<divclass="tt-title">第184章聆聽（一）

凌晨，城市仿若被一層靜謐的薄紗輕柔覆蓋，黑暗如一塊無邊無際的巨大幕布，嚴嚴實實地籠罩著大街小巷。萬籟俱寂，偶爾傳來幾聲遠處的犬吠，更襯出夜的深沉。博源家中的小院，在月光的輕撫下，宛如一片銀色的夢幻之地。

博源像往常一樣，早早地起了床，穿上那身洗得有些褪色卻承載著無數回憶的練功服，穩步走進這灑滿月光的小院。月光傾灑在地面上，像是鋪上了一層晶瑩的銀霜，給這片小小的空間增添了幾分寧靜與神秘的色彩。

他深吸一口氣，緩緩撥出，氣息仿若融入了這寧靜的夜色之中。雙腳穩穩地紮根於地面，如同蒼松一般，身姿挺拔而堅毅。身體微微下沉，氣沉丹田，他閉上眼睛，細細感受著氣息在體內的流轉，每一絲氣息的遊動都像是在與這天地自然對話。

隨後，他施展出太極十三式，動作行雲流水，剛柔並濟。一招一式間，蘊含著無盡的韻味，他的身影與月光交織在一起，彷彿與這天地融為一體。完成太極十三式後，博源又開始了擊技練習。他身形矯健，拳風呼呼作響，每一次出拳、踢腿都充滿了力量感，彷彿要將所有的疲憊與壓力都宣洩出去，拳風劃破寂靜的夜空，在這靜謐的凌晨顯得格外有力。

教育從來都不是一個人的單打獨鬥，這一理念始終縈繞在博源的心頭。在過去的日子裡，他憑藉著自己的智慧和耐心，加上有超凡洞察系統的幫助，成功挽救了許多被視為“學渣”的學生。這些學生在他的引導下，重新找回了學習的信心和生活的熱情。而如今，博源突然有了一個想法：去走走，去找那些曾經被他拯救過的“學渣”們，和他們好好聊聊，聽聽他們離開原來學校後的學習和生活趣事，看看他們對未來有著怎樣的感悟。

博源首先聯絡上了小峰。小峰如今在一所職業技術學校學習汽修專業。當博源來到學校時，正值中午，烈日高懸，實訓車間裡瀰漫著機油的味道和一股燥熱的氣息。小峰正滿頭大汗地在實訓車間裡忙碌著，手中的扳手不停地轉動，專注地修理著一輛汽車。看到博源的那一刻，小峰眼中閃過驚喜，立刻放下手中的工具，手上還沾著油汙，便跑了過來，緊緊地握住博源的手，激動地說道：“博老師，您怎麼來了！”那雙手因為長期接觸工具，佈滿了老繭和劃痕。

博源笑著拍了拍小峰的肩膀：“來看看你，最近學習怎麼樣？”小峰撓了撓頭，臉上洋溢著自信的笑容：“博老師，我現在可喜歡汽修了。以前在學校總覺得自己啥都學不好，上課就犯困，作業也不會做，感覺自己就是個失敗者。沒想到來到這裡，發現自己對這些機械特別感興趣。每天研究怎麼修車，感覺可有意思了。而且我現在成績在班上也不錯，老師還說我畢業後肯定能成為一名優秀的汽修師傅呢。”博源欣慰地看著小峰，眼中滿是鼓勵：“那你對未來有什麼打算？”小峰眼神堅定，望著遠處的汽車，彷彿看到了自己的未來：“我想畢業後先去一家大的汽修廠工作，積累經驗，學習更先進的修車技術，以後自己開一家汽修店，打出自己的招牌。”

接著，博源找到了瀟磊。瀟磊在一所藝術院校學習繪畫。走進瀟磊的畫室，牆壁上掛滿了他的畫作，有色彩斑斕的油畫，描繪著夢幻般的星空和寧靜的湖泊；也有細膩的素描，勾勒出人物的神態和生活的細節。畫室裡瀰漫著顏料和松節油的味道，充滿了藝術的氛圍。

