媒體上，一些學生髮布的抱怨學習壓力大、對未來感到迷茫的動態引起了他的注意；教育論壇裡，家長們也在討論孩子突然不想上學的問題，有人懷疑是網路遊戲的誘惑，也有人覺得是學校教育方式的問題。博源快速瀏覽著這些資訊，將有價值的線索一一記錄下來。

然而，僅僅依靠網路上公開的資訊還遠遠不夠。博源啟動了他的網際網路探險隊。這支探險隊是他透過模擬網路術組建起來的特殊團隊，成員們分佈在網路的各個角落，擅長挖掘那些隱藏在深處的資訊。他們有的是網路高手，能突破一些網站的限制獲取內部資料；有的則擅長偽裝，能打入各種學生群體的交流圈子獲取一手資料。