中午的時候，吃午飯時，把報名參加父親單位組織暑假活動的事情說了一遍。

姐姐聽了，沉默一會，說道：“有空可以去看看。另外，我想利用暑假，除了學習書法，再讀一些英文書籍，提高英文閱讀能力。”

我心裡想了一下，最後想到了，可以找兩個人幫忙。一個是鄰居家的梁同學，他父親能接待外賓，外語水平，尤其是口語能力，肯定沒話說。還有一個就是吳夢蘭，她母親不就是英語老師嘛！不過，梁同學的父親平時要上班，沒有太多時間指導姐姐。嗯，等晚上樑叔叔下班問一下。另外，吳夢蘭的母親，它學校正放暑假，倒是有時間可以指導一下。

我把我的想法跟姐姐說了，姐姐考慮了一下，說“等晚上樑叔叔下班，晚上讓父親問一下。”

下午，大人們下班了。

晚飯後，姐姐把想找梁同學父親，幫忙學習英語的事情說一遍。父親聽說後，沉默了一會，說道：“等會乘涼的時候，我問一下樑麻子（其實梁同學的父親，臉上沒有麻子，怎麼有這個外號？）！”

我這時候，提出上午明天去同學家去玩。

父親問，“同學家在哪裡？遠不遠？”我說：“不遠，她就是在那邊某研究所宿舍樓第二棟，幾步路的事。”

父親點頭同意了。

“另外，單位組織的暑假活動，你們有空就去，沒空就算了！”

我倆點頭。

到了晚上八點過，天黑了下來。平房住戶的大人們，陸續搬著椅子、板凳出來乘涼。張家老大的爸爸，還把一根木頭燒紅，然後手揮舞著火火的，冒著煙木頭，驅趕周圍的蚊蟲。然後，再把椅子，凳子拿出來擺好，一壺水，一杯茶，張家老爸在椅子一躺，很是愜意。

天氣熱，平房另一家的小男孩，甚至把澡盆擺在門口，放好熱水，在裡面洗澡，又涼快又通風…

父親和梁同學的父親，坐在一起，開始聊天。過了一會，父親進屋把姐姐叫了出去。

父親把姐姐帶到梁同學父親面前。

梁同學的父親態度溫和，問了姐姐的情況，比如讀初中幾年級，英語學了那些，讀寫能力情況如何？

姐姐一一做了回答，梁同學的父親看了一眼父親，說道：“你剛讀初一，才開始學英語，連英標都還沒有學，詞彙量也不夠，這時候讀英文文章有點吃力。”

他看到姐姐有點失望的表情，笑了笑，：“不要急，等初二結束後，再開始加強英文讀寫訓練，更合適。經過一年讀寫訓練，應付中考考試足夠了！”

“我有個建議，電臺裡有個英文音樂節目，介紹歐美英文歌曲，你可以先從這個入手。這個音樂節目針對英文愛好者，適合初學者。”

“應該中央二套廣播，星期三上午十點首播，星期五下午五點重播，節目時間是半個小時。國人學英語一個難點就是發音，與歐美人有一定差別。原汁原味的英文歌曲，你可以感受他們的發音。”

我也跟著姐姐出來，就站在父親旁邊靜靜地聽著。

梁同學父親的話，我還是贊同的，所謂欲速則不達，就是這個道理。聽歐美原汁原味的歌曲，可以起到潛移默化的作用。

這個時代，隨著出國熱，和國家對外開放地深入，國人學習英語熱情空前高漲。不久之後，官方電視臺推出了一欄學習英語的節目：跟我學。好像是晚上播出的，反響空前熱烈。

後來英語培訓成了熱潮，而某西方英語教育機構應運而生，處在了時代風風口，最後公司還去海外納斯達克上市了。

多年後，陳可辛導演電影《光陰的故事》，就是根據他們的事蹟改變的。

忽然腦子裡想起一個電視劇（**的名義）的名場面：人民法院的陳副院長，笑著說：“秘書長，學外語好啊，我也想多學一門外語。”本來很嚴肅的學外語，到他嘴裡成了另外一個的意思。

梁同學的父親繼續說道：“等你到了初三，針對性的做一下英語讀寫訓練就可以了！如果再想進一步，可以在高中階段，多花一些功夫讀寫訓練就可以了，高考的時候，用它來拉分。”

“當然，如果你以後學習英語遇到問題，也可以來問我。”他笑著補充了一句。

父親聽了，也不住地點頭，看來也是贊同梁爸爸的觀點。看來梁爸爸也是真心的為姐姐考慮。

父親看了一眼姐姐，說道：“這個事情確實不用太著急。”

之後，這個話題便揭過了。

父親和梁爸爸聊起其它話題。

我和姐姐過了一會，就回到屋內。兩個洗洗漱完，就上床了。姐姐放下蚊帳，我倆躺在一起聊天。

我說：“梁爸爸說的對，你不要太著急。等上初三，再進行加強英文讀寫訓練就可以了！現在先按他說的做！”

姐姐深深地吸了一口氣，說道：“嗯。之前我確實有點心急了點！”

“明天上午，我去吳夢蘭家去玩，你跟我一起去吧！大家認識認識，吳夢蘭很好相處的！”

姐姐想了一下：“那要等練完書法再去。下午我再去找表哥，讓他看看這三天練習書法效果！”

我點頭稱是。

姐姐望著蚊帳頂，眼神有點迷離，自言自語道：“人要出人頭地，真的很辛苦，尤其是沒有多少天賦的普通人。”

我沉默了一會，說道：“天賦是人最寶貴的財富。沒有天賦的普通人，只好透過後天加倍努力來彌補。”

”記得老師講過周總理就是一位語言大師，會72門語言。可以不用翻譯，與外賓交談。”

當然，人的運氣，對於一個人成功也很重要。

……

我倆就這樣躺在床上，聊著聊著，睏意來襲，不知不覺就睡了過去！