在那充滿活力與奇思妙想的陽光中學，每一天都有新鮮事兒發生。這天，初一（3）班的教室裡，同學們正沉浸在課間的歡聲笑語中。突然，班主任老王邁著他那獨特的八字步走進教室，清了清嗓子，大聲說道：“同學們，為了弘揚傳統文化，咱們學校要舉辦一場書法比賽，咱們班也要積極參與，來一場校園書法個性秀！大家好好準備準備，說不定能一舉成名，成為學校的書法明星呢！”

此言一出，教室裡頓時炸開了鍋。有的同學興奮得手舞足蹈，有的則一臉茫然，完全不知道該從何下手。而我們故事的主角們，也各自有著不同的反應。

先來說說李大膽，今年13歲，是個典型的中二病患者，滿腦子稀奇古怪的想法。他一聽要舉辦書法比賽，眼睛瞬間亮得像兩顆燈泡，蹭地一下從座位上站起來，大聲喊道：“哈哈，這不是為我量身定製的舞臺嗎？我李大膽，必將用我的書法征服全校師生，讓他們見識一下什麼是真正的書法天才！到時候，我就是學校的傳奇，我的書法作品會被大家頂禮膜拜，說不定還能流傳千古呢！”說完，還擺了個超級誇張的造型，彷彿自已已經站在了領獎臺上。

旁邊的趙小花，12歲，是個文靜的女生，但內心也有著自已的小世界。她輕輕地推了推眼鏡，小聲嘀咕道：“書法比賽啊，我可得好好準備，不能給班級丟臉。不過，我該寫些什麼內容呢？要是寫得不好，大家會不會笑話我呀？”她一邊想著，一邊不自覺地咬著筆頭，臉上露出了一絲擔憂。

而調皮搗蛋的孫猴子，今年同樣13歲，他可坐不住了。“書法比賽？那多無聊啊，要是能在書法作品上畫個超級大的孫悟空，拿著金箍棒，那才叫個性呢！說不定還能嚇老師一跳，哈哈！”他一邊說，一邊用手在空中比劃著孫悟空的動作，還時不時地發出“嘿哈”的聲音，惹得周圍的同學一陣鬨笑。

離書法比賽的日子越來越近了，同學們都開始了緊張的準備。李大膽回到家，把自已關在房間裡，像個神秘的魔法師一樣，在房間裡搗鼓著。他找來了各種各樣奇怪的筆，有超大號的毛筆，足有他的手臂那麼粗；還有超小的毛筆，筆尖細得像針一樣。他還準備了五顏六色的墨水，什麼紅色、藍色、綠色，甚至還有熒光色的墨水，說是要創作出獨一無二的彩色書法作品。

“哈哈，等我的彩色書法作品一亮相，全校的人都會驚掉下巴的！”李大膽對著鏡子裡的自已，自信滿滿地說道。

趙小花則是認認真真地查閱了許多書法資料，還買了好幾本字帖，每天一有空就臨摹。她一會兒模仿顏真卿的楷書，一會兒又試著寫王羲之的行書，忙得不亦樂乎。“我一定要寫出一幅漂亮的書法作品，讓大家對我刮目相看。”趙小花一邊寫，一邊給自已打氣。

孫猴子呢，他可沒那麼老實。他找來了一張超大的宣紙，然後開始在上面畫他的孫悟空。他畫得十分投入，一會兒給孫悟空畫上七彩的頭髮，一會兒又給金箍棒加上閃閃發光的特效。“嘿嘿，這才是真正的個性書法，看老師到時候能拿我怎麼辦！”孫猴子得意地笑著，完全忘記了這是書法比賽，而不是繪畫比賽。

終於，到了書法課這天，同學們都帶著自已的作品來到了教室。老王老師走進教室，看著同學們那五花八門的準備，臉上露出了複雜的表情，有期待，也有一絲擔憂。

“好了，同學們，現在開始展示你們的書法作品吧！大家可以互相學習，互相交流。”老王老師說道。

李大膽第一個衝了上去，他把自已那幅彩色書法作品鋪在講臺上。上面寫著“我是天下第一書法高手”幾個大字，字的顏色五彩斑斕，紅的、綠的、藍的交織在一起，讓人看得眼花繚亂。而且，由於他用的筆太大，字寫得歪歪扭扭，有的筆畫還出格了。

“大家看，這就是我的書法作品，是不是很有個性？這顏色，這字型，絕對獨一無二！”李大膽大聲介紹著，臉上洋溢著自豪的笑容。

同學們都被這幅作品驚呆了，有的忍不住笑出了聲。趙小花第一個發言：“李大膽，你這到底是書法還是塗鴉呀？這字都寫得不像樣了，而且顏色亂七八糟的。”

李大膽不服氣地反駁道：“你懂什麼，這叫藝術創新！傳統的書法都是黑字白紙，多無聊啊，我這才是符合我們新時代的書法風格！”

