這些學生的反常舉動如同推倒了多米諾骨牌，產生了一系列連鎖反應。不僅他們自己的學習和生活陷入了困境，周圍的同學也受到了不同程度的影響。有的同學因為害怕與他們發生衝突，或者不想被他們的負面情緒所感染，都儘量避免與他們接觸，在班級中形成了一種無形的隔閡；而有的同學則不幸被他們的負面情緒所影響，也開始變得焦慮不安，原本平靜的學習心態被徹底打亂，整個九年級的學習氛圍變得異常壓抑和緊張。
瞭解完詳細情況後，博源深知問題的嚴重性和緊迫性，他決定立即採取行動。首先，他運用自己的洞察心靈技藝，逐個將這些學生叫到辦公室，試圖深入他們的內心世界，探尋問題的根源所在，幫助他們解開心中的枷鎖。
他先把陳偉叫進了辦公室。陳偉一進門，就耷拉著腦袋，滿臉寫著不耐煩和牴觸，一副滿不在乎的樣子。博源並沒有被他的態度所影響，而是微笑著，語氣溫和地說道：“陳偉，最近在學校過得怎麼樣啊？老師看你好像心情不太好，願意和我說說嗎？”陳偉只是哼了一聲，敷衍地回答道：“就那樣唄，沒什麼好說的。”博源看著他，眼中閃過一絲洞察的光芒，憑藉著洞察心靈技藝，他已經敏銳地感受到了陳偉內心深處的煩躁和不安，那是一種被巨大壓力壓迫後的反抗情緒。
博源並沒有著急，而是繼續輕聲說道：“我知道你最近心裡有很多煩惱，這些煩惱可能讓你感到很痛苦，也很無助。你不用擔心，在這裡，你說的每一句話我都會替你保密，我只是想幫助你，讓你能輕鬆一些。”陳偉沉默了許久，內心似乎在做著激烈的掙扎，終於，他突然抬起頭，情緒激動地大聲說道：“我爸媽整天就知道逼我學習，說一定要考上重點高中，不然以後就沒出息。他們根本不考慮我的感受，我壓力太大了，在學校也不想學習，看到那些書就煩！”
博源點了點頭，表情理解而溫和，說道：“我非常理解你的感受，父母的期望有時候確實會像一座大山一樣，壓得我們喘不過氣來。但是你要明白，他們也是因為太愛你，太希望你能有一個美好的未來，所以才會對你有這麼高的期望。我們可以一起想辦法，把這個壓力轉化為前進的動力。你想想看，如果你透過自己的努力考上了重點高中，是不是就能向你的父母證明，你是有能力的，你沒有辜負他們的期望呢？而且，考上重點高中只是你人生中的一個小目標，它會為你開啟一扇通往更廣闊世界的大門，讓你有更多的機會去實現自己的夢想。”
在與陳偉交流的過程中，博源不斷運用洞察心靈技藝，捕捉他每一個細微的情緒變化，無論是眼神中的一絲落寞，還是嘴角的微微抽搐，都逃不過博源的眼睛。他根據這些情緒變化，用最恰當、最溫暖的話語去安撫陳偉、引導陳偉。漸漸地，陳偉激動的情緒開始平靜下來，他看著博源，眼中原本的牴觸和煩躁逐漸褪去，取而代之的是一絲信任的光芒，他低聲說道：“校長，我明白了，我會努力調整自己的心態，好好面對中考的。”
接著，博源又把肖閔叫了進來。肖閔一走進辦公室，就緊張得渾身僵硬，身體微微顫抖，不敢直視博源的眼睛，只是低著頭，侷促地站在那裡。博源見狀，輕輕地走上前，面帶微笑，用溫暖的手掌輕輕地拍了拍肖閔的肩膀，語氣柔和地說道：“肖閔，別緊張，放輕鬆一些，來，坐下來我們好好聊聊天。”肖閔這才小心翼翼地挪動腳步，在椅子上坐下，雙手緊緊地抓著衣角，顯示出他內心的極度不安。
博源看著他，目光中充滿了關切和鼓勵，溫和地說道：“肖閔，我發現你最近好像不太愛和同學們交流，總是一個人默默地待著，是遇到什麼事情了嗎？可以和老師說一說，說不定我能幫你解決呢。”肖閔咬了咬嘴唇，猶豫了片刻，小聲說道：“我覺得自己成績不好，同學們都看不起我，我也不想和他們說話，感覺自己和他們格格不入。”
博源微笑著，耐心地說道：“肖閔，成績並不是衡量一個人的唯一標準，每個人都有自己獨特的閃光點和價值。你在繪畫方面不是很有天賦嗎？你畫的那些畫，色彩鮮豔，充滿想象力，這就是你的優點啊，是很多同學都羨慕不來的。而且，同學們並沒有看不起你，大家都很願意和你做朋友，只是你一直把自己封閉起來，他們沒有機會了解真實的你。只要你主動邁出第一步，和他們交流，你會發現，大家都很友善，很喜歡你的。”
在交流過程中，博源運用洞察心靈技藝，深深地感受到了肖閔內心深處那如深淵般的自卑。他不斷地鼓勵肖閔，用真誠的話語讓肖閔相信自己的價值和能力。肖閔聽著博源的話，眼中的陰霾逐漸消散，原本黯淡的眼神開始重新煥發出光彩，他抬起頭，看著博源，堅定地說：“校長，謝謝你，我以後會試著和同學們多交流的，我也想改變自己。”
之後，博源又分別與劉曉和郭麗進行了深入的談話。劉曉在博源的耐心引導下，終於鼓起勇氣說出了自己失眠的真正原因——對中考的過度恐懼。這種恐懼如同惡魔一般，緊緊地纏繞著他，讓他無法入睡，無法集中精力學習。博源認真地傾聽著劉曉的傾訴，不時地點頭表示理解，等劉曉說完後，他耐心地說道：“劉曉，中考確實是人生中的一個重要階段，但它絕不是決定你人生的唯一因素。你不要給自己太大的壓力，盡力就好。只要你在這最後的一個月裡，保持良好的心態，認真複習，發揮出自己的正常水平，就一定不會留下遺憾。”同時，博源還運用自己的醫術技藝，詳細地給他提供了一些改善睡眠的方法，比如睡前喝一杯溫牛奶、泡個熱水澡、聽一些舒緩的音樂等等，並叮囑他要養成良好的作息習慣。
郭麗在和博源的交流中，徹底釋放出了內心長期積累的焦慮情緒。她一邊哭泣，一邊訴說著自己對中考的擔憂和恐懼，對未來的迷茫和不確定。博源靜靜地聽著，等她情緒稍微穩定一些後，輕聲說道：“郭麗，我理解你現在的心情，中考的壓力確實很大，很多同學都會感到焦慮。但是你要相信自己的努力，你這三年來的付出和汗水都不會白費。不要過分在意結果，只要你在這個過程中全力以赴，無論結果如何，你都是成功的。”他還透過洞察心靈技藝，深入瞭解郭麗的內心需求，幫助她找到了適合她的減壓方法，比如聽音樂、做運動、寫日記等等，並鼓勵她要積極面對生活，保持樂觀的心態。