凌雪薇與慕容軒在府邸正商討著後續發展，蘇瑾言匆匆入廳，手中握著一卷書冊，神色興奮：“將軍，慕容公子，我近日得了個啟發，關乎我朝文化革新，若推行得當，必能為這江山社稷注入新魂。”

凌雪薇起身相迎，目光中滿是好奇：“蘇先生快請坐，是怎樣的啟發，快說來聽聽。”

蘇瑾言坐定，翻開書冊，指著其中文字道：“將軍請看，如今我朝雖局勢漸穩，可人心仍受舊俗禁錮。諸多文人墨客，受封建禮教束縛，筆下作品多是陳詞濫調，宣揚男尊女卑。咱們何不倡導一場文化革新，鼓勵文人創作宣揚男女平等思想之作，讓新觀念如春風化雨，潤澤人心。”

慕容軒微微點頭，介面道：“蘇先生所言極是，只是這觀念根深蒂固，想要扭轉，談何容易。況且文人多有風骨，若強制推行，恐適得其反。”

凌雪薇踱步思索，片刻後道：“慕容說得有理，咱們需以引導為主。蘇先生，依你之見，如何才能讓文人主動投身這場革新？”

蘇瑾言捻鬚一笑：“將軍，咱們可設文學雅集，廣邀文人相聚，在雅集中探討新思想，分享佳作。再設立豐厚獎賞，對那些創作出契合男女平等理念佳作的文人給予重賞，名利雙收之下，不愁無人響應。”

凌雪薇眼睛一亮：“此計甚好！既尊重了文人習性，又能激發他們的創作熱情。就這麼辦，蘇先生，籌備雅集之事便交予你了。還有，我思量許久，單靠文人倡導還不夠，咱們得從根基抓起，開辦女子學堂，讓女子也有受教機會，日後才能頂起半邊天。”

慕容軒贊同道：“雪薇，這是遠見之舉。不過，創辦學堂，師資、教材皆是難題，需得仔細斟酌。”

凌雪薇看向慕容軒：“慕容，我想讓你去尋訪一些有學識、思想開明的女先生，她們更懂女子困境，能因材施教。至於教材，我會同蘇先生，召集學者重新編撰，融入平等之思，摒棄那些迂腐教條。”

慕容軒領命：“放心，我定全力以赴。”

蘇瑾言也起身：“將軍，我這便去籌備雅集，定不負所望。”

幾日後，文學雅集在都城一處園林盛大開場。園中繁花似錦，亭臺樓閣錯落有致，文人雅士們紛至沓來。凌雪薇身著男裝，化名凌公子，與慕容軒一同混入其中，欲探眾人反應。

雅集之上，一位年長文人率先起身，搖頭晃腦道：“諸位，吾觀當下文風，日趨浮躁，還是祖宗之法為上，詩詞歌賦當循舊例。”

此言一出，眾人議論紛紛，有附和者，亦有面露猶豫者。

這時，一位年輕書生站起反駁：“前輩所言差矣，時代更迭，文風亦當與時俱進。如凌將軍推行男女平等，此乃大義，吾等文人，正該以筆為刃，助力新思潮傳播。”

眾人聞言，又是一陣譁然。凌雪薇心中暗喜，悄然對慕容軒道：“看來已有覺醒之人，咱們的引導初見成效。”

慕容軒微笑點頭：“嗯，且看後續。”

接著，蘇瑾言登場，宣佈獎賞之策：“諸位，今日雅集，旨在尋推動新風之佳作。凡契合男女平等，鞭撻舊俗之作，皆有厚賞。望諸君揮毫潑墨，為時代發聲。”

此言如投入湖面的巨石，激起千層浪。文人們或沉思，或提筆，現場氣氛熱烈起來。

與此同時，慕容軒四處尋訪女先生，歷經波折，終尋得幾位德才兼備者。她們聽聞辦學之事，欣然應允。

凌雪薇與蘇瑾言召集學者編撰教材，日夜研討。一日，一位老學者提出異議：“將軍，這教材中對女子地位提升太過激進，恐惹人非議。”

凌雪薇目光堅定：“先生，變革之路本就艱辛，若瞻前顧後，何時才能實現平等？咱們要做的，就是破舊立新。”

老學者沉思片刻，點頭道：“將軍所言有理，是老朽迂腐了。”

數月光陰，女子學堂悄然建成，迎來首批學子。開學當日，凌雪薇親至學堂，望著臺下一雙雙充滿渴望的眼眸，心中滿是期許：“諸位姑娘，今日學堂開啟，是你們改變命運、追尋平等之始。望你們勤勉向學，日後為家國添彩。”

臺下姑娘們齊聲應和，聲音清脆堅定。

隨著文化革新逐步推進，市面上湧現諸多宣揚平等之作，如《巾幗賦》《新女訓》等，廣受讚譽。女子學堂的學子們也日益精進，知識漸長。

一日，慕容軒拿著一本新出詩集，遞給凌雪薇：“雪薇，你瞧，這詩集滿是新意，倡導男女攜手共創盛世，可見咱們的努力開花結果了。”

凌雪薇接過詩集，翻閱間，嘴角含笑：“是啊，不過這只是開端，文化革新，任重道遠。但只要咱們一步一個腳印，終能驅散舊俗陰霾，讓平等之光普照大地。”

慕容軒握緊她的手：“雪薇，有你引領，定能實現。接下來，教育普及、人才培養還需加力，咱們攜手共進。”

凌雪薇點頭，目光望向遠方：“嗯，未來之路，雖滿是荊棘，但有你在旁，我無所畏懼。咱們一起，為這太平盛世築牢文化根基。”