接著，趙小花走上講臺，展示了她的書法作品。她寫的是“寧靜致遠”四個楷書大字，字型工整，筆畫有力，一看就是經過了認真練習的。

“哇，趙小花，你寫得真好，跟字帖上的差不多呢！”有同學讚歎道。

趙小花害羞地笑了笑，說道：“謝謝大家，我就是照著字帖練習的，還有很多不足的地方。”

孫猴子早就等不及了，他一把推開趙小花，把自已畫著孫悟空的“書法作品”展示出來。“看我的，這才是最有個性的！孫悟空大鬧書法界，哈哈！”

同學們看到這幅作品，都笑得前仰後合。老王老師皺了皺眉頭，說道：“孫猴子，這是書法比賽，你怎麼畫起畫來了？雖然很有創意，但這不符合比賽要求啊。”

孫猴子卻滿不在乎地說：“老師，這就是我的書法，孫悟空拿著金箍棒，不就像拿著毛筆在寫字嗎？這是書法和繪畫的完美結合，您就別那麼古板啦！”

接下來，其他同學也紛紛展示了自已的作品，有的寫得中規中矩，有的則加入了一些自已的小創意。教室裡熱鬧非凡，同學們一邊欣賞作品，一邊互相調侃。

“你這寫的字怎麼跟蚯蚓爬似的，是不是手抖了呀？”

“哈哈，你這內容寫的是什麼呀，我怎麼看不懂，是你自創的文字嗎？”

大家你一言我一語，教室裡充滿了歡聲笑語。

不知不覺，下課鈴響了。同學們都拿著自已的作品，圍在一起交流討論。李大膽還在跟趙小花爭論著自已的彩色書法到底是不是藝術，孫猴子則在一旁給其他同學講解他畫孫悟空的創意。

這時候，一直沒怎麼說話的錢多多，13歲，家裡很有錢，他湊了過來，看了看李大膽的作品，撇了撇嘴說道：“就你這水平，還想當書法高手？我看啊，你這作品拿去賣，都沒人要，白送都嫌佔地方！”

李大膽一聽，氣不打一處來，大聲說道：“你懂個啥，這是藝術，藝術是無價的！等我出名了，我的作品肯定價值連城，到時候你想買都買不到！”

錢多多不屑地笑了笑，轉身又去看趙小花的作品，“嗯，趙小花寫得還不錯，不過也就那樣吧，要是我認真寫，肯定比你寫得好。”

趙小花無奈地笑了笑，沒說什麼。

孫猴子在一旁看著他們的爭論，覺得十分有趣，突然靈機一動，說道：“要不咱們來個書法拍賣會吧，把我們的作品都拍賣出去，看看誰的作品最值錢！”

這個提議立刻得到了一些同學的響應，大家紛紛把自已的作品擺了出來，開始了這場毫無邏輯的書法拍賣會。

“我這幅彩色書法作品，起拍價100萬！”李大膽大聲喊道。

“哈哈，你這100萬留著自已玩吧，白給我我都不要。”錢多多嘲笑道。

“我這幅孫悟空的作品，起拍價50萬，這可是獨一無二的藝術珍品！”孫猴子也不甘示弱。

“你這明明就是畫，還敢賣50萬，搶劫啊！”有同學反駁道。

趙小花看著同學們的鬧劇，笑著搖了搖頭，“我這幅作品就不參與拍賣了，我覺得書法是用來欣賞和學習的，不是用來賣錢的。”

就在同學們爭論不休的時候，上課鈴又響了。大家趕緊收拾好自已的作品，回到座位上。老王老師看著這混亂的一幕，無奈地搖了搖頭，說道：“好了，同學們，今天的書法展示就到這裡。大家的作品都很有個性，雖然有些可能不符合比賽的傳統要求，但也展現了你們的創意和想法。希望大家能繼續努力，在真正的書法比賽中取得好成績。”

同學們都點了點頭，雖然這場書法個性秀充滿了無厘頭和荒誕，但大家都玩得很開心，也對書法有了更獨特的理解。

下課後，同學們還在討論著剛才的事情。李大膽還在為自已的作品沒人賞識而鬱悶，孫猴子則還在幻想自已的孫悟空書法能成為傳世之作，趙小花則在思考著如何進一步提高自已的書法水平。

而錢多多，他一邊走著，一邊嘴裡還嘟囔著：“今天這書法課真是莫名其妙，啥都沒學到，就看了一堆亂七八糟的東西，還不如回家玩遊戲呢！”

在陽光中學的校園裡，這樣的故事還在不斷上演，充滿了青春的活力與無厘頭的歡樂。誰也不知道，在接下來的書法比賽中，這些同學們又會帶來怎樣的驚喜和意外，而他們的校園生活，又會因為這場書法個性秀髮生怎樣奇妙的變化呢？也許，這就是青春的魅力，充滿了未知和可能，每一天都讓人期待。

