眾學子憂心忡忡，唯有何書錦一臉淡定。
他覺得自已已經盡其所能了，不管榜上有沒有名，都不算遺憾。
接下來的日子裡，何書錦更加刻苦地學習，不僅要學四書五經的知識，還涉獵更廣泛的書籍，比如律法這類書。
不過夫子也說了，這個目前還不著急看，只是何書錦認為只讀四書五經有些發悶，想看看其他書調整心態。
到了放榜的日子，眾學子緊張地跑到榜單面前，已經是人山人海了。
何書錦和勇哥兒也想看看，不過人太多了，他們也擠不進去，約著上樓喝杯茶，讓文路去看。
文路和勇哥兒的書童便一起去了，勇哥兒問：“錦哥兒，我好緊張啊，我覺得我應該能上榜，可是聽說只有兩百個名額，我又慌了。
一千多人考，只有兩百個人上榜，後面的府試只有更是少，只有八十個，想想我就慌。”
何書錦喝了口茶，寬慰道：“勇哥兒，莫慌，文路他們已經去看榜了，待會就回了。
先莫想這麼多，都考完了，也不能改變什麼。”
勇哥兒也知道，但是他就是做不到像何書錦這麼淡定，不斷的看向門外，期待書童帶回來好訊息。
何書錦嘆了口氣，他其實也緊張，但是他早給自已心理暗示了，所以表面才這麼淡定。
看著窗外湧上榜單的人群，有人高聲喊：“公子，公子你上榜了。”
還有人喊：“我上榜了，太好了，太好了！”
也有人哭著喊：“我這麼努力，怎麼落榜了。”
此刻，人的悲喜並不相通有了具象化。
一陣腳步聲跑來，文路和勇哥兒的書童回來了。
文路興奮的說：“少爺，您和勇少爺都上榜了，您排第十五，勇少爺排第二十二。”
勇哥兒的書童三柱也是很興奮，說：“是啊，是啊，我和文路親眼看到的，不會出錯。”
勇哥兒興奮的說：“太好了，錦哥兒，我們都上榜了。”
何書錦笑著說：“太好了，我們回去跟家裡人報喜。”
勇哥兒點點頭，幾人一起走回家，路上勇哥兒問：“三柱，你看到第一名是誰沒，是誰這麼優秀？”
三柱高興道：“少爺，是個叫陸超赫的，您可知道？”
勇哥兒搖頭，看向何書錦問：“錦哥兒，你可認識？”
何書錦搖搖頭說：“應該不是我們書院的，這名字未曾聽說過。”
勇哥兒點頭說道：“此人真是厲害，不知府試會不會也是他拔得頭籌。”
何書錦笑著說：“好了，到時候就知道了，接下來我們可得好好準備府試了。
這次能夠上榜的人，肯定都不差，我們要更努力才得了。”
勇哥兒點頭道：“回去報完喜咱們就回書院吧，我還有些不懂的要問夫子。”
何書錦笑著說：“好，到時我和你一起問夫子。”
回到家裡，何書錦高興的跟何老爺等人說了成績，何老爺高興道：“錦哥兒，真是太棒了，一千多人裡排第十五，是我們何家的好孩子。”
何二郎也是興奮，看誰還敢說他是學渣，學渣能生出這麼優秀的兒子嗎。笑著說：“錦哥兒，真是爭氣，今晚咱們要好好慶祝一下。”
其他人很是贊同，何書錦笑著說：“阿爺，阿爹，這次只是縣試，後面還有府試，這次府試的名額很少，我想多花點時間讀書。
今晚我就回書院了，等府試也上榜了咱們再慶祝也不遲。”
何老爺點點頭“錦哥兒，縣試能夠上榜說明你本身就很優秀，好好讀書，不過莫累壞了身子。”
張氏擔心何書錦累壞自已，勸道：“錦哥兒，今晚和家裡一起吃個飯吧，回書院也不著急這一時半刻的。”
何書錦搖搖頭拒絕“阿奶，我和勇哥兒商量好了，今晚就回書院，我們還有些問題要向夫子請教，明兒人多了，很難排到我們。”
孫氏笑著說：“阿孃，錦哥兒是個愛讀書的，有問題攢著不問夫子，我怕他晚上睡不著。”
聽到孫氏說這話，屋子裡人都笑了，除了何書錦。
小時候何書錦有個問題沒想通，飯都沒吃就跑去找何家族學的夫子解答，不巧的是夫子去岳家吃酒去了，何書錦只能無功而返。
問題沒解決一直睡不著，跑到院子裡打拳，嚇到了巡邏的小廝，小廝高聲喊進賊了，全家人都被驚醒，後面看到原來是何書錦，問清了緣由才各自回房睡覺。
這個是何書錦的黑歷史，每次被談起，何書錦都捂住耳朵，不想回憶。
這次莫名的又提起來，何書錦臉紅得不像樣，耳朵也紅了。
何書錦捂著臉說道：“阿孃，都好久之前的事了，您怎麼還提。”
眾人一聽，笑得更是大聲歡快了。
下午，何書錦就和勇哥兒回了書院。夫子看到兩人回來了還是驚訝道：“今兒怎麼沒回家，我看了榜單，你們兩個都上榜了，很是不錯。”
何書錦笑著說：“多虧了夫子教導，夫子，我和勇哥兒還有些問題想要問您，就沒在家吃飯，您現在有空嗎，可否為我和勇哥兒解答？”
勇哥兒在一旁點頭說：“是啊，夫子，問題沒搞懂我今晚可能就睡不著了。”
夫子笑著說：“好，為了今晚能讓你們倆睡好覺，我給你們看看哪些問題。”
說著就帶何書錦和勇哥兒進了學堂，何書錦和勇哥兒拿出之前記錄的問題，一個個的問夫子，不知不覺，夜已經深了。
文路看到天都黑了，自家少爺還在問，也不敢去打擾。
直到記錄的問題一個個的被解答了，三人才結束。
何書錦不好意思的說：“辛苦夫子為我們解答。”
勇哥兒也說：“夫子，您辛苦了。”
夫子笑著說：“有這樣好學的學子，夫子我很是欣慰，後面好好學習，爭取府試也透過。
你們兩個都很優秀，只要正常發揮，府試應該也不難。”
何書錦和勇哥兒聽夫子這麼說，很是激動，異口同聲道：“多謝夫子教誨。”