瀟磊看到博源，興奮地跑過來，拉著他的手，迫不及待地介紹起自己的作品：“博老師，您看，這些都是我最近畫的。以前我總被認為是不務正業，就知道瞎畫畫，爸媽也不理解我，覺得畫畫沒前途。但是您鼓勵我去追求自己的興趣。現在我在這所學校裡，找到了一群志同道合的朋友，我們經常一起討論繪畫技巧，互相學習。老師也很欣賞我的作品，還說我的風格很獨特呢。”博源仔細欣賞著畫作，被那獨特的色彩運用和細膩的筆觸所吸引：“那學習繪畫的過程中有沒有遇到什麼困難？”瀟磊微微皺眉，回憶起過去的艱辛：“剛開始的時候，覺得自己的基礎太差，和同學們有差距。線條畫不直，色彩也調不好，每次看到別人畫得那麼好，我就特別沮喪。但是我每天都堅持練習，不斷地向老師和同學請教，慢慢地就跟上了。我覺得只要有夢想，並且願意為之付出努力，就一定能實現。未來我想辦自己的畫展，讓更多的人看到我的作品。”

隨後，博源見到了駱聲貴。駱聲貴如今在一所體育院校專攻田徑專案。在學校的操場上，烈日當空，跑道被曬得滾燙。駱聲貴正在進行日常訓練，他身著運動裝，汗水溼透了後背，在跑道上飛速奔跑，每一步都踏得堅實有力。看到博源，他停下腳步，跑了過來，氣喘吁吁地說：“博老師，您來啦！自從您鼓勵我發展體育特長，我就來到了這裡。這裡的訓練雖然很辛苦，每天天不亮就要起床訓練，晚上還要進行體能強化，但是我樂在其中。我在最近的一次校際比賽中還拿到了短跑冠軍呢。”博源笑著說：“那很棒啊，你對未來的體育之路有什麼規劃？”駱聲貴眼中閃爍著光芒，望著遠方的跑道：“我想參加更高階別的比賽，為學校爭光，也為自己的夢想拼搏。以後要是有機會，我還想當一名體育教練，培養更多優秀的運動員，讓他們也能在賽場上發光發熱。”

小王如今在一所農業院校學習種植技術。他帶著博源來到學校的種植基地，陽光灑在大片的農田上，農作物茁壯成長，一片生機勃勃的景象。小王興奮地介紹著各種農作物：“博老師，您看這些蔬菜和水果，都是我們自己種的。以前我覺得學習沒啥用，上課也不認真，整天無所事事。但是來到這裡，我發現種植裡面的學問可大了。不同的植物有不同的生長習性，要掌握好澆水、施肥、除蟲的時機。透過自己的努力，看著這些農作物一點點長大，特別有成就感。未來我想回到家鄉，用學到的技術幫助鄉親們科學種植，讓大家都過上好日子。”

小李在一所烹飪學校學習廚藝。走進烹飪教室，裡面瀰漫著誘人的香味，各種食材在鍋中翻滾，廚師們熟練地操作著廚具。小李正在熟練地顛著鍋，鍋裡的菜餚散發著迷人的香氣。看到博源，他開心地打招呼：“博老師，快嚐嚐我做的菜。自從跟您聊過之後，我發現自己對烹飪很有熱情，就來到了這裡。現在我學會了好多道菜，從簡單的家常菜到複雜的宴席大菜。老師說我的手藝進步可快了。以後我想開一家自己的餐廳，把美食分享給更多的人，讓大家都能品嚐到我做的美味。”

小張在一所建築院校學習土木工程。他帶著博源參觀學校的建築模型展覽，展廳裡陳列著各種各樣的建築模型，有現代化的高樓大廈，也有古樸的傳統建築。小張自豪地說：“博老師，這些模型都是我們設計製作的。以前覺得學習困難重重，數學、物理都學不好，對未來也很迷茫。但是接觸到建築專業後，我發現自己對空間設計和結構搭建很有天賦。透過不斷地學習和實踐，我逐漸掌握了建築設計的技巧。未來我想成為一名優秀的建築師，設計出更多漂亮又實用的建築，為城市增添獨特的風景。”

林有在一所音樂院校學習樂器演奏。在琴房裡，林有正專注地彈奏著鋼琴，優美的旋律從他的指尖流淌而出，充滿了整個房間。一曲終了，他看到博源，激動地說：“博老師，您來了。以前我總是因為喜歡音樂被人說不務正業，父母覺得學音樂沒出路，同學也不理解我。但是您支援我。現在我在這所學校裡，每天都能盡情地練習自己喜歡的樂器。和同學們一起組建了樂隊，參加了很多演出。未來我想成為一名音樂家，用音樂傳遞情感，給人們帶來快樂，讓更多的人感受到音樂的魅力。”