第二天，李大膽還是對自已的彩色書法作品耿耿於懷。他決定在課間的時候，再找幾個同學來欣賞一下自已的“傑作”。他抱著自已的作品，在教室裡轉了一圈，最後鎖定了平時對藝術有點興趣的周文藝。

“周文藝，你快看看我這書法作品，是不是特別有創意？”李大膽把作品往周文藝面前一攤，眼睛裡滿是期待。

周文藝看了看，皺了皺眉頭，說道：“李大膽，我知道你想創新，可是這書法講究的是筆畫的規範和結構的美感。你這字寫得太隨意了，而且顏色搭配也不太協調，我覺得不太好。”

李大膽一聽，有點急了，“你怎麼也這麼說啊？我這可是花了好長時間才創作出來的，你再仔細看看，肯定能發現它的美。”

周文藝無奈地笑了笑，“好吧，我再看看。”他又仔細地看了看作品，突然眼睛一亮，“誒，你看這個‘天’字，雖然寫得歪歪扭扭，但是這個筆畫的走勢，有點像抽象畫裡的線條，還挺有意思的。”

李大膽一聽，立刻來了精神，“對呀對呀，我就是這個意思，我這就是把書法和抽象藝術結合起來了。你終於懂我了！”

就在他們討論得熱火朝天的時候，孫猴子又跑了過來。“你們在說啥呢？李大膽，還在推銷你的彩色書法啊？我看你還是別白費力氣了，大家都欣賞不來。”

李大膽不服氣地說：“孫猴子，你懂什麼？周文藝就覺得我這作品有創意。而且，我相信，總有一天，大家會認識到我的書法價值的。”

孫猴子笑了笑，“行吧，那你就慢慢等吧。對了，我又想到了一個新的書法創意，等我完成了，肯定比你的更厲害！”

“哦？你又有什麼鬼點子了？”李大膽好奇地問道。

孫猴子神秘地笑了笑，“暫時保密，等我創作出來，你們就知道了。”

而趙小花呢，她利用課間時間，又拿出了字帖，開始認真地臨摹。她的同桌張靜靜看到了，說道：“趙小花，你還在練習啊？你昨天寫得已經很好了，不用這麼努力吧。”

趙小花搖了搖頭，“不行，我覺得我還有很多不足的地方。書法是需要不斷練習的，我希望能在比賽中取得更好的成績。”

張靜靜點了點頭，“你真認真，我要是有你一半的努力就好了。不過，我覺得你可以在作品中加入一些自已的風格，這樣會更有個性。”

趙小花聽了，眼睛一亮，“你說得對，我可以在臨摹的基礎上，加入一些自已的想法。謝謝你的建議，張靜靜。”

在另一邊，錢多多正和幾個同學討論著遊戲。“昨天我玩那個遊戲，我操控的角色可厲害了，一下子就打敗了所有對手。”錢多多得意地說道。

“哇，你這麼厲害啊，快教教我們怎麼玩。”有同學羨慕地說道。

錢多多笑了笑，“沒問題，放學後我們一起玩。不過，我覺得玩遊戲可比參加什麼書法比賽有意思多了。”

“可是，書法比賽也是學校的活動呀，我們還是要重視一下的。”有同學說道。

“哼，我才不重視呢，我又不喜歡書法。要不是老師非要我們參加，我才不會浪費時間呢。”錢多多不屑地說道。

很快，又到了書法課。老王老師走進教室，說道：“同學們，今天我們來進行書法作品的修改和完善。大家可以根據昨天同學們的意見，對自已的作品進行改進。”

李大膽聽了，立刻拿起自已的作品，開始思考怎麼修改。他想了半天，突然有了一個主意。他找來一些金色的顏料，在每個字的邊緣都描了一圈金色。“這樣看起來，我的作品就更有藝術感了，肯定能吸引大家的目光。”李大膽滿意地看著自已的作品。

孫猴子也開始動手完善自已的作品。他在孫悟空的周圍，又畫了一些雲彩和星星，還在孫悟空的臉上畫了一個超級誇張的笑容。“哈哈，這下我的孫悟空更神氣了！”

趙小花則認真地分析了同學們的建議，對自已的作品進行了一些細微的調整。她把一些筆畫寫得更流暢了，結構也更加嚴謹。“希望這次能讓作品更完美。”趙小花說道。

錢多多則是一副心不在焉的樣子，他隨便在自已的作品上畫了幾筆，就把筆一扔，“好了，改完了，反正我也不在乎。”

老王老師在教室裡轉了一圈，看了看同學們的作品。他走到李大膽的面前，看了看他修改後的作品，說道：“李大膽，你這金色的描邊雖然增加了一些視覺效果，但是字本身還是不夠規範。你還是要多練習基本筆畫。”

李大膽點了點頭，“老師，我會努力的。”